عدة اقتراحات لديناميكيات يوم الطفل - 12 أكتوبر.
ا يوم الطفل هو تاريخ يتم الاحتفال به سنويًا في شهر أكتوبر ، ولكن على وجه التحديد في الثاني عشر ، في هذا المنشور ، أقدم لك العديد من الاقتراحات من أجل يوم ديناميكي للأطفال. هذا التاريخ يحتفل ب حقوق الأطفال والمراهقون ، وهو حق مُنح في عام 1989 عندما تبنت الأمم المتحدة اتفاقية حقوق الطفل. يجب أن تضمن جميع الأطفال دون تمييز بسبب العرق أو اللون أو الجنس أو اللغة أو الدين أو الأصل العرقي - الحصول على حقوق معينة أساسي.
نرى أيضا:قم بالتنزيل بصيغة PDF - ديناميكيات اللعبة وكتاب عمل PLAY
فهرس
ديناميكيات يوم الطفل: تمرير قبعة:
ديناميكيات يوم الطفل: بيضة في الملعقة:
ديناميات يوم الطفل: الصيد بالمنخل.
ديناميات يوم الطفل: أين هو تاريخي؟
ديناميات يوم الطفل: رقصة بيزينوس.
ديناميات يوم الطفل: الضفادع على التوالي.
ديناميكيات يوم الطفل: وجدت والدي يرتدي حذاءً.
ديناميكيات يوم الطفل: سفح الكرسي.
يشكل المشاركون دائرة ويسيرون على إيقاع الموسيقى ، واحدًا تلو الآخر مثل القبعات ، مطروحًا منها. يجب تمرير القبعات للرفيق الذي يسير أمامه. عندما تتوقف الموسيقى فجأة ، سيكون المرء بلا قبعة ويجب على الشخص مغادرة الدائرة حاملاً قبعة. سيكون الفائز هو آخر من يتمكن من الاحتفاظ بقبعته. يمكنك لعب اللعبة بقبعة واحدة فقط في الدائرة. المشارك الذي يحتفظ بالقبعة على رأسه عند توقف الموسيقى سيغادر الدائرة.
يتم اختيار الطفل وتعصيب عينيه. يتم وضع عصا في يدك بينما يشكل الآخرون دائرة حولك. يشير الأعمى بعصاه ويسأل: "هل أنت خرافي الضائع؟" يجب على الشخص المعين أن يأخذ العصا وتقربه من فمك ونفضه ، متخفيًا صوتك ، ولكن إذا تم التعرف عليه يجب أن يحل محل أعمى. في كل مرة يحدث هذا ، يغير اللاعبون أماكنهم بحيث لا يتم التعرف على مواقعهم.
دائرة بها شخص في الوسط. سيذهب المشارك الذي يذهب للتسوق حول الدائرة ويتوقف أمام أحد المشاركين ويقول ، على سبيل المثال: "أنا ذاهب إلى المكسيك. شراء؟" على الفور ، سوف يعد العدد إلى عشرة وقبل أن ينتهي ، يجب على المنافس الذي تتحدث معه أن يذكر ثلاثة أشياء تبدأ بحرف M (مثل الزبدة ، الأدوية والجوارب). إذا لم تتمكن من القيام بذلك ، فسيحل محل المتسوق. يمكنك ذكر أي مكان ويجب أن تبدأ الأشياء المشتراة بالحرف الأول من اسم المكان.
استخدم يسوع الطبيعة في توضيحاته. قسم الفصل إلى ثلاث أو أربع مجموعات. يجب إعطاء كل مجموعة قائمة متطابقة من المقالات التي يجب العثور عليها. لا أحد يستطيع مغادرة المنطقة المخصصة.
الاقتراحات: البذور ، البرسيم ، ساق العشب ، أوراق الشجر ، ريش الطيور ، الصولجانات ، قطع الورق. حدد حدًا زمنيًا يزيد أو ينقص من 3 إلى 5 دقائق. المجموعة التي تحصل على أكبر عدد من العناصر هي الفائزة.
اصنع بعض المربعات على الأرض في دائرة كبيرة. مربع واحد لكل طفل مطروحًا منه "المتبقي". سيبقى كل لاعب داخل ميدانه حتى يحصل على لمسة مما تبقى ، حيث يدور ويقول: "اتبعني إلى السامرة". ما تم لمسه يضع يده على "البقايا" ويتبعه. عندما يتم لمس الآخرين وزيادة الخط وربطهم باليدين على الكتفين ، يمكن للقائد أن يصرخ: "الرومان قادمون". لذلك يركض الجميع إلى ساحاتهم. ما تبقى بدون مربع هو "متخلف".
يتم تزويد كل مشارك بورقتين من الصحف. يجب اتخاذ كل خطوة في السباق على رأس الصحف. وبهذه الطريقة يضع ورقة شجر على الأرض ويدوس عليها ؛ ضع الآخر على الأرض ، خطوة على القمة ؛ يأخذ أول واحد تم تركه في الخلف ، ويعيده للأمام مرة أخرى ، وهكذا حتى يصل إلى الهدف. (اذهب من خلال المسار المحدد بالكامل).
قم بتثبيت صورة أو شيء على ظهر شابين باستخدام دبوس حتى يتمكنوا من اكتشاف ما يوجد على ظهرهما بشكل متبادل. سيحاول كل واحد أن يرى أولاً ما الذي يحمله شريكه على ظهره ، في محاولة لمنع الآخر من رؤية ما لديه. كافئ اول من يكتشف
التنشئة: في دائرة الجلوس أو الجلوس في الفصل.
"__ انتباه" - 3 تصفيق
"__ تركيز" _ 3 تصفيق
"__ قل الاسم" _ 3 تصفيق
"__ اسم" _ 3 تصفيق
"__ فاكهة" _ 3 نخيل
"__ هذا أنت" _ 3 تصفيق
"__ الإعجابات الأفضل" _ 3 تصفيق
مباشرة بعد الأمر الذي أشار إليه القائد ، سيقول كل طفل اسم فاكهة ويصفق 3 أيادي ، والتي سترافقها المجموعة بأكملها.
بعد أن قال كل الأطفال اسم فاكهة ، يواصل القائد أو طفل آخر اللعبة ، دون شفاعة ، ويعطي أمرًا جديدًا.
يمكن تذكرها: أسماء المدن ، والأحياء ، والبلدان ، والخصائص الجغرافية ، وأشخاص من الكتاب المقدس ، والألوان ، والحيوانات ، والأطعمة ، والحلويات ، إلخ. أولئك الذين يرتكبون أخطاء سيدفعون الهدايا.
التكوين: حول دائرة كبيرة هم الأطفال.
التطوير: يأمر القائد الدخول أو الخروج وينفذ جميع الأطفال الأوامر من خلال القفز بأقدامهم معًا داخل الدائرة أو خارجها. من وقت لآخر ، يكرر المعلم نفس الترتيب. يتم إقصاء الأطفال الذين يرتكبون الأخطاء مؤقتًا ، أي حتى يتم استبدالهم بآخرين ارتكبوا نفس الخطأ.
التشكيل: تتطلب هذه اللعبة مساحة مسطحة ومحددة نسبيًا. يلعب ستة أطفال على الأقل. يتم وضع طفل (الحرباء) ، مغطى العينين باليدين. يتم وضع الأطفال الآخرين في مكان مريح ، على مسافة حوالي عشرة أمتار.
التطوير: في بداية اللعبة ، يسأل الأطفال في جوقة الشخص الذي ظهر ظهره: "الحرباء ، أي لون؟". تستجيب الحرباء بقول لون ، على سبيل المثال أزرق. بمجرد ذكر اللون ، في هذا المثال ، باللون الأزرق ، تستدير الحرباء وتبدأ بالركض خلف زملائه الذين يفرون. عند الهروب ، يبحث الأطفال عن شيء من اللون المختار ويلمسونه للتخلص منه. في هذه الحالة ، لا تستطيع الحرباء اصطيادهم. يمكنك فقط اصطياد هؤلاء الأطفال الذين لم يتخلصوا منهم بعد ، أي لم يمسوا اللون المختار. إذا لمست الحرباء شخصًا ما قبل أن تتحرر ، تصبح تلك الحرباء الحرباء الجديدة. إذا كانت الحرباء غير قادرة على اصطياد أي شخص ، فإنها تستمر في هذا الدور.
الهدف: يمكن اعتبار هذه الديناميكية تمرينًا في التكامل ، ومع ذلك ، فهي أكثر ملاءمة للمجموعات التي تعرف بعضها البعض بالفعل ، والتي تهدف إلى الترفيه والاسترخاء.
إجراءات:
1. توجه حتى يجلس الجميع في دائرة ؛
2. توزيع القسائم وأقلام الرصاص على كل مشارك ؛
3. سيكتب كل شخص على قسيمته شيئًا ما فعله الجار على اليمين. يمكن أن يكون أي شيء: تقليد شخص ، أو غناء أغنية ، أو تقليد حيوان ، وما إلى ذلك ؛
4. يجب أن يوقعوا اسمهم على القسائم
5. الميسر يجمع كل القسائم ؛
6. بعد جمع القسائم ، يعطي شعارًا: "كل ما تريده لنفسك ، لا يجب أن تريده للآخرين... لذلك ، ما كتبته في القسيمة ، ستقوم بتنفيذه! (لا يمكن لأحد أن يرفض المشاركة)
7. ابدأ بالمتطوعين ، حتى يكمل الجميع
التحضير: دائرة؛ يجلس الأطفال على الأرض ، في الوسط طفل معصوب العينين.
التطوير: بناء على إشارة القائد ، يسأل أحد أعضاء الدائرة السؤال: "__ من أنا؟" الطفل معصوب العينين يشير إلى
التوجيه الصوتي ويستجيب: "__ فلان". إذا حصلت عليه بشكل صحيح ، اختر البديل الخاص بك.
التحضير: تشكل القفص مجموعة من الأطفال مرتبة في دوائر (جنبًا إلى جنب دون إمساك أيديهم). المجموعة الأخرى ، التي تمثل عناصر الحيوانات ، تنتشر عبر التضاريس. سيستخدم المعلم صفارة أو جرس.
التطوير: بناء على إشارة المعلم ، تبدأ الحيوانات في الجري ، وتدخل الآن وتغادر القفص. باستخدام صافرة جديدة ، يتكاتف الأطفال في الدائرة ، ويغلقون القفص وبالتالي يحاصرون أولئك الذين بقوا داخل الدائرة. سيشكل هؤلاء بعد ذلك جزءًا منه ، وينضمون إلى أولئك الذين يشكلون القفص. ثم تستأنف اللعبة حتى يتم محاصرة جميع الحيوانات.
التكوين: في دائرة. طفل في الوسط بعينين مغمضتين.
التطور: سوف يسحب الطفل في الدائرة أذن الشريك (ببطء) في المركز مما يؤدي إلى أقل قدر ممكن من الضوضاء ،
العودة إلى مكانك. ثم يسأل: "__أدفينها من هو". يجب على الطفل في المنتصف أن يفتح عينيه ويخمن من سحب أذنه. إذا كان الجواب لا
تنجح ، سوف تحل محله.
المشاركون في دائرة. يخترع الشخص الأول فعلًا - يحك رأسه ، ويضرب بأصابعه ، إلخ. الثاني ، يكرر فعل الأول ويضيف واحدًا آخر - مثل تقليد شاة. سيكرر الثالث ما فعله الأول والثاني ويضيف واحدًا آخر وهكذا. ضعيف آخر ، عليك أن تتذكر كل شيء ولا تزال قريبًا من الازدهار.
التشكيل: تفرق الأطفال حسب الرغبة ، أبرز أحدهم: "الطائرة".
التطوير: عند إشارة معينة ، يذهب العنصر المميز لملاحقة الزملاء الذين يقلدون طائرة. أي شخص معرض لخطر الإمساك به ، يتوقف عن الاتزان على قدم واحدة ويرفع ذراعيه بشكل جانبي ، فيشكل شكل طائرة. لا يستطيع المطارد القبض عليه وهو في هذا الوضع. عندما تتمكن الطائرة من الإمساك بطفل ، ستحل محله.
المواد: وشاح
التحضير: خطان متوازيان من 8 إلى 10 أمتار. تم وضع علامة على مركز الحقل حيث يتم وضع الوشاح.
التشكيل: سيشكل اللاعبون فريقين مرتبة خلف الخط. سيتم ترقيم كل شيء. كل طرف بنفس الأرقام.
التطوير: سيصيح المعلم برقم ويركض اللاعبون الذين يتم استدعاؤهم إلى المركز ، ويهدفون إلى الإمساك بالمنديل والعودة إلى صفهم. في حالة تمكن أحدهم من الإمساك بالمنديل ، يجب على الآخر مطاردته ولمسه قبل أن يتمكن من الوصول إلى الصف.
النقاط: اللاعب الذي ينجح في إمساك المنديل والعودة إلى الصف دون أن يلمسه سيصل إلى نقطتين لحزبه.
المادة: 3 كرات
التكوين: أطفال مرتبة في 3 أعمدة. أمام كل عمود ، على مسافة حوالي متر واحد من المركز الأول ، سيكون "قائد" كل فريق. هذا سيحمل الكرة
التطوير: عند إشارة معينة ، سيرمي القبطان الكرة إلى أول عمودها الذي سيعيدها ثم ينزلها. سيرمي القبطان الكرة إلى الكرة الثانية في العمود الذي سيعمل كالكرة الأولى وهكذا. سيصيح آخر طفل في العمود عند استلام الكرة "على قيد الحياة" ، وسجل لفريقه.
المواد: غطاء الطباخ
التكوين: أطفال يجلسون أو يقفون في دائرة
التطور: يتم اختيار الطفل ليكون "الطباخ" ويصنع الحساء. يتلقى قبعة الشيف ويتجول في الدائرة ويختار الأطفال لتمثيل مختلف الخضروات واللحوم والمعكرونة وما إلى ذلك. يجب أن يتبعك هؤلاء حتى يقول الطباخ: "__الشوربة جاهزة". في هذه المرحلة ، يندفع الجميع لأخذ مكان على عجلة القيادة. الطفل الذي يفشل في دخول الدائرة سيحل محل الطباخ.
التحضير: يشكل الأطفال دائرة ممسكة بأيديهم ، واحدة في منتصف العجلة.
التطوير: عند إشارة البداية ، يسير لاعب الوسط حول الدائرة (بداخله يديه مرفوعتان). فجأة ، ينحني ويضرب يدي اثنين من أعضاء الدائرة ، اللذان يركضان في الاتجاه المعاكس. في هذه الأثناء ، من "يقطع الكعكة" يستحوذ على أحد المقاعد الشاغرة. أول من ينهي اللفة يدخل من خلال المقعد الفارغ ، ويذهب إلى وسط الروضة ويقول بسرعة: "__ كعكة وجبة ، أنا هنا بالفعل" ، بينما آخر واحد يصل إلى المكان الذي بقي شاغرًا في الروضة.
المادة: كرة
التكوين: يشكل الأطفال عمودًا باستثناء عمودين يشكلان السلة عند ارتفاع معين من العمود (يمسكان أيديهما بأذرع عالية). الأول في العمود يتلقى الكرة.
التطور: يحاول الطفل رمي الكرة في "السلة". عندما تحصل عليه بشكل صحيح ، ستضع نفسك في نهاية السطر. إذا قمت بخطأ ما ، فقم بتغيير الأماكن باستخدام أحد
رفقاء تشكيل السلة. بعد أن تتاح الفرصة لجميع الأطفال ، يمكن للقائد تحريك السلة بعيدًا قليلاً عن
مجموعة. يدفع الأطفال الذين تم جمعهم في السلة أكثر من 3 مرات هدية أو يغادرون اللعبة. الثلاثة الذين أنهوا آخر فوز.
المواد: وشاح
التشكيل: يمسك الأطفال بالأيدي تشكل دائرة. داخل هذا سيبقى لاعب معصوب العينين.
التطوير: تدور الدائرة جهة اليمين أو اليسار. عندما يضع لاعب الوسط قدمه على الأرض ، تتوقف الدائرة عن الدوران. يشير الطفل الموجود في المركز إلى لاعب وسيقول اللاعب: "__Bom dia". الشخص الموجود في المنتصف يجب أن يتعرف عليك من خلال نطق اسمك. إذا قمت بخطأ ما ، فسيظل لك الحق في تقديم اسمين آخرين. إذا فهمت الأمر بشكل صحيح ، فإن الشخص الذي تم تعيينه سيشغل المركز والآخر سيحل محله على العجلة ، وإلا فإن اللعبة سيستمر حتى النقطة الموجودة في المركز ، مع إيقاف الدائرة مرة أخرى مع ذكر اسم ملف رفيق.
التشكيل: ارسم خطين متوازيين بمسافة معقولة بينهما. سيقف أطفال الفريقين خلف كل فريق بعدد متساوٍ من الأعضاء.
التطوير: بعد المباراة ، اختار أحد الأطفال من الفريق المغادرة ، ويركض ويمرر يده على أيدي "الأعداء" الممدودة. وفجأة يربت على كف أحدهم (المعترض عليه) ويركض عائداً إلى مكانه. يجب على المتحدي الركض خلف المنافس. إذا تمكن من الإمساك به قبل أن يصل إلى ميدانه ، فسيتم أسره في حزبه ، والفريق الذي يخسر اللاعب سوف يرشح آخر للقيام بتحدي جديد للعدو إذا لم تتمكن من الإمساك به ، فسيبقى المتحدي في مكانه بينما يكون المتحدي مسؤولاً عن عمل تحدٍ جديد. بعد انتهاء الوقت المخصص للعبة ، يفوز الفصل الذي يضم أكبر عدد من السجناء.
التكوين: تشكل أعمدة من حوالي عشرة أطفال ، يمسك كل منها بخصر الشريك في المقدمة.
التطوير: يحاول اللاعب الأول الإمساك بآخر لاعب في العمود ، والذي يحاول تجنب الإمساك به. إذا نجحت ، فإن أول لاعب في
العمود يتبادل الأماكن مع الأخير.
الإعداد: يتم ترتيب الأطفال في دوائر ، ممسكون بأيديهم ، وكلهم في مواجهة المركز. تم استبعاد اثنين من اللاعبين.
التطوير: عند إشارة البداية ، قام الزوج المزاح حول الدائرة فجأة بلمس الأيدي المشتركة لزميلين في الدائرة. أولئك
يهربون ، ممسكون بأيديهم ، في الاتجاه المعاكس للزوج الذي تحداهم. ثم يحاول كل زوج ، ويدير العجلة على جانبه ،
شغل المقاعد الشاغرة الآن في الدائرة. أولئك الذين لا يستطيعون الخروج. سيتم إعادة تشغيل السباق حول العجلة من أجل تشغيل اثنين آخرين
صغار في السن. الزوجان اللذان لا يمسكان أيديهما في أيديهما يفقدان الحق في شغل المقاعد الخالية.
المادة: عملة واحدة
التحضير: ارسم خطين تفصل بينهما مسافة 20 مترًا على الأرض. الحراب. في الوسط ، الأطراف - كارا أو كورو - مع عدد متساوٍ من اللاعبين ، في صفين ، يواجهون بعضهم البعض.
التطوير: سيرمي المعلم العملة في الهواء وينتظر اللاعبون السقوط ليروا أي الوجه سيواجه - الرؤوس أو ذيول. سيعلن المعلم ذلك بصوت عالٍ وستهرب المجموعة الحزبية المقابلة للوجه المعلن إلى الحراب (مؤخرته) التي يطاردها لاعبو الطرف الآخر. سيتم دمج أولئك الذين يتم الوصول إليهم في الحزب الخصم ، ويبدأون في العمل مع الرفاق الجدد. مرة أخرى ، سيقترب الطرفان من المركز وسيقوم المعلم بقلب العملة.
النصر: الحزب الذي ، في نهاية الوقت المحدد ، سيكون لديه أكبر عدد من الأطفال سيكون الفائز.
التكوين: ربط اليدين اثنين في اثنين ، سيشكل الأطفال "جحور" تحمي كل واحدة "أرنب". سيكون هناك دائمًا "أرنب" بدون غطاء و "كلب صغير"
التطوير: بعد متابعة الجرو ، سيقيم الأرنب في أحد الأوكار التي سينسحب منها الشاغل على الفور لإعطائه العنوان. سوف يهرب الأرنب الذي تم طرده لتجنب وصول الجرو إليه وسيزاح أرنباً آخر سيتولى ملجأه. عندما يمسك الكلب بالأرنب ، تنعكس الأدوار وتستمر اللعبة دون انقطاع.
التشكيل: مجموعات مكونة من 3 أطفال ، اثنان منهم يشكلان "الجحر" ويؤوي "أرنب" في الوسط ممسك اليدين والذراعين ممدودتين. تنتشر الجحور المختلفة بأرانبها على الأرض ، بعيدًا عن بعضها البعض ، تاركة مساحات للسباقات. هناك أرنب صغير في وسط الأرض.
التطوير: بأمر من القائد: "__oelhinho يترك الحفرة" ، تقوم الأرانب بتغيير أماكنها. يسعى الأرنب البكر لإيجاد منزل. يواصل الأرنب المتبقي اللعبة.
التحضير: الأطفال في مجموعات من 3. يدا بيد من "المنزل" وواحدة في الداخل ، "القطة".
التطوير: بدء تشغيل منازل تدور حول القطط ، على أنغام الموسيقى الحية. عندما تنتهي الأغنية ، تذهب القطط إلى المركز لتشكيل دائرة مع القطة المشردة. ثم يكررون نفس الأغنية ، وفي النهاية تجري كل القطط بحثًا عن منزل. كل من بقي بلا مأوى يذهب إلى المركز لإعادة تشغيل اللعبة.
التشكيل: ارسم خطين متوازيين على الأرض (البداية والنهاية). اصطف الأطفال خلف خط البداية.
التطوير: يُعطى ترتيب البداية بالكلمة: "__Emas e Patos". يركض أطفال Emus وهم يصرخون بشكل طبيعي ويصرخون البط يجب أن يكونوا في وضع القرفصاء مع ثني الذراعين واليدين على صدورهم تقليد البط. القائد يغير الأوامر حسب رغبته. سيكون الطفل الذي يصل أولاً إلى خط النهاية هو الفائز.
التحضير: يجلس الأطفال في دوائر ويختارون واحدة للبدء.
التطوير: عند إشارة البداية ، يصيح اللاعب المختار: "ها!" الذي يكمل التالي: "ها! ، ها!" ، ويقول الشخص الثالث: "ها! ، ها! ها!" وما إلى ذلك وهلم جرا. حتى قبل إكمال الدائرة بأكملها ، ستكون المجموعة في مزاج يضحك ، لكن لا يمكن أن يفعل ذلك ، لأن من يضحك يدفع هدية ، ويفوز بعد بضع دقائق ، ومن يتمكن من مواكبة ذلك حقا.
التحضير: في البداية ، يشكل الأطفال أزواج ، "الإخوة" ، مرتبة في عمودين. بعد أن اتخذ كل واحد
بمعرفة "أخيك" ، سيشكل كل عمود دائرة بمسافة مترين تقريبًا.
التطور: تدور الدائرتان بينما يغني الأطفال بسعادة الثناء. بإشارة من القائد (صافرة أو راحة) تنكسر الدوائر ويبحث كل طفل عن أخيه. للعثور عليه يجب أن يمسكا يديه وينحني. سيتم حذف آخر شخص يقوم بذلك مؤقتًا. تستمر اللعبة لتشكل دائرتين بدائيتين مرة أخرى.
التكوين: ضع علامة على أكبر عدد من الدوائر على الأرض مثل عدد الأطفال ، باستثناء واحدة. على مسافة 10 إلى 15 مترًا ، شكل الأطفال ، ممسكون بأيديهم ، عجلة تدور إلى اليمين أو اليسار ، وهم يغنون الثناء.
التطوير: عند اللافتة "__ العودة إلى المنزل" ، يقفزون بأيديهم ، ويتوقفون عن الغناء ، ويبحث كل منهم عن "منزله الصغير" ، أي الدائرة. الشخص المتبقي سيكون في منتصف العجلة ، لتبدأ اللعبة من جديد. عند الإشارة سوف تعمل مع الآخرين. أي شخص مشرد 3 مرات يدفع هدية.
الإعداد: يشكل الأطفال دائرة ومرقمين من 1 إلى 4.
التطوير: سيقول القائد رقمًا بصوت عالٍ. سوف يركض أطفال الرقم الذي تم الاتصال به حول الدائرة بحثًا عن كل واحد للقبض على الزميل الذي في المقدمة. سيتم القضاء على أولئك الذين يتم الوصول إليهم على الفور ، وسيعود أولئك الذين يتمكنون من الوصول إلى الأماكن البدائية لاحتلالها. بمجرد انتهاء السباق ، سيتم استدعاء رقم جديد ، وبالتالي متابعة اللعبة.
التكوين: عدد الأطفال في الدوائر من واحد إلى أكبر عدد من الأطفال في الدائرة.
التطور: سيقول الطفل الأوسط رقمين من 1 إلى 30 (بافتراض أن لديهم 30 طفلاً) أن الأرقام المذكورة يجب أن تتغير ، في هذه الفترة ، سيحاول "Juquinha" الدخول إلى أحد هذه الأماكن أماكن. من لا يحصل على مكان سيبقى في المركز.
المادة: الفلين (أو علب الثقاب ، أو الحصى)
التحضير: أطفال مرقمون في دائرة توضع بداخلها عدة فلينات مرقمة على الأرض.
التطوير: يقوم المعلم بالاتصال برقمين متتاليين ويخرج الطفلان على الفور في اتجاهين متعاكسين. يجري ، يدور حول الدائرة ، وعندما يكملون الدائرة ، يدخلونها من أماكنهم الخاصة. سيحاولون بعد ذلك التقاط الفلين في أسرع وقت ممكن.
النصر: سيكون الأمر متروكًا لمن يتمكن من جمع أكبر عدد من الفلين.
الخامة: وشاح واحد أو جرس واحد (أو خشخشة ، أو خشخشة ، أو صفيح بالحجارة).
التكوين: أطفال يمسكون بأيديهم ، في دائرة ، مما يحد من المساحة التي يجب أن يكون فيها رفيقان: "جاكو" بعيون معصوبة العينين و "راكيل" مع حشرجة الموت.
التطوير: راشيل تدق الجرس ، فتجذب يعقوب الذي يحاول الإمساك بها. راكيل تتفادى أو تجري ، متجنبة رفيقها الذي يطاردها دائمًا مسترشدًا بصوت الجرس. عندما يتم الوصول إلى Raquel ، سيختار الاثنان بدائلهما ويعودان إلى الدائرة.
المواد: 1 حبل
التكوين: يقف الأطفال في دائرة ويبقى آخر في الوسط ممسكًا بحبل في نهايته ثقل سيكون "الفأر".
التطور: في بداية اللعبة ، يجب على الطفل في الوسط أن يدير الحبل عند أقدام المشاركين ، الذين يجب أن يقفزوا ، ولا يتركوا الفأرة تلمسهم. يجب أن يترك الطفل الفأر يمسك به ، ويتم إزالته من اللعبة. ستنتهي اللعبة عندما يتبقى طفل واحد فقط في الدائرة ، وهو الشخص الفائز.
هولا هوب
في مساحة واسعة ، وزع الحلقات على الأطفال حتى يتمكنوا من تجربة طرق مختلفة لقلبها حول الجسم دون إسقاطها.
أنابيب الطيران
هذه لعبة من الصين ، مصنوعة من المناديل الورقية الملونة. يمكن للأطفال صنع طائراتهم الورقية في المدرسة أو إحضارها جاهزة.
ارفعهم في بيئة واسعة بدون أسلاك عالية الجهد أو أشجار قريبة ، مما يؤدي إلى حركات سحب أو تحرير الخط ، اعتمادًا على شدة الرياح.
خمسة ماري
سيكون للاعب خمسة حقائب صغيرة مصنوعة من القماش ومليئة بالرمل. يجب أن يأخذ أربعة حقائب ويرميها على الأرض ولا يتبقى سوى حقيبة واحدة في يده. يجب أن يتم رمي الشخص الذي سيكون في يدك لأعلى ، وأثناء وجودك في الهواء ، يجب أن تلتقط أحد هؤلاء الموجودين على الأرض بسرعة. في الخطوة التالية ، سيتعين على الطفل رمي كيس ومحاولة رفع اثنين من الأرض مرة واحدة ، واستمر على هذا المنوال حتى آخر حقيبة.
ديناميات يوم الطفل: STEAL MALHA
يقسم المعلم الطلاب إلى مجموعات ويميز كل طفل في يد المجموعة بلون. بعد ذلك ، يتم تقسيم الطلاب إلى فريقين يتم وضع أحدهما على كل جانب. سيكون بين الفريقين ، على الأرض ، قطعة قماش (الشبكة). عند سماع الأمر من المعلم ، الذي سيتحدث باسم اللون ، يركض الأطفال الذين تم تمييز اللون الذي يتحدث به المعلم على أيديهم لمحاولة "سرقة" القماش. غالبًا ما يفوز الفريق الذي يلتقط الشبكة من الأرض.
إيقاظ الدب
تم اختيار طفل واحد من المجموعة ليكون "الدب" الذي سينام داخل دائرة كبيرة مرسومة على الأرض. يجب أن يقترب الأطفال الآخرون من الدب ببطء شديد ويصرخون: استيقظ أيها الدب!!! عندما يكونون أمامك. في تلك اللحظة ، ينهض الدب ويركض خلف الأطفال الآخرين. من يُقبض عليه يصبح دبًا أيضًا.
قطة و فأر
يتم تشكيل دائرة يقف فيها الجميع مع مباعدة أرجلهم. سيكون أحد الأطفال في الخارج وسيكون القط ، والآخر سيكون داخل العجلة وسيكون الفأر. يحاول القط دخول العجلة ويغلق الأطفال أرجلهم لمنعها من الدخول. عندما تدخل الفأر يهرب. يجب أن يمر الاثنان بين أرجل الزملاء. عندما يتم القبض على الماوس ، يجب استبدال كليهما.
RUN DAY
مع جلوس الأطفال في دائرة ، يتم اختيار أحدهم لبدء اللعبة. يجب أن يتم هذا مع منديل حول المجموعة ، الذين يجب أن يغمضوا أعينهم ويغنون الأغنية. في النهاية ، بينما يجلس الأطفال في دائرة وأعينهم مغلقة ، يختار الشخص الذي يحمل المنديل واحدًا ويترك المنديل وراءه. من يستلم المنديل ينهض ويركض خلف الشخص الذي تركه ، والذي يجب أن يجلس في مقعد الطفل المختار. عند الجلوس ، تستأنف اللعبة.
رقص الجريدة
اثنان هناك ، اثنان هنا... الأطفال يرقصون مع الحرص على عدم تمزيق الصحيفة
العمر من 5 سنوات.
ما يطور التنشئة الاجتماعية والتعبير الجسدي وإدراك الفضاء.
مادة جريدة ، ستريو ، أقراص مضغوطة أو شرائط كاسيت بموسيقى ذات إيقاعات مختلفة.
منظمة في أزواج.
طريقة اللعب حرك الكراسي والطاولات بعيدًا وافرد أوراق الجرائد على الأرض. كل زوج على رأس ورقة. شغل الموسيقى ويبدأ الأطفال في الرقص. لا يستحق النزول من الورق أو تمزيقه. إذا حدث ذلك ، يترك الزوج اللعبة. من يحقق الهدف يفوز. إذا كان بعض الأطفال لا يريدون الرقص بدافع الخجل ، ادعهم ليكونوا حكامًا معك وتأكد من أن أقرانهم لا يخالفون القواعد. تتمثل إحدى طرق زيادة النشاط في تغيير الإيقاعات الموسيقية عن طريق تشغيل الأغاني البطيئة والأغاني الأكثر إثارة.
