فقط 27٪ من المدارس العامة البرازيلية تقدم تعليمًا بدوام كامل. تقدم هذه الإحصائية واقعًا مختلفًا عما حددته الحكومة الفيدرالية في خطة التعليم الوطنية (PNE).
وفقًا لأهداف PNE ، بحلول عام 2024 ، يجب أن تقدم 50٪ من المؤسسات في الشبكة العامة تعليمًا بدوام كامل. ومع ذلك ، تُظهر البيانات الصادرة عن منظمة Todos Pela Educação غير الحكومية أن نمو الطريقة كان أقل من التوقعات منذ عام 2013.
شاهد المزيد
ريف "بيتي ، حياتي": اكتشف ما هي...
تثير الأعاصير القوية التي تصل سرعتها إلى 230 كم / ساعة قلق سكان...
الآن ، في عام 2023 ، أعلنت الحكومة الفيدرالية عن تدابير لتشجيع التسجيل في تعليم متكامل. يهدف الهدف الجديد إلى الوصول إلى 3.2 مليون طالب في المدارس الحكومية بدوام كامل بحلول عام 2026.
لكن بالنسبة لإيفان جونتيجو ، مدير السياسات التعليمية في المنظمة غير الحكومية ، من غير المرجح أن يتحقق الهدف. بالنسبة له ، فإن العقبة الرئيسية هي نقص الاستثمارات، لأن الطريقة المتكاملة تقدم تكلفة عالية.
قال جونتيجو لبوابة الأخبار Poder 360: "التكلفة أعلى بمرتين إلى ثلاث مرات من الالتحاق بدوام جزئي والعامل الرئيسي هو الطعام".
في طريقة التدريس المتكاملة ، يجب على المدرسة أن تقدم أنشطة منهجية وإجراءات تكميلية ومساعدة للطالب ، مثل الطعام ، على سبيل المثال.
الهدف 6 من خطة التعليم الوطنية هو النص الذي يدافع عن أهمية التعليم الشامل في البلاد. تمت الموافقة على النص الحكومي في القانون 13.005/2014 والذي ينص على أن الهدف الوطني هو:
"توفير تعليم بدوام كامل في ما لا يقل عن 50٪ (خمسين بالمائة) من المدارس العامة ، من أجل خدمة ما لا يقل عن 25٪ (خمسة وعشرون بالمائة) من طلاب التعليم أساسي".
ومع ذلك ، فإن المرسوم ساري المفعول لمدة 10 سنوات ، أي يجب بلوغ الهدف بحلول عام 2024. ومع ذلك ، فقد نما التعليم بدوام كامل بنسبة 5.7٪ فقط منذ عام 2013.
(الصورة: Freepik / Playback)
على الرغم من أن المشروع يقدم استراتيجيات حوافز التعليملا يزال تطبيقه يواجه العديد من العقبات المالية والهيكلية التي تحول دون توسعها.
على سبيل المثال ، يحتاج المعلمون وغيرهم من المتخصصين في التعليم إلى الاستعداد والتواجد لتلبية متطلبات التدريس الكاملة.
يؤكد غونتيجو أن وحدات التدريس الجزئية لها نوبات تصل إلى ثلاث نوبات ، في حين أن المدارس التي تعمل بدوام كامل لها نوبة واحدة فقط. لذلك ، يجب أن تمتلك المؤسسة البنية التحتية لتقديم الأنشطة المنهجية واللامنهجية.
على الرغم من ذلك ، فإن خطة التعليم الوطنية الشاملة لديها القدرة على توفير تعليم جيد وخبرات قادرة على تطوير أكثر بكثير من المناهج التقليدية.
ومع ذلك ، حتى الآن ، لم يتلق مشروع التعليم الشامل في البرازيل الهيكل والاستثمارات اللازمة لتحقيق الهدف بحلول عام 2024.
