Education for all people
يغلق
لائحة الطعام

التنقل

  • سنة واحدة
  • السنة الخامسة
  • الآداب
  • اللغة البرتغالية
  • Arabic
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
يغلق

نشاط التاريخ: البرازيل ما قبل الاستعمار

نشاط تاريخي ، يستهدف طلاب السنة السابعة من المدرسة الابتدائية ، مع أسئلة تم تطويرها حول البرازيل ما قبل الاستعمار.

يمكنك تنزيل مهمة القصة هذه في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة إلى PDF وأيضًا النشاط المكتمل.

قم بتنزيل تمرين السجل هذا من:

  • كلمة: نشاط التاريخ: البرازيل ما قبل الاستعمار - السنة السابعة - نموذج قابل للتحرير
  • بي دي إف: نشاط تاريخي: البرازيل ما قبل الاستعمار - السنة السابعة - للطباعة
  • قالب: نشاط التاريخ: البرازيل ما قبل الاستعمار - الصف السابع - مع الإجابات
  • صورة: صفحة 1 – الصفحة 2 – الصفحة 3

المدرسة: التاريخ:

الأستاذ: الدرجة:

اسم:

البرازيل ما قبل الاستعمار

1) تحليل الادعاءات المتعلقة بالسكان الأصليين الذين عثر عليهم البرتغاليون في البرازيل عام 1500.
() كان لديهم تطور تكنولوجي صغير ، وكذلك كان إنتاج الفائض ضئيلًا جدًا.
() كانت بعض القبائل بدوية وشكلت مجتمعات تسود فيها المساواة بين الأفراد.
() أصحاب ثقافة وحياة مختلفة عن تلك الخاصة بالبرتغاليين ، انتشروا في جميع أنحاء الساحل والداخل من البرازيل.
() شارك الرجال والنساء بالتساوي في مهام الصيد وصيد الأسماك لدعم القبيلة.
() قام المجتمع على أساس التقسيم الطبقي ، حيث فرض رؤساء القبائل الضرائب على سكان الريف.

2) خلال ما يسمى بفترة ما قبل الاستعمار ، تميز الاحتلال البرتغالي والنشاط الاقتصادي الأساسي والعمالة المستخدمة فيه ، على التوالي ، بـ
أ) المصانع واستغلال عمال باو برازيل والعمالة الأصلية.
ب) النقباء بالوراثة وزراعة قصب السكر والهنود تحت العبودية
ج) المصانع واستكشاف باو برازيل والعمل بالسخرة
د) النقباء الوراثي ، واستغلال pau-brasil والعمالة الأصلية تحت إشراف اليسوعيين.
هـ) المصانع وزراعة قصب السكر وتهدئة السكان الأصليين.

3) خلال الفترة الاستعمارية ، تطور التدريس متأثرًا بالثقافة الدينية للمستعمر. بالنسبة للمعلمين الأوائل في هذه المرحلة ، من الصحيح القول:
() لقد تمكنوا من فصل التبشير عن عملية الاستعمار اللوسوي البرازيلي.
() ظلوا غافلين أو غير مبالين بالانتهاكات التي يمارسها سادة العبيد.
() تمسكوا بالأفكار الأوروبية المتمحورة حول العرق ، وتجاهلوا لغات السكان الأصليين.
() كانوا يعتزمون نشر الإيمان ، وتشكيل رعايا جدد يخافون الله ويطيعون الملك.
() كان الهدف هو تعزيز الكنيسة الكاثوليكية ، والحفاظ على ثقافة السكان الأصليين سليمة.

4) تميز إدراج البرازيل في إطار النظام الاستعماري التجاري بـ (أ):
() وجود إنتاج منظم مكّن ، في أول ثلاثين عامًا من "الاكتشاف" ، من التسويق التجاري الفوري لـ pau-brasil.
() تنظيم نظام إنتاج شجع إنتاج منتجات التصدير الزراعية والأنشطة الاستخراجية واستهلاك الأصناف الأوروبية.
() إنشاء شركة السكر ، التي منعت عناصر هيكلها المحددة - العقارات الكبيرة والزراعة الأحادية والسخرة - البرتغاليين من تحقيق ربحية كبيرة.
() احتلال منطقة الأمازون بفضل استخراج وجمع "الأدوية من سيرتاو" ، وهو نشاط اعتمد أساسًا على عمالة السكان الأصليين.
() تحريم زراعة التبغ والقطن ، بموجب توقيع عمل ميثون ، لمنع التنافس مع إنتاج المستعمرات الإنجليزية.

5) حتى عام 1530 ، لم تلعب البرازيل أي دور مهم في الخطط المتعلقة بالسياسة الاستعمارية البرتغالية. في ضوء هذا البيان ، حدد العوامل الرئيسية التي قادت المدينة البرتغالية ، في الثلاثينيات من القرن السادس عشر ، إلى تطوير خطط لاستعمار البرازيل.
أ) الحاجة إلى إنشاء سوق استهلاكية للمنتجات البرتغالية المصنعة وإيجاد المعادن الثمينة للسكك.
ب) الأزمة الاقتصادية في الشرق نتيجة انتهاء احتكار الفلفل والخوف من المشاريع الاستعمارية الفرنسية.
ج) الإصلاح اللوثري والحروب الدينية اللاحقة التي حدثت في البرتغال ، والتي خلقت الحاجة إلى إيجاد مهن اقتصادية للبروتستانت.
د) وجود قدر كبير من رأس المال المتاح لاستعمار مناطق جديدة نتيجة القروض التي قدمها المسيحيون الجدد للتاج البرتغالي.
هـ) ضرورة توسع الكنيسة الكاثوليكية في العالم الجديد لمنع انتشار "البدعة" البروتستانتية هناك.

لكل كاميلا فارياس.

في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.

7 سنوات7 نشاط تاريخ العامنشاط القصة مع الإجابةنشاط قصة قابلة للطباعةالنشاط حول البرازيل ما قبل الاستعمار السابعتمرين تاريخ الصف السابعتمرين في البرازيل ما قبل الاستعمار السابعدرس تاريخ الصف السابعأسئلة حول العام السابع في البرازيل قبل الاستعمارمهمة تاريخ الصف السابع
قراءة الأنشطة مع النصوص والأسئلة
قراءة الأنشطة مع النصوص والأسئلة
on Jul 22, 2021
الأنشطة البرتغالية للسنة الثالثة
الأنشطة البرتغالية للسنة الثالثة
on Jul 22, 2021
الأنشطة المتعلقة بالقواعد الأساسية للجنسية
الأنشطة المتعلقة بالقواعد الأساسية للجنسية
on Jul 22, 2021
سنة واحدةالسنة الخامسةالآداباللغة البرتغاليةخريطة ذهنية الفطرياتخريطة ذهنية البروتيناترياضياتالأم الثانيشيءبيئةسوق العملالميثولوجيا6 سنواتقوالبعيد الميلادأخبارعدو الأخبارعدديالكلمات مع جParlendasتقاسم أفريقياالمفكرينخطط الدروسالسنة السادسةسياسةالبرتغاليةالمشاركات الأخيرة المشاركات السابقةربيعالحرب العالمية الأولىرئيسي
  • سنة واحدة
  • السنة الخامسة
  • الآداب
  • اللغة البرتغالية
  • خريطة ذهنية الفطريات
  • خريطة ذهنية البروتينات
  • رياضيات
  • الأم الثاني
  • شيء
  • بيئة
  • سوق العمل
  • الميثولوجيا
  • 6 سنوات
  • قوالب
  • عيد الميلاد
  • أخبار
  • عدو الأخبار
  • عددي
Privacy
© Copyright Education for all people 2025