نشاط تفسير النص ، يستهدف طلاب السنة الرابعة من المدرسة الابتدائية ، مع طرح أسئلة حول النص: الماء الذي يطمح إلى النجوم.
هذا النشاط متاح للتنزيل في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك للنشاط المكتمل.
قم بتنزيل هذا التمرين البرتغالي على:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
عندما كسرت ليفيا قشرة البيضة ، شعرت بالرعب. رأى أنه كان في عش على حافة الهاوية. عندما شاهدت والدتها تصل مع طعامها الأول ، شعرت بالارتياح ، كانت والدتها نسرًا جميلًا يدعى مارغريتا.
كانت ليفيا مفتونة برؤية رحلات والدتها وهي تتجه إلى المرتفعات. لم تعد تخشى أن تكون وحيدة في العش ، حيث بدأت في مشاهدة السماء ، خاصة عندما ظهرت النجوم في الأفق. تساءلوا عما إذا كانت والدتهم تستطيع الطيران هناك ، في النجوم.
ومع ذلك ، كان هناك عش آخر في الجوار مشابه لعش ليفيا ، حيث قامت نسر أم آخر بتربية صغارها. ذات يوم ، مكث في انتظار والدته طوال الليل ، ولم تحضر لإحضار الطعام له. كان من المؤسف سماع تلك الزقزقة الجائعة طوال النهار وطوال الليل.
(القصة مقتبسة من كتاب: النسر الذي اشتاق للنجوم - قصة حب أخوي. روبرتو بيلي. ناشر كل كتاب)
1) ما هو عنوان النص؟
أ.
2) عندما كسرت ليفيا قشرة البيضة ، شعرت بالرعب. لأن؟
أ.
3) كيف شعرت ليفيا عندما رأت والدتها؟
أ.
4) لماذا لم تعد ليفيا تخشى أن تكون وحيدة في العش؟
أ.
5) ومع ذلك ، كان هناك عش آخر في الجوار مشابه لعش ليفيا ، حيث قامت نسر أم آخر بتربية صغارها. ماذا حدث؟
أ.
6) ماذا فعلت ليفيا لمساعدة الجرو على التخلي عنها؟
أ.
7) ما الاسم الذي أعطته ليفيا ووالدتها للجرو ولماذا؟
أ.
8) مرت الأيام وكانت ليفيا مستعدة للطيران ، ماذا فعلت والدتها؟
أ.
9) لماذا لم يرغب تريفيو في الطيران؟
أ.
10) ماذا كان حلم ليفيا؟
أ.
لكل هيليا هيغا.
في الإجابات موجودة في رابط العنوان.
الإبلاغ عن هذا الإعلان