نشاط علم الأحياء ، يستهدف طلاب السنة الأولى بالمدرسة الثانوية ، مع طرح أسئلة حول آليات التغذية.
يمكنك تنزيل نشاط علم الأحياء هذا في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة بتنسيق PDF بالإضافة إلى النشاط المكتمل.
قم بتنزيل تمرين الأحياء هذا من:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
1) بالإضافة إلى الكلوروفيل ، تشارك الأصباغ التالية في عملية التمثيل الضوئي:
أ) الكاروتينات والفيكوبيلينات
ب) الكاروتينات والأنثوسيانين
ج) Phycobilins و mlanin
د) الأنثوسيانين والفيكوبيلين
ه) الميلانين والأنثوسيانين
2) تحقق من البيان الصحيح
أ) حتى حد معين ، كلما زادت شدة الضوء ، انخفض معدل التمثيل الضوئي
ب) يمكن أن يمنع الماء الزائد عملية التمثيل الضوئي
ج) حتى حد معين ، تؤدي الزيادة في تركيز ثاني أكسيد الكربون إلى زيادة معدل التمثيل الضوئي
د) تتكيف النباتات المحبة للشمس مع شدة الإضاءة المنخفضة
هـ) لا تتداخل التغيرات في درجات الحرارة مع عملية التمثيل الضوئي
3) Lenticels لها وظيفة مماثلة في النباتات مثل:
أ) البلاستيدات الخضراء
ب) الثايلاكويدات
ج) الميتوكوندريا
د) ستوماس
هـ) الحمة
4) بالإضافة إلى تحطيم جزيئات H²O في عملية التمثيل الضوئي ، ستعمل الطاقة الضوئية أيضًا على:
أ) تكسير جزيئات NADP
ب) إنتاج جزيئات ATP
ج) تكسير جزيئات الجلوكوز
د) ربط جزيئات O² بالسلائف
هـ) تكسير جزيئات ثاني أكسيد الكربون
5) عندما يصل النبات إلى نقطة التعويض الضوئي ، يمكن القول:
أ) لا يتوقف النبات عن التنفس لأنه وصل إلى توازن الطاقة
ب) توقف المصنع عن التمثيل الضوئي للتعويض عن انخفاض معدل التنفس
ج) قلل النبات بشكل كبير من معدل التنفس للتعويض عن انخفاض معدل التمثيل الضوئي
د) معدل التنفس يساوي معدل التمثيل الضوئي
هـ) توقف النبات عن إجراء التمثيل الضوئي بسبب إلغاء النتح
لكل كاميلا فارياس.
في الإجابات موجودة في رابط الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان