نشاط تفسير النص ، الذي يستهدف الطلاب من الصف الثامن إلى التاسع من المدرسة الابتدائية ، وتستند الأسئلة إلى فيلم "Wonder Woman". يوجد في النشاط اقتراح لإنتاج قصة خيالية.
هذا النشاط البرتغالي متاح للتنزيل في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك للنشاط الذي تمت الإجابة عليه.
قم بتنزيل هذا التمرين البرتغالي على:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
بعد مشاهدة الفيلم "إمراة رائعة" اجب عن الاسئلة في الاسفل:
1) أدناه سوف تقرأ المقطع حيث تخبر ملكة الأمازون ديانا كيف بدأ كل شيء ، ومع ذلك ، فإن القصة مختلطة. ستكون وظيفتها تحليل الخيارات وتحديد البديل الذي يتوافق مع التسلسل الصحيح للحقائق التي رواها Hippolyta.
رابعًا: خلق زيوس الكائنات التي ستحكمها الآلهة ، كائنات ولدت على صورته ؛ عادل وجيد وقوي وعاطفي. لقد أطلق عليه اسم رجل خلقه وكان الجنس البشري جيدًا ، لكن ابن زيوس كان يحسد الرجال ويفسد ما خلقه والده.
ي - لقد سمم آريس قلوب الرجال بالحسد وانعدام الثقة ضد بعضهم البعض ودمرت الحرب الأرض.
ثالثًا: كان اسمه آريس إله الحرب.
سادساً- هكذا خلقنا الآلهة: الأمازون للتأثير في قلوب الرجال بالحب وإعادة السلام إلى الأرض ولفترة وجيزة ساد السلام لكنه لم يدم.
X - لذا قادت ملكة الأمازون ، والدة ديانا تمردًا حرر الأمازون من العبودية.
تاسعاً - ومع أنفاسه الأخيرة في الحياة ، أنشأ جزيرة حتى يتمكن الأمازون من العيش في سلام.
سابعا - قتل آريس جميع الآلهة ولم يبق إلا والده زيوس.
ثامنا- استخدم زيوس كل القوة التي بقيت لإيقاف آريس وجعله يتراجع ، مع العلم أن أ في يوم من الأيام سيعود لإنهاء مهمته ، حرب لا نهاية لها سيدمر فيها الجنس البشري الكل.
II - سيطرت الآلهة على الأرض وكان زيوس هو الملك بينهم.
أنا - لذلك ترك زيوس سلاحًا قويًا ، الوحيد القادر على قتل إله.
الترتيب الصحيح للحقائق المروية:
أ) الثاني ، الرابع ، الثالث ، الخامس ، السادس ، العاشر ، السابع ، الثامن ، الأول ، التاسع
ب) الرابع ، الثاني ، الثالث ، الخامس ، السادس ، العاشر ، السابع ، الثامن ، الأول ، التاسع
ج) الثاني ، الرابع ، الثالث ، الخامس ، السادس ، العاشر ، الثامن ، السابع ، التاسع ، الأول
د) الثاني ، الثالث ، الرابع ، الخامس ، العاشر ، السادس ، السابع ، الثامن ، الأول ، التاسع
2) ديانا فتاة ذكية وحيوية للغاية. تريد بأي ثمن أن تكون محاربة مثل الأمازون ، لكن والدتها ، الملكة ، تمنع ابنتها من التدريب؟
أ:
3) عندما أدركت الملكة أنها لا تستطيع منع ديانا من أن تكون محاربة ، طلبت من أختها أنتيوب تدريبها بشكل مكثف. ذات يوم تضرب ديانا عمتها في تمرين ؛ في تلك اللحظة ، ما هي القوة التي تكتشف أنها تمتلكها؟
أ:
4) بعد أن تغلبت ديانا على خالتها في التدريب ، تنزعج وتذهب إلى حافة الهاوية. في المشاهد التالية ، يحدث شيء يغير حياة الفتاة تمامًا. تقرير الأحداث من تلك اللحظة فصاعدا.
أ:
5) ما هي مهمة الكابتن ستيف تريفور؟ من كان حقا؟
أ:
6) ديانا امرأة شجاعة لا تعرف الخوف ومحاربة ومصممة. هل تعرف شخصا لديه هذه الخصائص؟ التعليق على هذا الشخص.
أ:
7) اربط أي مشهد من الفيلم أثر عليك ولماذا؟
أ:
8) هل أعجبك الفيلم؟ هل ستغير النهاية أم حدثت الحقائق كما توقعت؟
أ:
المعلم ، إذا أردت ، لا يزال من الممكن مناقشة (تذكر) عناصر الروايات الخيالية الموجودة في الفيلم والمطالبة بذلك للطلاب لإنتاج سرد بهذه الطريقة ، وإنشاء شخصية وعرض الأعمال على جدار المدرسة.
بقلم روزيان فرنانديز سيلفا - تخرجت في الآداب
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
