نشاط تفسير النص، تستهدف طلاب الصف الخامس، حول الغزال الفخور. تعالوا نعرف قصة هذا الغزال؟ لذلك، اقرأ النص بعناية! ثم أجب عن الأسئلة التفسيرية المختلفة المقترحة!
يمكنك تنزيل نشاط فهم Word هذا في قالب Word قابل للتحرير، وجاهز للطباعة إلى ملف PDF وكذلك النشاط مع الإجابات.
قم بتنزيل تمرين فهم القراءة هذا على:
المدرسة: التاريخ:
البروفيسور: الصف:
اسم:
يقرأ:
بعد الكثير من المشي والجري عبر الحقل، ذهب غزال معين للبحث عن مصدر حيث توجد مياه عذبة وبلورية لإرواء عطشه.
لم يستغرق الأمر وقتًا طويلاً للعثور على جدول مياه نظيف وعذب، على الرغم من صغر حجمه. لم يُظهر أي عجلة من أمره، وانحنى بهدوء وبدأ في رشف السائل الذي كان يبحث عنه.
بعد أن أروي الغزال عطشه، انجذب انتباه الغزال إلى شيء لم يلاحظه من قبل. ورأى، في المياه السطحية للجدول الصغير، سيقانه الطويلة الملتوية التي شكلت تناقضًا حزينًا مع قرونه الجميلة المرتبة في الفروع.
صاح الأيل: "إن ما يقوله الناس عني صحيح تمامًا". أنا أتفوق على كل الآخرين من نوعي في النعمة والنبل! يا لها من أناقة مهيبة يمكن رؤيتها عندما أرفع قروني برشاقة! ومع ذلك، هناك حقيقة حزينة ولا جدال فيها. على النقيض من تلك الوفرة هي قدمي الفظيعة.
وبينما كان يشمئز ويسخر ويسخر من قبح قدميه الملتوية والخرقاء، يرى أسدًا جائعًا يخرج من الغابة ويقترب منه...
وفي قفزتين حازمتين وسريعة، كان بعيدًا عن متناول العدو.
ومع ذلك، في طيرانه المتسرع، قرر الغزال أن يمر عبر ممر ضيق بين الأشجار. لم تكن قد قطعت مسافة طويلة عندما علقت قرونها في شجيرة شوكية، تشابكت أغصانها الرقيقة لتشكل بابًا سحريًا حقيقيًا. لقد ناضل بشدة لتحرير نفسه من هناك، ولكن كل الجهود كانت بلا جدوى. فلحق به نفس الأسد وافترسه بلا شفقة..
وهكذا فإن أقدام الحيوان التي يحتقرها بشدة ستنقذه، إذا لم تتسبب القرون التي كان يفتخر بها في هلاكه.
متوفر في:. (مع القطع والتكيف).
السؤال رقم 1 - النص أعلاه هو:
( ) حكاية.
( ) خرافة.
() إشعار.
السؤال 2 - في المقطع "بدون تسرع، انحنى بهدوء إنها بدأ يرتشف السائل المطلوب." ، الكلمة المميزة تشير إلى:
() الحقائق المتضادة.
() الحقائق التي تضيف ما يصل.
() الحقائق البديلة.
السؤال 3 - المقتطف "بعد أن أروي الغزال عطشه، استيقظ انتباهه على شيء لم يلاحظه من قبل." إنها:
() رواية.
( ) وصف.
( ) حجة.
السؤال 4 – وبحسب النص فإن الغزال يفتخر بجماله:
() من قدميك.
() من رجليك.
() من قرونها.
السؤال 5 – يشاهد:
"[...] هوذا يرى أسدًا جائعًا يخرج من الغابة ويأتي إليه..."
هذا الجزء هو:
() بداية القصة.
() ذروة القصة.
() نتيجة القصة.
السؤال 6 – وبحسب النص فإن كفاح الغزلان كله "ذهب سدى" للأسباب التالية:
() سارع بالهرب.
() مر في طريق ضيق.
() فالتهمه الأسد الذي كان يطارده.
السؤال 7 – وفي القطعة "وهكذا فإن أقدام الحيوان التي يحتقرها ستنقذه، إذا لم تهلكه القرون التي كان يفتخر بها".
() يجعلك تفكر.
() يسعى للترفيه.
() يعطي الأمر.
بقلم دينيس لاج فونسيكا
خريج الآداب ومتخصص في التعليم عن بعد.