النشاط البرتغالي ، الذي يركز على طلاب السنة السابعة من المدرسة الابتدائية ، يقترح دراسة العبارات الظرفية. الأسئلة مبنية على نص يخبرنا عن الرقص ، من أصل إسباني ، طاغية في وشاح. أنت تعرف؟
نشاط اللغة البرتغالية هذا متاح للتنزيل في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك للنشاط المكتمل.
قم بتنزيل هذا التمرين البرتغالي على:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
يقرأ:
من بين الرقصات الإسبانية ، تعد تيرانا دي لينكو واحدة من أكثر الرقصات انتشارًا في أمريكا اللاتينية. كل من الرقص والأغنية جزء من Fandango من Rio Grande do Sul. رقصة النقر مع زوج فضفاض ، يؤديها واحد أو أكثر من الأزواج ويمكن مقاطعتها لكل زوج لتبادل الآيات (“relaciones”) أو أن يغني عازف الجيتار إحدى أغانيهم التقليدية. من مدريد ، عن طريق المغنية ماريا روزاريو فرنانديز (1773) ، المعروفة باسم لا تيرانا.
لا يُسمع غنائه بالتزامن مع الرقصة ، التي تتكون خطوتها الأساسية من المضي قدمًا مع القدم اليسرى التي تلتقي بها القدم اليمنى ويدعمها الطرف ، حوالي نصف المسافة إلى أعلى القدم غادر. يستدير الجسم والرأس 1/8 إلى اليسار ، في مقياس واحد.
متاح على: www.terrabrasileira.com.br. (شظية ومع بعض التعديلات).
السؤال رقم 1 - تحقق من البديل الذي لا يعمل الجزء المظلل فيه كعبارة ظرفية:
() "لا يُسمع غناؤك في نفس الوقت الرقصة […]”
() "[...] في حالة إزاحة إلى الأمام بالقدم اليسرى [...] "
( ) "[…] لا بأس الإرتفاع نصف القدم اليسرى ".
السؤال 2 - في المقطع "يستدير الجسد والرأس 1/8 إلى اليسار، في شريط واحد. "، تعبر العبارة التي تحتها خط عن فكرة:
( ) مكان
( ) الوضع
( ) زمن
السؤال 3 - تم استخدام العبارات الظرفية في النص من أجل:
() إعلام المكان الذي نشأت فيه رقصة "تيرانا دي لينكو".
() الإعلان عن الأماكن التي تقام فيها عروض "Tirana de Lenço".
() شرح خطوات رقصة "تيرانا دي لينكو".
السؤال 4 - ضع خطًا تحت عبارات الظرف التي تتكون منها الجمل التالية.
أ) مشينا على الأقدام وشاهدنا أداء رقصة الغاوتشو.
ب) درس الصغار بعمق الرقص من أصل إسباني.
السؤال 5 - لماذا لا تحتوي العبارات ، التي تتكون منها الجمل أعلاه ، على خطأ؟
أ:
بقلم Denyse Lage Fonseca - تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان