الأنشطة البرتغالية ، المقترحة للطلاب في السنة الثالثة أو الرابعة من المدرسة الابتدائية ، مع تمارين على الأسماء الجماعية ، والسمات المعززة والصفات.
نشاط اللغة البرتغالية هذا متاح للتنزيل في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك للنشاط المكتمل.
قم بتنزيل هذا النشاط من:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
1. حل مشكلة العبور الجماعي لـ:
النجوم = CONSTELLATION
الفنانين = المصبوب
الجراء = القليل
النحل = السرب
الثيران = القطيع
الأفيال = القطيع
ASS = TROOP
العنب = حفنة
البعوض = سحابة
كلاب = رزمة
زهور = باقة
الطيور = القطيع
2. ختم أسماء الكلمات أدناه:
ماريا
تحدث
حذاء
ساق
باتاغواسو
صراخ
ركلة
شعر
قفز
جو
مارلين
قلم
كرسي
3. تلوين باللون الأصفر فقط الصفات الموجودة في العبارات أدناه:
لقد أصيب المعلم بصدمة شديدة ، لأن جميع الطلاب حصلوا على درجات منخفضة جدًا.
الشمس نجم مشع.
ستيك هو غذاء مغذي وصحي.
بيتي أصفر.
أنا أحب القطط والكلاب الذكية.
معلمي ذكي.
4. أعط زيادة في الكلمات أدناه:
صديق =
الذئب =
بنسيل =
قدم =
أنف =
صبي =
مسمار =
صوت =
5. أعط الكلمات التالية:
النحل =
فئة =
بقرة =
الهندي =
بابايا =
الدراما =
6. أكمل الأحكام بالمجموع أدناه:
ال. يوجد في المزرعة العديد من أشجار الفاكهة. في المزرعة يوجد A__________.
ب. يوجد في النهر العديد من الأسماك. مجموعة الأسماك هي _____________.
ç. مجموعة الأزهار هي _______________.
د. رأيت الكثير من الذئاب قادمة نحوي. رأى واحد _____________.
و. مجموع الفاعلين هو _____________.
F. أخذ والدي الكثير من الخشب لأمي. يلتقط أ ______.
ز. لدي ___________OF مفاتيح لهذه الغرفة.
ح. طلبت والدتي الحصول على الكثير من البصل. أرادت ______.
أنا. رأيت ___________ من البرازيليين على الطريق.
7. ربط الزيادة بالمراسل الخاص بك:
ال. PHYTON
ب. صبي
ç. الرصيد
د. بارج
و. بيزولا
F. بوكارا
ز. قصر
ح. ROUSE 
أنا. حفل
ي. سلم
( )صبي
() الشريط
() رصاصة
() LIP
() باركا
() فم
( )منزل
( )زجاج
() سلم
( ) حفل
بقلم روزيان فرنانديز سيلفا
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان