أحد الأسباب الرئيسية ل الحرب العالمية الثانية (1939-1945) كان صعود الأنظمة الشمولية الأوروبية، على وجه الخصوص ، النازية الألمانية و ال الفاشية.
اخترنا البعض تدريبات على الأنظمة الشمولية حتى تتمكن من ممارسة معرفتك حول هذا الموضوع ، وهو أمر أساسي لفهم اندلاع الحرب العالمية الثانية.
شاهد المزيد
العلماء يستخدمون التكنولوجيا لكشف أسرار الفن المصري القديم...
اكتشف علماء الآثار مقابر مذهلة من العصر البرونزي في...
1- تميز الأنظمة الشمولية لحظات معينة يكون فيها البلد:
أ) يعيش في نظام سياسي ديمقراطي مسالم ولا مركزي وعادل.
ب) يعيش في نظام سياسي معاد للديمقراطية وعدواني ومركزي وتعسفي.
ج) يواجه حلقات حروب دامية تعمل على حل هذه المشاكل.
د) يواجه مشاكل اجتماعية خاصة مع عدم وجود أدوات تربوية.
2- كان للأنظمة الشمولية تأثير قوي على:
أ) فترة ما بعد الحرب العالمية الثانية ، عندما واجهت عدة دول في العالم أزمة اجتماعية واقتصادية شديدة.
ب) فترة ما بين الحربين (1918-1939) ، خلال الحرب العالمية الأولى والحرب العالمية الثانية.
ج) فترة ما قبل الحرب العالمية الأولى ، عندما كانت القوى الأوروبية تستعد للحرب العظمى.
3- تحقق من البديل الذي يحتوي على هدف الأنظمة الشمولية.
أ) جعل الحكومة قوية وفعالة للسيطرة على الأمة بأكملها.
ب) الاعتماد على الليبرالية الاقتصادية لتوسيع اقتصادها.
ج) استخدام الديمقراطية كأداة رئيسية للهيمنة.
د) الكفاح من أجل إنهاء التفاوتات الاجتماعية.
4- ضع علامة على السؤال الذي يحتوي على الخصائص الرئيسية للحكومات الشمولية.
أ) اللامركزية السياسية ؛ حزب واحد؛ عسكرة قوية دعاية أيديولوجية ديمقراطية؛ تعليم؛ عبادة الزعيم تدخل الدولة السيطرة الأيديولوجية.
ب) المركزية السياسية. أكثر من طرف واحد عسكرة قوية دعاية أيديولوجية استخدام الرعب تعليم؛ عبادة الله. تدخل الدولة السيطرة الأيديولوجية.
ج) المركزية السياسية. حزب واحد؛ عسكرة قوية دعاية أيديولوجية استخدام الرعب تعليم؛ عبادة الزعيم تدخل الدولة السيطرة الأيديولوجية.
د) اللامركزية السياسية. حزب واحد؛ عسكرة قوية دعاية أيديولوجية استخدام الديمقراطية تعليم؛ عبادة الله. تدخل الدولة حرية التعبير.
5- ما هي أهم الأنظمة الشمولية في أوروبا؟
أ) الستالينية ، الفاشية ، التروتسكية ، السلازارية ، الفرانكو.
ب) الستالينية والفاشية والنازية والتروتسكية والتروتسكية.
ج) الستالينية والفاشية والنازية والسلازارية والفرنسية.
د) الستالينية ، التروتسكية ، النازية ، السلازارية ، الفرانكو.
6- ما هو اسم زعيم النظام الشمولي الأساسي في القارة الأوروبية ، النازية؟
أ) أدولف هتلر.
ب) بينيتو موسوليني.
ج) بينيتو هتلر.
د) أدولف سالازار.
7- كانت السلازارية نظام شمولي ساد في أي من هذه الدول في القارة الأوروبية؟
في إسبانيا.
ب) البرتغال.
ج) ألمانيا.
د) ايطاليا.
8- واجه الاتحاد السوفياتي نظامًا شموليًا بقيادة أي من قادة الدولة هؤلاء؟
أ) جوزيف ستالين.
ب) أدولف هتلر.
ج) بينيتو موسوليني.
د) فرانسيسكو فرانكو.
9- (Unifesp) الموت من أجل الوطن ، من أجل الفكرة (...) لا ، هذا هو الهروب من الحقيقة. حتى في الجبهة ، فإن القتل هو المهم (...). الموت لا شيء ، لا وجود له. لا أحد يستطيع أن يتخيل موته. القتل مهم. هذه هي الحدود التي يجب عبورها. نعم ، هذا هو فعل الإرادة الملموس. لأنك بعد ذلك تجعل إرادتك حية في رجل آخر.
يعبر هذا النص ، من 1943 إلى 1945 ، عن وجهة نظر العالم تجاه أحد أتباع الأيديولوجية:
أ) اشتراكي.
ب) الفاشية الليبرالية.
ج) الفاشية النازية.
د) الأناركي.
ط) الرأسمالية.
10- (Enem MEC) اعتمدت الأنظمة الشمولية في النصف الأول من القرن العشرين بشكل كبير على حشد الشباب للدفاع عن الأفكار العظيمة لمستقبل الأمة. في هذه المشاريع ، يجب أن يفهم الشباب أنه كان هناك شخص واحد فقط يستحق أن يُحَب ويُطيع ، وهو القائد. ساهمت هذه الحركات الاجتماعية الشبابية في ترسيخ ودعم النازية في ألمانيا ، والفاشية في إيطاليا وإسبانيا والبرتغال. تميز أداء هذه الحركات الشبابية بما يلي:
أ) الطائفية والطريقة العنيفة والراديكالية التي واجهوا بها معارضي النظام.
ب) بمقترحات لتوعية السكان بحقوقهم كمواطنين.
ج) للترويج لأسلوب حياة صحي ، مما أظهر الشباب كأمثلة يحتذى بها.
د) من خلال الحوار ، من خلال تنظيم نقاشات تعارض الشباب المثاليين والقادة المحافظين القدامى.
هـ) من خلال الأساليب السياسية الشعبوية وتنظيم التجمعات الجماهيرية.
1- ب
2- د
3- ال
4-ج
5-ج
6- أ
7-ب
8- أ
9-ج
10- إن
تعلم اكثر من خلال: