نشاط برتغالي ، مقترح لطلاب السنة الثالثة بالمدرسة الثانوية ، مع أسئلة حول دراسة "الذهاب إلى" بناءً على أغنية "هل تعرف إلى أين أنت ذاهب" للمغنية ماريا كاري.
نشاط اللغة الإنجليزية هذا متاح للتنزيل في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك للنشاط المكتمل.
قم بتنزيل هذا النشاط من:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
هل تحب الأشياء التي تظهرها لك الحياة؟
إلى أين أنت ذاهب ، هل تعلم؟
هل تحصل على ما تتمناه؟
عندما تنظر خلفك هناك عند الباب المفتوح
ما الذي تأمل فيه ، هل تعلم؟
ذات مرة كنا نقف في الوقت المناسب
مطاردة التخيلات التي ملأت عقولنا
كنت تعرف كيف أحببتك ولكن روحي كانت حرة
يضحك على الأسئلة التي طرحتها علي مرة واحدة
هل تعلم إلى أين أنت ذاهب؟
هل تحب الأشياء التي تظهرها لك الحياة؟
إلى أين أنت ذاهب ، هل تعلم؟
الآن بالنظر إلى الوراء في كل ما خططنا له
لقد تركنا الكثير من الأحلام تفلت من أيدينا
لماذا يجب أن ننتظر طويلا قبل أن نرى
إلى أي مدى يمكن أن تكون الإجابات على هذه الأسئلة محزنة؟
هل تعلم إلى أين أنت ذاهب؟
هل تحب الأشياء التي تظهرها لك الحياة؟
إلى أين أنت ذاهب ، هل تعلم؟
هل تحصل على ما تتمناه؟
عندما تنظر خلفك هناك عند الباب المفتوح
ما الذي تأمل فيه ، هل تعلم؟
https://www.vagalume.com.br/mariah-carey/do-you-know-where-youre-going-to.html
الذهاب للتعبير عن الأعمال المستقبلية.
يتكون الشكل المستقبلي مع الذهاب إلى الفاعل + المضارع للفعل ليكون + (am ، is ، are) + الذهاب إلى + الفعل الرئيسي.
على سبيل المثال: هي ذاهبة للعمل يوم السبت. (ستعمل يوم السبت).
بالنسبة للصيغة السلبية ، أضف ليس بعد الفعل ليكون.
مثال: لن تسافر في إجازتها. (لن تسافر في إجازتها).
باستخدام صيغة الاستفهام ، فقط اقلب الفعل ليكون وأدخله في بداية الجملة.
مثال: هل ستأتي إلى حفلتنا؟ (هل ستأتي إلى حفلتنا؟)
1. ضع الجمل التالية بصيغة النفي والاستفهام.
ال. انت ذاهب الى اصنع البيتزا.
ن:
أنا:
ب. هي ذاهبة للعمل يوم الاثنين.
ن:
أنا:
ç. سوف يقضون عطلتنا في الولايات المتحدة الأمريكية.
ن:
أنا:
د. سوف أتصل بك بعد الظهر.
ن:
أنا:
و. سأسافر إلى باهيا غدًا.
ن:
أنا:
2. بعد الاستماع إلى الأغنية ، ضع علامة على الجملة التي تكمل بشكل مناسب الآية التالية: "... ماذا تأمل ****** ، هل تعرف؟ ..."
ال. ( ) ل
ب. ()باب
ç. () مستنقع
3. قم بنسخ أربع حالات اقتران لكلمات الأغنية:
4. ترجمة عنوان الأغنية:
5. لاحظ أنه في كل آية من الأغنية تقريبًا توجد صلاة في المستقبل ، أي بعبارة "الذهاب إلى". قم بتحليل الموسيقى ككل وابحث عن جملة في شكل استفهام ، ثم قم بتغيير تلك الجملة إلى صيغة سلبية.
أنا.
لا.
6. انظر إلى المقطع التالي وانسخه من الأغنية المقابلة له:
"... الآن ننظر إلى كل شيء خططنا له
تركنا الكثير من الأحلام تفلت من بين أصابعنا ،
لماذا علينا الانتظار طويلا لنرى
إلى أي مدى يمكن أن تكون الإجابات على هذه الأسئلة محزنة؟
7. هل تعلم هذه الاغنية؟ هل تحب هذا النمط الموسيقي؟ تعليق.
8. اجب بلغة البرتغال:
ال. هل تعلم إلى أين أنت ذاهب؟
ب. عندما تنظر خلفك هناك عند الباب المفتوح
ما الذي تأمل فيه ، هل تعلم؟
بقلم روزيان فرنانديز سيلفا
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان