أصبحت الأشكال التقليدية للتعليم بعيدة بشكل متزايد عن التقنيات الجديدة المستخدمة في سوق العمل. على الرغم من التغييرات في السياق التعليمي ، فإن النموذج المعتمد في معظم المدارس العامة في البرازيل يعود إلى عام 1830.
تعتمد القوالب التقليدية على الطالب كمادة سلبية ، في نفس الوقت مثل يُنظر إلى المعلم على أنه الموضوع الرئيسي ، وهو مسؤول عن نقل المعرفة والتدريب إليه الطلاب الذين ببساطة يزينهم.
شاهد المزيد
IBGE يفتح 148 وظيفة شاغرة لوكيل أبحاث التعداد ؛ أنظر كيف…
قانون منشور بإنشاء "برنامج لاكتساب...
ومع ذلك ، فإن هذا النوع من التدريس له تأثير ضئيل على مجتمع اليوم ، حيث تتحرك الابتكارات التكنولوجية بوتيرة سريعة. من الممكن توضيح هذا التناقض من خلال تحليل البيانات من دراسة أجرتها منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية (OECD) في عام 2016.
وفقًا للبيانات التي تم جمعها ، فإن ما يقرب من ثلثي الأطفال المسجلين في التعليم الأساسي في تلك الفترة سيعملون في وظائف لم يتم إنشاؤها بعد ، أو ما يسمى مهن المستقبل.
المنظور هو أنه في غضون فترة زمنية قصيرة جدًا ، حتى عام 2020 ، حول 35٪ من المهارات التي طلبتها الشركات تخضع لتغييرات جذرية. نتيجة لذلك ، أكثر من 7 ملايين من الوظائف ستزول من الوجود.
تؤكد أرقام مثل هذه الحاجة إلى أن يتكيف التعليم البرازيلي مع ما يطلبه سوق العمل ، محليًا وعالميًا. بشكل رئيسي بمعنى تحفيز تطوير مهارات جديدة تلبي المتطلبات الجديدة.
في عقلية كثير من الناس ، عند الحديث عن التغييرات في التعليم ، تكون الفكرة على الفور تقريبًا هو شيء تكنولوجي للغاية ، بما في ذلك الروبوتات والتكنولوجيا المتطورة وأجهزة الكمبيوتر الحديثة جيل.
يمكن أن تكون عناصر مثل هذه بالفعل جزءًا من الأشكال الجديدة للتعليم. ومع ذلك ، فإن التغييرات البسيطة في الهيكل التعليمي قادرة على إعادة هيكلة الأشكال التقليدية ، وخاصة فيما يتعلق بطريقة التعلم.
وبهذا المعنى ، فإن السماح للطالب بأن يكون جزءًا نشطًا من عملية التدريس هو أحد الإجراءات التي يمكن أن تجعل الطلاب الجدد أكثر انعكاسًا للناس.
القصد من ذلك هو أن يكون المعلم "وسيطًا" يوفر الأسس للمحتوى ، مع السماح للطالب بأن يكون موضوعًا هامًا ويبني الأفكار والحلول. نجحت بعض المدارس البرازيلية في وضع نماذج من هذا النوع موضع التنفيذ.
لا تزال السيناريوهات المبتكرة مثل تلك الموصوفة أعلاه بعيدة كل البعد عن واقع المدارس البرازيلية. بينما بدأت التغييرات تحدث في الشبكات الخاصة ، في عام 2014 ، وفقًا لبيانات من Inep ، لم يكن لدى أكثر من 40 ٪ من المدارس الابتدائية الحكومية نظام صرف صحي.
هذا الواقع هو انعكاس قاسي للمجتمع البرازيلي ، والذي يمكن أن يكون أكثر تفاقمًا عندما نفكر في المستقبل. نظرًا لأن الابتكارات تركز على النخبة ، إذا لم تكن هناك تغييرات في التعليم العام ، فهناك فرصة ضئيلة في أن يصل طلابها في المستقبل إلى أفضل المناصب في سوق العمل.
على الرغم من وجود مشاريع منعزلة في الشبكة العامة وحوافز من خلال المنح الدراسية ل الطلاب ذوي الدخل المنخفض في الشبكة الخاصة ، تكون الإجراءات صغيرة جدًا عندما يتم تحويل المظهر إلى الجميع. لكي تكون التغييرات فعالة ، يحتاج النظام العام بأكمله إلى إعادة هيكلة ، من القاعدة إلى الجامعات.
إذا كانت المدارس الحالية بحاجة إلى تغييرات ، يحتاج المعلمون ونموذج التدريس أيضًا إلى الخضوع لتحولات جادة. في الوقت الحالي ، هم على استعداد للعمل مع التدريس التقليدي والتغييرات في التعليم يمكن أن تؤثر بشكل كبير على المهنة.
هذا لأنه في مقترحات التعليم الجديدة ، لم يعد المعلمون هم الشخصية الرئيسية في الفصل الدراسي. الفصل والبدء في العمل "كميسرين" ، الأمر الذي يتطلب مرونة أكبر فيما يتعلق بالنموذج حاضِر.
بادئ ذي بدء ، يجب أن يبدأ العمل في التدريب المقدم للمعلمين. الشكوى المتكررة للمدارس التي تبنت التغييرات بالفعل هي أنه على الرغم من وجود وظائف شاغرة ، فإن تدريب المرشحين لا يفي بمتطلبات الوظائف الشاغرة. الحل إذن هو إخضاعهم للتدريب التكميلي.
التناقض بين المدارس وسوق العمل واضح بالفعل. بينما يستعد التعليم لاتخاذ الخطوات الأولى نحو التغييرات ، يتوقع السوق ، في الوقت الحالي ، العثور على المواهب ذات التدريب الذي يصاحب هذا التطور.
هذا يجعل الشركات تلتزم بشكل متزايد بتدريب الموظفين المعينين بالفعل. وفقًا للمديرين ، على الرغم من حصول الأشخاص على تدريب أكاديمي ، إلا أنهم يفتقرون إلى المهارات التي تمكنهم من اقتراح الابتكارات.
بهذا المعنى ، تخطو جامعات الشركات خطوات كبيرة. نظرًا لأنهم لا يحتاجون إلى الخضوع لتدقيق وزارة التربية والتعليم ، فيمكنهم العمل مع ما احتياجات السوق ، أي أن المحترفين مصبوبون وفقًا للاحتياجات الحالية وتلك التي قد تكون كذلك لينحرف.
بغض النظر عن جميع العوامل ، فإن المبدأ القائل بأننا يجب أن نكون متعلمين أبديين لم يحظ أبدًا بشعبية كبيرة. بغض النظر عن التدريب والطموحات فيما يتعلق بسوق العمل ، يجب تحديث الجميع باستمرار.
على الرغم من أن التدريب الأساسي لا يزال يعاني من أوجه قصور خطيرة ، فإن الإنترنت يعمل اليوم كمساعد مهم ، حيث يجعل الطلاب أقرب إلى جميع أنواع التدريب والتعلم.
وبالتالي ، يحتاج الناس إلى تكريس أنفسهم أكثر فأكثر للتدريب الذاتي وتطوير مهارات جديدة ، خاصة فيما يتعلق بالقدرة على تقديم الحلول والتعامل مع جميع أنواع ابتكار.
