تفسير النص: سلسلة الرغبات

نشاط تفسير النص ، يستهدف طلاب السنة الثالثة من المرحلة الابتدائية ، مع طرح أسئلة حول النص: تيار الرغبات.

نشاط القراءة والفهم هذا متاح للتنزيل في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة إلى PDF ، بالإضافة إلى النشاط المكتمل.

قم بتنزيل تمرين تفسير النص هذا على:

• كلمة: تفسير النص: سلسلة الرغبات - السنة الثالثة - نموذج قابل للتعديل
• بي دي إف: تفسير النص: سلسلة الرغبات - السنة الثالثة - للطباعة
• قالب: تفسير النص: سلسلة الرغبات - السنة الثالثة - بالإجابات
• صورة: صفحة 1 – الصفحة 2

المدرسة: التاريخ:

الأستاذ: الدرجة:

اسم:

تيار الرغبات

أحضرت عائلة Zebra للتو شجرة صنوبر جميلة إلى غرفة المعيشة.
- حان الوقت لتيار الرغبات! - مكالمات أمي زيبرا.
يركض الأب والتوأم وسوجينيو الضبع إلى طاولة المطبخ.
- نصنع سلسلة أمنيات كل عام - يشرح أبي لسوجينيو - سأكتب رغباتنا على شرائح من الورق الملون. ثم سأقوم بعمل سلسلة ورقية منهم لتزيين شجرتنا.
- أتمنى أن يكون الجميع سعداء مثلي! - ضحكات قذرة تبتسم للحمر الوحشية.
- أتمنى أن يقضي Sujinho كل أعياد الميلاد معنا! يصيح منعرج.
أبي يكتب بسرعة.
يقول زاغ ضاحكًا: "أريد شوكولاتة".
أمي تضحك وتبدأ في صنع بعض الشرائط. حان دور أبي.

يقول وهو يعانق أمي: "أتمنى أن يكون لدى الجميع الكثير من الحب".
"أتمنى أن أرى السمكة الذهبية ،" يعلن زاغ بحماس.
الجميع يهز رأسه.
- أتمنى أن أبدو مثل أختي التوأم الصغيرة الجميلة ، زاغ! - يهتف متعرج. زاغ لا يعرف ماذا يقول.
- أتمنى أن أفكر في أمنية أخرى! - فجأة زاغ يصرخ. والجميع يضحك ويصفق بأيديهم.
يستمرون في تقديم الطلبات وتدوينها حتى يكون لديهم سلسلة طويلة من الورق.
"الآن ، دعونا نضع سلسلتنا على الشجرة ،" تقول أمي.
يلفون الفروع بشرائط من الورق.
- أنت جميلة! ولا يزال لدي أمنية أخرى - تقول أمي - أتمنى أن تتحقق كل أمنياتنا!

أسئلة

1) ما هو عنوان النص؟
أ.

2) لماذا يركض الأب والتوأم وسوجينيو إلى طاولة المطبخ؟
أ.

3) ماذا يريد Sujinho؟
أ.

4) منعرج يريد ماذا بينما أبي يكتب بسرعة؟
أ.

5) عندما ينتهون من كتابة رغباتهم ماذا يفعل الأب بهم؟
أ.

6) ما هي آخر أمنية تصنعها أمي؟
أ.

لكل هيليا هيغا.

في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.

الإبلاغ عن هذا الإعلان