نشاط تفسير النص، تستهدف طلاب الصف الخامس الابتدائي، حول الببغاء. الطائر الذي يحمل ألوان العلم البرازيلي في ريشه! دعونا نتعرف على هذا الببغاء بشكل أفضل؟ لذلك، اقرأ النص بعناية! ثم أجب عن الأسئلة التفسيرية المختلفة المقترحة!
يمكنك تنزيل نشاط فهم النص هذا في قالب Word قابل للتحرير، وجاهز للطباعة بصيغة PDF وكذلك النشاط مع الإجابات.
قم بتنزيل تمرين تفسير النص هذا على:
المدرسة: التاريخ:
البروفيسور: الصف:
اسم:
يقرأ:
يعيش في الغابات المعرضة والسهول الفيضية ذات أشجار النخيل والداخلية وحواف الغابات الطويلة
الطائر الذي يحمل ألوان العلم البرازيلي في ريشه، الببغاء الأحمر، المعروف أيضًا باسم الببغاء أصفر البطن أو ببساطة الببغاء الأصفر، مهدد بالانقراض.
ولعل أحد الأسباب هو أنها تتحرك لمسافات كبيرة خلال النهار، بين أماكن الراحة والتغذية، وبالتالي فهي فريسة سهلة.
عندما يتم اصطياد الببغاء القرمزي للبيع، عادة ما يتم قطع الأشجار التي تحتوي على أعشاش. وهذا لا يضر فقط بتكاثر الأنواع المختلفة من الطيور التي تستخدم نفس العش في مواسم تكاثر مختلفة، بل إنه يغير أيضًا موطن هذه الحيوانات تمامًا.
عادة ما يبني المكاو القرمزي أعشاشه في ثقوب في الجذع، حيث يضع بيضه. تبقى الكتاكيت في العش حتى الأسبوع الثالث عشر، وخلال هذه الفترة يتم إطعامها من قبل والديها الذين يتقيؤون الطعام في مناقيرهم.
كما يُستخدم المنقار القوي لهذه الطيور بشكل شائع في تناول الحصى، مما يساعد على سحق بذور بعض أشجار النخيل التي تشكل جزءًا من النظام الغذائي للببغاوات. هذه هي حالة البوريتي، والتوكوم، والبوكايوفا، والكاراندا، والأكوري.
تعتبر الببغاوات القرمزية “مفترسة” لبعض أشجار النخيل، لأنها بسحق بذورها تمنع انتشار هذه النباتات. ولكن تجدر الإشارة إلى أنه منذ اكتشاف البلاد، كانت الببغاوات (وكذلك الببغاوات والببغاوات والجانداياس والماراكاناس) مسؤولة عن اللقب الذي أُطلق على البرازيل باسم "أرض الببغاوات".
بشكل عام، يطيرون في أزواج أو مجموعات من ثلاثة أفراد. يتم الحفاظ على نفس المجموعة عندما يكونون في قطيع (يصل إلى 30 فردًا). […]
متوفر في: .(مع القطع والتعديلات).
السؤال رقم 1 - وفي "الطائر الذي يحمل ألوان العلم البرازيلي في ريشه"، يشير النص إلى:
() إلى الببغاء.
() للببغاء.
() إلى الببغاء.
السؤال 2 - قرأ للمرة الثانية:
"ولعل أحد الأسباب هو أنه يتحرك لمسافات كبيرة خلال النهار، بين أماكن الراحة والتغذية، وبالتالي فهو فريسة سهلة".
وفي هذا المقطع يعرض النص:
( ) فرضية.
( ) استنتاج.
( ) مقارنة.
السؤال 3 - في "الذي - التي فهو لا يضر فقط بتكاثر أنواع مختلفة من الطيور التي تستخدم نفس العش […]"، ويعكس المصطلح الذي تحته خط المعلومات. أي معلومات؟
السؤال 4 – في المقطع “الببغاء عادة "تبني أعشاشها في فتحات الجذع، حيث تضع بيضها." والفعل الذي تحته خط يدل على:
() حقيقة عامة.
() حقيقة زائلة.
() حقيقة عرضية.
السؤال 5 – في المقطع "تبقى الكتاكيت في العش حتى الأسبوع الثالث عشر [...]"، الجزء المميز يعبر عن:
( ) مكان.
( ) وضع.
( ) وقت.
السؤال 6 – وبحسب النص، فإن الببغاوات "تعتبر "مفترسة" لبعض أشجار النخيل". لماذا؟
السؤال 7 – المقتطف "بشكل عام، يطيرون في أزواج أو مجموعات من ثلاثة أفراد." إنها:
() رواية.
( ) وصف.
( ) حجة.
بقلم دينيس لاج فونسيكا
خريج في الأدب ومتخصص في التعليم عن بعد.
