نشاط تفسير النص ، يستهدف الطلاب في السنة الثالثة من المدرسة الابتدائية ، مع أسئلة تم تطويرها حول النص: الرؤوس والبطون.
نشاط القراءة والفهم هذا متاح للتنزيل في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة إلى PDF ، بالإضافة إلى النشاط المكتمل.
قم بتنزيل تمرين تفسير النص هذا على:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
يلعب الأصدقاء في الملعب. دكتور. يمر كوكورو ويدعو الأطفال بإيماءة.
- كيف حالك؟ - هي تسأل.
- ممتاز!
- ممتاز!
- ممتاز!
انفجر الجميع ضاحكين.
- هل أنت واثق؟ - الدكتور. يسأل كوكورو.
هي تقترب.
- ربما من الأفضل التحقق. هل يمكنك أن تربت على رأسك وتنعيم بطنك؟
يبدو الأصدقاء الصغار مندهشين. كلهم يضحكون مرة أخرى لكنهم مرتبكون.
- ماذا تحاول أن تقول؟ هي تمزح؟ - هوراسيو يسأل نفسه.
- لا أنا جاد! - ابتسمت. - سنرى.
يجب أن تفعل كلا الأمرين في نفس الوقت.
بدأوا واحدا تلو الآخر.
- هذا صعب حقا! - سيلفيا الأفعى تضحك. - إذا بدأت في الربت على رأسي ، لا أستطيع التوقف عن الربت على بطني!
- وعندما أفرك بطني ، ينتهي بي الأمر بفرك رأسي أيضًا! - انفجر فرس النهر هوراس في الضحك.
جيرو الزرافة تواصل المحاولة في صمت. يخرج لسانه قليلاً أثناء المحاولة.
فجأة صرخ:
- مرحبًا ، لقد فهمت! يرى!
لا شك أن جيرو يربت على رأسه ويضرب بطنه بابتسامة كبيرة.
- مبروك يا جيرو! - الدكتور. كوكورو يحييه.
تمكن الأصدقاء الصغار واحدًا تلو الآخر من فعل هذا الشيء الغريب.
في غضون ذلك ، قال د. يواصل Cocoró التحكم في ضحكته برؤية كل هؤلاء الأطفال في الملعب يبدون مجانين. انه صعب. جربها. يمكنك.
1) ما هو عنوان النص؟
أ.
2) عند المرور بالملعب ، ما قاله د. كوكورو يسأل الأطفال؟
أ.
3) ما د. يطلب Cocoró من الأطفال القيام بذلك للتحقق مما إذا كانوا على ما يرام؟
أ.
4) ماذا تقول الأفعى سيلفيا عندما تحاول أن تفعل؟
أ.
5) جيرو الزرافة تحاول في صمت. ماذا يفعل بينما يحاول؟
أ.
6) من يستطيع أن يفعل ما د. تحدث كوكورو؟
أ.
لكل هيليا هيغا.
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان