نشاط تاريخي ، يستهدف طلاب السنة الثالثة الثانوية ، مع طرح أسئلة حول الشعبوية في القرن العشرين.
يمكنك تنزيل مهمة القصة هذه في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة إلى PDF وأيضًا النشاط المكتمل.
قم بتنزيل تمرين السجل هذا من:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
1) طوال القرن العشرين ، مرت بلدان أمريكا اللاتينية ، مثل البرازيل والأرجنتين والمكسيك ، بعملية:
أ) الخصخصة
ب) التصنيع
ج) السياسة
د) الديكتاتورية
2) في سنواتها الأولى ، تأثرت الحركة العمالية في بلدان أمريكا اللاتينية في البداية بالأفكار:
أ) الأناركيون
ب) الشيوعيين
ج) الاشتراكيون
د) المتنورين
3) في الوقت نفسه ، كانت هناك حركة إعادة صياغة بين نخب هذه الدول ، والتي سعت للتحالف:
أ) المصالح السياسية والعامة
ب) المصالح الزراعية - الأوليغارشية مع مصالح المجموعات الحضرية الجديدة
ج) المصالح الاقتصادية والاجتماعية
د) المصالح الاقتصادية والسياسية
4) بشكل تدريجي ، تم إنشاء الشعبوية كاستراتيجية سياسية للعمل أمام الجماهير ، ولا سيما الحضرية ، من خلال:
أ) انتخابات مباشرة وزعيم استبدادي
ب) الانقلاب العسكري والقائد الأبوي
ج) الخدمات الاجتماعية والعمل الإنساني
د) زعيم متسلط وكاريزمي وأبوي
5) ما عزز القوة الشخصية للقائد الشعبوي ، وأضعف الأحزاب ، ومنع الانفجارات الثورية الراديكالية:
أ) المحسوبية الشعبية
ب) الاستخدام المكثف لوسائل الإعلام
ج) العلاقة المباشرة مع المواطنين
د) تقييد حق التعبير
6) كان الأرجنتيني من أكثر القادة الشعبويين تعبيراً في القارة:
أ) خوان دومينغو بيرون
ب) كارلوس فيلاسكو ماريا
ج) خورخي إلييسير جيتان
د) لازارو كارديناس
لكل كاميلا فارياس.
في الإجابات موجودة في رابط الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان