نشاط تفسير النص ، مناسب لطلاب الصف الرابع الابتدائي ، مع أسئلة تعتمد على نص "البومة والنسر".
هذا النشاط البرتغالي متاح للتنزيل في Word (قالب يمكن تحريره) وفي ملف PDF (جاهز للطباعة) ، كما يتوفر النشاط الذي تم الرد عليه.
قم بتنزيل تمرين تفسير النص هذا على:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
البومة والنسر ، بعد الكثير من القتال ، قرروا تحقيق السلام.
- حرب كافية - قال البومة. العالم كبير جدًا ، والعالم أحمق للغاية ، وسنأكل كل جرو آخر.
- بشكل مثالي - أجاب النسر. - أنا لا أريد أي شيء آخر أيضا.
- في هذه الحالة ، دعنا نجمع ما يلي: من الآن لن تأكل الجراء أبدًا.
- ممتاز. ولكن كيف يمكنني التمييز بين الجراء الخاصة بك؟
- شيء سهل. عندما تجد بعض الخفافيش الجميلة ، حسنة الصنع ، وممتعة ، مليئة بنعمة خاصة لا توجد في أي جرو آخر ، كما تعلم ، فهي لغم.
- تم التنفيذ! - أكمل النسر.
بعد أيام ، يمشي صيدًا ، وجد النسر عشًا بداخله ثلاثة وحوش ، تم تعشيقه بحبوب مفتوحة جيدًا.
- حيوانات أليفة مروعة! - قالت. قريباً أن الأطفال ليسوا أطفال البومة.
وأكلهم.
لكنهم كانوا أطفال البومة. عند عودتها إلى الفراغ ، تعاملت الأم الحزينة مع الكارثة بمرارة وتم مع ملكة الطيور.
- ماذا او ما؟ - قال هذا معجب. هل كان أطفالك تلك الوحوش الصغيرة؟ نظرًا لأنهم لا ينظرون إلى أي شيء مثل الصورة التي فعلتها لهم ...
لصورة الابن لا أحد يؤمن بالأب الرسام.
هناك يقول: من يحب القبيح ، يبدو له الجميل.
لوباتو ، مونتيرو. فابل. 4. ED. ساو باولو: CRCULO DO BOOK ، 1994. ص 172
1) ما هو عنوان النص؟
2) ما هي الشخصيات في النص؟
3) من هو كاتب القصة؟
4) كم عدد الفقرات الموجودة في النص؟
5) لماذا قاتل البومة والنسر دائمًا؟
6) ماذا فعلوا لمحاولة وقف القتال؟
7) كيف وصفت البومة جرائها؟
8) في النهاية توقفوا عن القتال؟ لأن.
9) اشرح بكلماتك ما يعنيه التعبير "من يحبهم القبيح ، يبدو أنه جميل"
10) قم بعمل توضيح للتاريخ في الفضاء أدناه:
للوصول
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان
