بدء الأنشطة الجماعية

دائمًا ما ينتظر الطلاب العودة إلى المدرسة. لذلك ، من المثير للاهتمام أن يبحث المعلمون عن أنشطة لبدء الفصول الدراسية. لذلك ، قمنا بفصل بعض الأفكار التي يمكن أن تساعد في جعل هذه اللحظة أكثر إثارة للاهتمام.

• لا تدع البالونات تسقط

يعلم هذا النشاط الطلاب العمل كفريق واحد والأهمية التي يتمتع بها كل واحد منهم في وقت الديناميكية.

هدف: أبقِ البالونات في الهواء لأطول فترة ممكنة

المواد المطلوبة: بالونات ملونة (بالون واحد لكل خمسة طلاب)

مدة: 15 دقيقة

كيف تصنع:

بعد أن يطلق المعلم إشارة ، يبدأ الطلاب في رمي بالونات كاملة للمجموعة لإبقائهم في الهواء ؛
يبدأ المعلم في إخراج أحد الطلاب بشكل عشوائي من اللعبة ، حتى لا يتبقى عدد كافٍ من الأطفال الذين يمكنهم الاحتفاظ بالوناتهم في الهواء ؛
أنهِ اللعبة بمطالبتهم بالجلوس في دائرة ومناقشة ما تعلموه وفهموه من هذا النشاط.

• توقف الاسم

الهدف: تسهيل الوئام وإيقاظ الود وتعزيز التقارب بين الزملاء أو بينهم وبين الطلاب الجدد.

المواد المطلوبة: رموز أو شارات بأسماء الأطفال المشاركين ومربع لوضع الشارات.

مدة العرض: 15 دقيقة

كيف تصنع:

تحتاج إلى وضع الشارات في مربع معين. ثم يجلس الأطفال في الدائرة ويطلق المعلم صافرة.

يمر الصندوق وعندما ينفخ المعلم الصفارة ، يفتح الطالب الصندوق ويأخذ بطاقة اسم ويقول صفة زميل الفصل الذي تم اختياره بالاسم حتى يتمكن الآخرون من تخمين هويته.

• جيد أو سيء

الهدف: مهارات التعبير اللفظي والتفكير والحجج المنطقية.

المدة: 15 دقيقة

طريق العمل:

في دائرة ، يجب أن يأتي مبتدئ اللعبة دائمًا بعبارة تبدأ بعبارة "لقد كان جيدًا" ...
والثاني يكمله ويقول "ولكنه كان سيئا" ...
سيقول الثالث "لكنه كان جيدًا" ، وهكذا.
عبارات توضيحيه:

- كان الأمر جيدًا ، لقد حصل بيدرو على كلب من عمه.

- لكنها كانت سيئة لأن الكلب يأكل فقط ولا يلعب.

- لكنها كانت جيدة لأن بيدرو تمكن من تعليم هذا الكلب.

- لكنها كانت سيئة لأن الكلب هرب ...

استفد من النصائح أعلاه واجعل الطلاب يستمتعون بالعودة إلى المدرسة.