تفسير النص ، موجه للطلاب في السنة الرابعة من المدرسة الابتدائية ، مع طرح أسئلة تفصيلية على النص: إمساك الأيدي.
يمكنك تنزيل نشاط اللغة البرتغالية هذا في قالب Word قابل للتحرير وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك النشاط المكتمل.
قم بتنزيل هذا التمرين البرتغالي على:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
كانت دونا جوريتي وابنتها تايس تأخذان كلابهما في نزهة على الأقدام. درة ونينا ، عندما رأوا جروًا يسير في منتصف الشارع ، في نمط متعرج. بالكاد رأوا الحيوان و.. زاز! مرت عليه سيارة ولم يتوقف حتى للمساعدة. مذعورة ، ركض تايس إلى الحيوان الصغير ، الذي كان كلبًا صغيرًا. لحسن الحظ ، كانت على قيد الحياة ، لكن الفتاة رأت أن هناك بعض الدماء على كمامة رأسها. لحسن الحظ ، كانت تحت السيارة ، بين العجلات. عادوا بسرعة إلى الشقة مع الكلب. عندما وصل ، كان قد نظف الدم من فم الحيوان الذي كان يئن ويهتز بشدة. ثم حاولوا الاتصال بأقرب عيادة بيطرية ، لكنها كانت مظلمة ومغلقة بالفعل. في هذه الأثناء ، كانت دورا ونينا يشاهدان الحركة حول الجرو. وبدا أنهم يفهمون أنها كانت تعاني. في اليوم التالي ، أخذ Seu Martinho الحيوان إلى عيادة بيطرية ، وكان عليه البقاء في المستشفى.
1) ما هو عنوان النص؟
أ.
2) ماذا رأت دونا جوريتي وابنتها تايس عندما كانوا يأخذون كلابهم في نزهة على الأقدام؟
أ.
3) ماذا حدث للجرو؟
أ.
4) كيف حصلت على المال لدفع تكاليف دخول الجرو إلى المستشفى؟
أ.
5) ما هو الاسم الجديد الذي ناله الجرو عند التبني؟
أ.
لكل كاميلا فارياس.
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان