النشاط البرتغالي: الأفعال في الوضع الإرشادي

النشاط البرتغالي ، الذي يستهدف طلاب السنة التاسعة من المدرسة الابتدائية ، حول الأفعال في الوضع الإرشادي. دعنا نحلل الأفعال التي تعبر عن اليقين؟ للقيام بذلك ، أجب عن الأسئلة المختلفة المقترحة لاستكشاف هذا الزمن في النص ساعي البريد الاستقلال!

يمكنك تنزيل نشاط اللغة البرتغالية هذا في قالب Word قابل للتحرير وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك النشاط المكتمل.

قم بتنزيل هذا التمرين البرتغالي على:

• كلمة: النشاط البرتغالي: الأفعال في الوضع الإرشادي - الصف التاسع - نموذج قابل للتحرير
• بي دي إف: النشاط البرتغالي: الأفعال في الوضع الإرشادي - الصف التاسع - للطباعة
• قالب: النشاط البرتغالي: الأفعال في الوضع التأشيري - الصف التاسع - مع الإجابات
• صورة: صفحة 1 – الصفحة 2

المدرسة: التاريخ:

الأستاذ: الدرجة:

اسم:

يقرأ:

ساعي البريد الاستقلال

هل تعلم أنه في تاريخ البرازيل لدينا ساعي بريد اشتهر؟ لعب ضابط المحكمة العسكرية ، باولو إميليو بريغارو ، دورًا مهمًا وراء كواليس استقلال البلاد. كان هو الذي نقل إلى الأمير دوم بيدرو في عام 1822 الرسالة التي تحمل أخبارًا من البرتغال والتي بلغت ذروتها في الانفصال السياسي عن شبه الجزيرة الأيبيرية واستقلال البرازيل.

الكلمات التي قالها المستشار José Bonifácio de Andrada e Silva ، عند التوصية بالإسراع في تسليم البريد ، لا تزال ترمز إلى اليوم العمل المسؤول لساعي البريد: "قسّم واحرق أكبر عدد تريده من الخيول ، لكن سلم الرسالة في أسرع وقت ممكن" - وفقًا لـ إصدار. "إذا لم تمزق عشرات الخيول على طول الطريق ، فلن تكون بريدًا إلكترونيًا مرة أخرى ؛ انظر ماذا تفعل! " - يشير آخر.

لإنجازه ، يعتبر باولو بريغارو راعي كوريوس. في مدينة ساو باولو ، في حي إيبيرانجا ، بالقرب من مكان إعلان الاستقلال ، يوجد شارع يكرمه.

فرناندا لوبو. متوفر في: .

أسئلة

السؤال رقم 1 - حدد المقتطف الذي يحتوي على فعل في الوضع الإرشادي:

() "لعب ضابط المحكمة العسكرية ، باولو إميليو بريغارو ، دورًا مهمًا [...]"

() "انفجر واحرق أكبر عدد ممكن من الخيول حسب الحاجة [...]"

() "[...] ولكن تسليم الرسالة في أقرب وقت ممكن".

السؤال 2 - في المقتطف المحدد أعلاه ، يكون الفعل في الوضع الإرشادي ، حيث يعبر عن:

() يقين.

( ) امكانية.

() توصية.

السؤال 3 - في الفترة "هل تعلم أنه في تاريخ البرازيل لدينا ساعي بريد اشتهر؟" ، يوجد فعل إرشادي في الصوت العاكس. أشر إليها:

( ) "كنت تعرف".

( ) "نحن لدينا".

() "كان ملحوظًا".

السؤال 4 - في "هو الذي ، في عام 1822 ، نقل الرسالة بالأخبار إلى الأمير دوم بيدرو [...]" ، الفعل في الوضع الإرشادي "أخذ" هو:

() متعدية مباشرة.

() متعدية غير مباشرة.

() متعدية مباشرة وغير مباشرة.

السؤال 5 - في المقطع "[...] الذي بلغ ذروته في الانفصال السياسي عن شبه الجزيرة الأيبيرية [...]" ، تم عكس الفعل في الوضع الدلالي:

() في صيغة الماضي التام.

() في صيغة الماضي ناقص.

() بصيغة الماضي أكثر من الكمال.

السؤال 6 - في المقطع “[…] لا يزال اليوم يرمز إلى العمل المسؤول لساعي البريد [...] "، فإن المصطلح الذي تحته خط يعدل معنى الفعل في الإشارة ، معبرًا عن ظرف:

( ) مكان.

( ) الوضع.

( ) زمن.

السؤال 7 - لاحظ الأفعال في هذا الجزء من النص:

"[...] لن يكون بريدًا مرة أخرى ؛ انظر ماذا تفعل! "

في هذا الجزء ، هناك نوعان من الأفعال في الوضع الإرشادي. ضع علامة عليهم:

() "سوف" و "انظر".

() "انظر" و "تفعل".

() "سيكون" و "يفعل".

السؤال 8 - في الجزء "[...] يشير إلى آخر." ، موضوع الفعل في الوضع الدلالي هو:

( ) مختفي.

( ) بسيط.

() غير محدد.

السؤال 9 في الجملة "[...] هناك شارع يكرّمه." ، تم استخدام تكملة الفعل في الوضع الدلالي لاستئناف:

() الأمير دوم بيدرو.

() عضو مجلس الإدارة José Bonifácio de Andrada e Silva.

() باولو بريغارو.

لكل Denyse Lage Fonseca تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.

في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.

الإبلاغ عن هذا الإعلان