نشاط تفسير النص، تستهدف تلاميذ الصف الخامس الابتدائي، حول التماسيح. واكتشف العلماء أن بعض أنواع هذه الزواحف لديهم القدرة على تسلق الأشجار! فهل سنعرف المزيد عن هذه الحقيقة؟ لذلك، اقرأ النص بعناية! ثم أجب على الأسئلة المختلفة المقترحة!
يمكنك تنزيل نشاط فهم Word هذا في قالب Word قابل للتحرير، وجاهز للطباعة إلى ملف PDF وكذلك النشاط مع الإجابات.
قم بتنزيل تمرين فهم القراءة هذا على:
المدرسة: التاريخ:
البروفيسور: الصف:
اسم:
يقرأ:
تتسلق الزواحف ارتفاعًا يصل إلى 5 أمتار للتحكم في درجة حرارة الجسم والصيد.
اكتشف باحثون في جامعة تينيسي بالولايات المتحدة، أن أنواعا معينة من التماسيح لديها القدرة على تسلق الأشجار، حيث تمكنت من الوصول إلى ارتفاعات تصل إلى 5 أمتار.
ونُشر التحليل الذي أُجري على الزواحف من أستراليا وإفريقيا وأمريكا الشمالية مؤخرًا في المجلة العلمية "Herpetology Notes".
وأجرى التحقيق البروفيسور فلاديمير دينيتس من قسم علم النفس في الجامعة الأمريكية.
وقد نظر هو وزملاؤه في عادات التماسيح في ثلاث قارات، ووجدوا أن أربعة أنواع تتسلق الأشجار التي عادة ما يكون لها فروع قريبة من الماء.
علاوة على ذلك، فإن الزواحف الصغيرة قادرة على الوصول إلى فروع أعلى من تلك التي لها أجسام أكبر.
ويشير الباحثون إلى أن التسلق يتم بهدف تنظيم درجة حرارة الجسم خارج الماء ومراقبة التهديدات المحتملة، بالإضافة إلى العثور على الفريسة.
متوفر في:. تم النشر في 13 فبراير 2014. (مع قطع).
السؤال رقم 1 - قرأ للمرة الثانية:
"الزواحف تتسلق حتى 5 أمتار للتحكم في درجة حرارة الجسم والصيد".
ما هي الزواحف التي يشير إليها النص؟
السؤال 2 - يشير النص إلى اكتشاف قام به باحثون في إحدى جامعات الولايات المتحدة. ما الاكتشاف؟
السؤال 3 - المقتطف "تم نشر التحليل الذي تم إجراؤه على الزواحف من أستراليا وإفريقيا وأمريكا الشمالية مؤخرًا في المجلة العلمية "Herpetology Notes"." إنها:
() رواية.
( ) وصف.
( ) حجة.
السؤال 4 – في "أجرى التحقيق البروفيسور فلاديمير دينيتس، من قسم علم النفس في الجامعة الأمريكية"، الجزء المفصول بفاصلة يعمل على النحو التالي:
() تصحيح واحد.
() تفسير واحد.
( ) مثال.
السؤال 5 – ضع خطا تحت التعبير التالي الذي يدل على فكرة الجمع:
"لقد لاحظ هو وزملاؤه عادة التماسيح في ثلاث قارات [...]"
السؤال 6 – في المقطع “[…] ووجدت أن أربعة أنواع تسلقت الأشجار التي عمومًا "وكان لها أغصان قريبة من الماء"، واللفظ الذي تحته خط له نفس المعنى:
() "عامة"."
( ) "فيما يبدو".
( ) "أحياناً".
السؤال 7 – في المقطع "علاوة على ذلك، فإن الزواحف الصغيرة قادرة على الوصول إلى الفروع الأعلى ماذا "أولئك الذين لديهم أكبر جسم." ، الكلمة المميزة:
() يشير إلى شرط.
() يقدم المقارنة.
() يعبر عن التناقض.
السؤال 8 – يشاهد:
"يقترح الباحثون أن التسلق يتم بهدف تنظيم درجة حرارة الجسم خارج الماء ومراقبة التهديدات المحتملة، وكذلك العثور على الفريسة."
التعرف على الأفعال التي تعبر عن أهداف التسلق التي تقوم بها أنواع معينة من التماسيح كما يقترح الباحثون:
بقلم دينيس لاج فونسيكا
خريج الآداب ومتخصص في التعليم عن بعد.
