من حيث الدراسة ، هل تحل الرقمية محل الطباعة؟ هذا هو جدل الساعة ، الذي أشعلته على ما يبدو قرار أحادي الجانب لحاكم ساو باولو ، Tarcísio Freitas ، لتزويد الطلاب من الصف السادس من المدرسة الابتدائية فصاعدًا بالكتب المدرسية "فقط" بصمات الأصابع.
أثار تحديد أعلى سلطة لأغنى ولاية في البلاد رد فعل فوريًا من التربويين المحليين ، خاصة بعد إعلان وزير التربية والتعليم باوليستا ، أنه سيتخلى أيضًا عن المشاركة في برنامج الكتاب المدرسي الوطني (PNLD) ، والذي من خلاله سيتم شراء الكتب المدرسية باستخدام الأموال من الصندوق الوطني لتطوير التعليم (FNDE) ، المرتبط بوزارة التربية والتعليم (MEC) ، وهو إجراء يعطي انطباعًا بطبيعة سياسية أكثر من احترافي.
شاهد المزيد
لا تضع هذه الأشياء في حوض الحمام - الأسباب هي...
أذهل الغواصون بمحتويات سفينة رومانية عمرها 2000 عام...
في غضون ذلك ، قوبلت مداولات فريتاس برفض واسع في الوسط. بالنظر إلى الحلقة "المؤسفة" ، علقت الأستاذة من Unicamp و UFBA (الجامعة الفيدرالية في باهيا) تيريزا أدرياو: "على الرغم من أن PNLD لديها عانى من تدخلات وأخطاء من قبل الإدارة السابقة لـ MEC ، منطق البرنامج ، الذي يفوض الأساتذة خيار المادة التعليمية الأنسب كان التعديل على المشروع التربوي لكل مدرسة استراتيجية مهمة "، مضيفًا أن" PNLD يضع المدرسة في مركز العملية حاسم ".
فيما يتعلق بالمعيار المشكوك فيه المتمثل في استخدام الكتب المدرسية الرقمية فقط في عملية التعلم ، فإن المعلم - وهو أيضًا باحث سياسات التعليم ومنسق شبكة الباحثين في أمريكا اللاتينية في خصخصة التعليم - يدرك أن المقياس "يتعارض مع ذرات البحث مبين".
استنادًا إلى الملاحظة التي مفادها أن "الوصول إلى الموارد الرقمية موزع بشكل غير متساو عبر المناطق" ، تدعي تيريزا أنه "من غير الضروري تذكر جميع الصعوبات التي يواجهها السكان من الضواحي للوصول إلى الإنترنت "، ناهيك عن حقيقة أن" إخضاع العمليات التربوية للمنصات الرقمية ينزع الطابع الشخصي للعلاقة الضرورية بين المعلمين و طلاب".
وفي نفس الاتجاه رئيس معهد Singularidades لتدريب المعلمين ومدير مركز السياسات التربوية للرياضيات. يعترف FGV ، كلوديا كوستين ، بأنه "قلق للغاية ويأمل أن يراجع وزير التعليم في الولاية ، ريناتو فيدر" هذا قرار. اليوم يجب أن أتحدث معه حول هذا الموضوع "، قال.
كما أنه مؤسس ومدير مركز التميز والابتكار في السياسات التعليمية وأستاذ زائر في كلية هارفارد للتربية ، يشير كلوديا أيضًا إلى: أن "هناك قلق بشأن كيفية دراسة الطلاب الذين ليس لديهم أجهزة كمبيوتر في المنزل ، مع الأخذ في الاعتبار أن الكتاب المطبوع ضروري لزيادة الاحتفاظ بالطلاب. فترة التدريب في المهنة".
أكثر ثباتًا في مواجهة موقف Palácio dos Bandeirantes ، اتحاد معلمي التعليم الرسمي في ولاية ساو باولو (Apeoesp) وأضاف أنه يعتزم مطالبة مكتب المدعي العام (MP-SP) بالتحقيق في قرار حكومة ساو باولو ، بالإضافة إلى طلب توضيح من مكتب المدعي العام. سكرتير (Feder) حول عدم الالتزام بـ PNLD وطلب من MEC تقديم تقرير عن مقدار الموارد التي يتم صرفها من قبل السلطة التنفيذية ولاية.