نشاط ترجمة، تستهدف طلاب السنة السابعة ، من النص النسور والقلاع. في ذلك ، يخبرنا الكاتب روبم ألفيس عن اهتمام النسور بأن تصبح مغنيات... لكن ماذا تقصد؟ هم ليسوا طيور! نعم... فقط تخيل كيف ستنتهي هذه القصة ، هاه؟ سوف تعكس الكثير! لذا ، اقرأ النص ثم أجب على الأسئلة التفسيرية المختلفة المقترحة!
نشاط اللغة البرتغالية هذا متاح للتنزيل في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك للنشاط المكتمل.
قم بتنزيل هذا التمرين البرتغالي على:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
يقرأ:
حدث كل هذا في أرض بعيدة ، في الوقت الذي تحدثت فيه الحيوانات... النسور ، الطيور بطبيعتها ، وإن كان ، ولكن بدون موهبة كبيرة في الغناء ، قرروا أنهم ، حتى ضد الطبيعة ، سيصبحون عظماء المطربين. ولهذا قاموا بتأسيس المدارس واستيراد المعلمين ، وتغرغرهم في دو ري مي فا ، وطبع شهاداتهم و كان لديهم مسابقات مع بعضهم البعض ، لمعرفة أي منهم سيكون الأكثر أهمية ويسمح له بحكمنا الآخرين. هذه هي الطريقة التي نظموا بها المسابقات وأطلقوا على بعضهم أسماء رائعة ، وحلم كل نسر صغير ، مدرب في بداية حياته المهنية ، كان من المفترض أن يصبح نسرًا فخريًا محترمًا ، والذي يسميه الجميع سعادتك.
كان كل شيء يسير على ما يرام حتى اهتز الهدوء الحلو في التسلسل الهرمي للنسور. تم غزو الغابة من قبل مجموعات من طيور الحسون الثرثرة ، الذين لعبوا مع جزر الكناري وغنوا مع القلاع... قامت النسور العجوز بعوج مناقيرها ، وجلد الحقد جباهها ، واستدعوا طيور الحسون والطيور وجزر الكناري إلى سؤال.
"⎯ أين وثائق المناقصة الخاصة بك؟" ونظرت الطيور المسكينة إلى بعضها البعض في حيرة من أمرها ، لأنهم لم يتخيلوا أبدًا وجود مثل هذه الأشياء. لم يذهبوا إلى مدارس الغناء لأن الغناء ولد معهم. ولم يقدموا قط دبلومًا لإثبات أنهم يعرفون كيف يغنون ، لكنهم ببساطة غنوا ...
"⎯ لا ، لا يمكن أن يكون الأمر على هذا النحو. الغناء بدون الدرجة المناسبة أمر غير محترم ".
والنسور ، مجتمعة ، تطرد من الغابة الطيور الصغيرة التي غنت بدون إذن ...
الأخلاق: لا يوجد غناء في أرض النسور الخريجة..
ألفيس ، روبن. "قصص من يحب التدريس". ساو باولو: Ars Poética ، 1985 ، ص 81-2.
السؤال رقم 1 - حدد الحقيقة التي حفزت نص "النسور والقلاع":
أ.
السؤال 2 - نعيد قراءة الفقرة الأولى. بعد ذلك ، حدد المقطع الذي يميز فيه الراوي النسور:
أ.
السؤال 3 - أشر إلى ذروة القصة:
أ) تقرر النسور أن تصبح مطربة.
ب) أقامت النسور مسابقات غنائية ضد بعضها البعض.
ج) غزت الطيور الغابة.
د) استدعت النسور العجوز الطيور للاستفسار.
السؤال 4 - تنتهي القصة عندما:
أ) "النسور العجوز اعوجت مناقيرها ، حقد حقد جباهها [...]"
ب) "[...] كانت الطيور المسكينة تنظر إلى بعضها البعض في حيرة [...]"
ج) "[...] قدموا دبلومًا لإثبات أنهم يعرفون كيفية الغناء [...]"
د) "[...] طردت النسور من الغابة الطيور التي غنت بدون تصريح ..."
السؤال 5 - في المقطع "هكذا أنهم نظمت مسابقات وأطلقوا على أنفسهم أسماء أبهى [...] "، محل مصطلح" هم ":
أ) النسور
ب) طيور الحسون
ج) القلاع
د) جزر الكناري
السؤال 6 - في فترة "لم يكونوا قد مروا بمدارس الغناء ، لأن الغناء ولد معهم" ، تقدم كلمة "لأن":
أ) شرط
ب) سبب
ج) الغرض
د) نتيجة
السؤال 7 - تم استخدام علامات الاقتباس في النص للإشارة إلى:
أ) كلام النسور العجوز.
ب) كلام فقراء الطيور.
ج) آراء الراوي في النص.
د) يقتبس من الراوي للنص.
السؤال 8 - يمكن الاستنتاج أن النص أعلاه هو:
أ) خبر
ب) أسطورة
ج) قصة قصيرة
د) حكاية
لكل Denyse Lage Fonseca - تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان