تفسير النص: الفواق

نشاط تفسير النص ، يستهدف الطلاب في السنة الثالثة من المدرسة الابتدائية ، مع أسئلة تم تطويرها حول النص: الفواق.

نشاط القراءة والفهم هذا متاح للتنزيل في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة إلى PDF ، بالإضافة إلى النشاط المكتمل.

قم بتنزيل تمرين تفسير النص هذا على:

• كلمة: تفسير النص: الفواق - السنة الثالثة - قالب قابل للتحرير
• بي دي إف: تفسير النص: الفواق - السنة الثالثة - للطباعة
• قالب: تفسير النص: الفواق - السنة الثالثة - مع الإجابات
• صورة: صفحة 1 – الصفحة 2

المدرسة: التاريخ:

الأستاذ: الدرجة:

اسم:

الفواق

يضحك زيبراس زيج وزاج بجنون. يعاني زاغ من الفواق الذي يأتي كل بضع ثوانٍ ولا يمكنه التوقف. في كل مرة تبكي ، ينفجر التوأم في الضحك مرة أخرى.
- مرحبا! - هل زاك.
- آه! - الصرير المتعرج والاثنان يسقطان عمليا على الأرض ضاحكين.
- لا استطيع التوقف! مرحبا!
يحاول زاغ تغطية فمه ، لكن لا فائدة منه.
- مرحبا! - ها هي تأتي مرة أخرى.
- أوه ، زاك ، عليك أن تتوقف! - تعليقات متعرجة لاهث.
- لا اعرف كيف! مرحبا! - يكافح زاغ للإجابة.
Zig لديها فكرة. إنها تبدو جادة في Zag.
تسأل "انظر في عيني".
يبدو زاغ جادًا في Zig.
- بووو! - صيحات منعرج.

يقفز زاغ ، وتتسع عيناها.
- انها عملت؟ - يسأل Zig ، مداعبة أخته.
يجيب زاغ بشك: "لا أعرف". - لا بد لي من الانتظار ثانية لمعرفة ما إذا... مرحبا!
- أهه! - زيغ يضحك محرج - لم ينجح.
يضحك التوأم أكثر من ذي قبل.
- أوه ، زاك ، عليك أن تتوقف! لا أستطيع تحمل الضحك بعد الآن! معدتي تؤلمني! - يقول التعرج أخيرا.
- أنا لا أعرف ما يجب القيام به! - معادات Zag.
بعد لحظة ، بصوت منخفض ، قالت:
- مهلا ، أعتقد أنه ذهب!

أسئلة

1) ما هو عنوان النص؟
أ.

2) لماذا تضحك الحمير الوحشية والزاك بجنون؟
أ.

3) ماذا يفعل Zag لمحاولة إيقاف الفواق؟
أ.

4) ما هي الفكرة التي يجب على Zig أن يوقفها؟ هل يعمل؟
أ.

5) لماذا يقول Zig أن أخته يجب أن تتوقف؟
أ.

6) هل يمكن لـ Zig و Zag أخيرًا إيقاف الفواق؟
أ.

لكل هيليا هيغا.

في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.

الإبلاغ عن هذا الإعلان