ديناميكيات يوم الطفل: مجموعات البناء
ستحدد إحدى التفاصيل من هو جزء من الفريق.
العمر من 6 سنوات.
ما يطور الرشاقة
من الحركات والانتباه ،
التركيز والتنشئة الاجتماعية.
تنظيم مجاني.
كيفية اللعب يجب أن يشكل الطلاب مجموعات وفقًا للقاعدة التي تضعها. قول انت:
"إنتباه ، أريد مجموعة بها كل من يرتدي شورت" أو "فريق ذو شعر قصير وآخر بشعر طويل" ويركض الأطفال للتجمع. يمكن زيادة النشاط إذا تم تكليف كل مجموعة بمهمة. على سبيل المثال: "أولئك الذين يرتدون القمصان البيضاء يجب أن يضعوا دفتر هاتف على مكتبي".
يمكن أيضًا عمل هذه اللعبة لتحديد تشكيل مجموعات للعمل المدرسي. يستمر النشاط طالما كان الفصل مهتمًا.
الدب الصغير
ما يفعله الطفل بالحيوان المحشو يجب أن يفعله مع زميله في الفصل
العمر من 5 سنوات.
ما يطور التنشئة الاجتماعية والمودة.
المواد دمية دب.
منظمة المعلم والطلاب يقفون في دائرة.
كيف ألعب: يمر دمية الدب من يد إلى يد. يجب على كل طفل أن يفعل شيئًا به. على سبيل المثال: التقبيل ، العناق ، الدغدغة. لا يستحق التكرار أو الهجوم. بمجرد أن ينتهي كل شخص ، اشرح أنه سيتعين على كل شخص أن يفعل ما فعله بالدب مع زميله على اليمين. إذا ألقى الطالب الدبدوب في الهواء ، فإنه يتظاهر فقط بفعل الشيء نفسه مع صديقه. يمكن زيادتها إذا تم تكليف كل مجموعة بمهمة. على سبيل المثال: "أولئك الذين يرتدون القمصان البيضاء يجب أن يضعوا دفتر هاتف على مكتبي".
يمكن أيضًا عمل هذه اللعبة لتحديد تشكيل مجموعات للعمل المدرسي. يستمر النشاط طالما كان الفصل مهتمًا.
ديناميات يوم الطفل: العرق
يلف الأطفال أنفسهم في خيط طويل. عندما يتحد الجميع ، حان وقت الانفتاح
العمر من 6 سنوات.
ما يطور رشاقة الحركات والانتباه والتركيز وروح الفريق.
المواد لفات من الخيط.
التنظيم كل الجالسين على مكاتبهم مرتبة في صفوف. المثالي هو أن يكون لديك نفس العدد من المشاركين في كل قائمة انتظار.
طريقة اللعب يتلقى أول صف في كل صف لفة من الخيط. عندما تعطي الإشارة ، يقف ويلف الخيط مرتين حول خصره ويسلم التمرير لزميله من الخلف ويجلس. الثاني يأخذ البكرة ، وينهض ويفعل الشيء نفسه. بمجرد أن ينتهي الأخير من لف نفسه ، فإنه يبدأ في الحركة المعاكسة: فهو يفتح الحبل من الخصر ، ويلف الخيط على اللفة ويمرره إلى الزميل في المقدمة. تستمر اللعبة حتى يتم إلغاء السيطرة على الجميع. الفريق الذي يضع القوائم الموضوعة على طاولته يفوز أولاً.
ما يطور التعاون والإدراك البصري.
المواد كائنات الفصول الدراسية.
التنظيم جميع الأطفال في وسط الغرفة.
كيفية اللعب حرك الطاولات والكراسي بعيدًا وحدد مربعًا أو دائرة في منتصف الغرفة حيث يجب أن يكون الأطفال. قم بتوزيع المجلدات والأوراق والخرائط والكتب والمواد الأخرى المستخدمة في الحياة اليومية بشكل عشوائي في كل زاوية. اختر حرفًا من الأبجدية واجعل الفصل يبحث عن الأشياء التي يبدأ اسمها بهذا الحرف وإحضاره إليك. الركن الذي يحتوي على أكثر العناصر المطلوبة هو الفائز. من المهم أن تعرف الزاوية التي تم وضع كل عنصر فيها ، لأن هذه هي الطريقة الوحيدة لتحديد الفائز. بعد عدة جولات ، اطلب من الطلاب المغادرة وإعادة توزيع المواد في الزوايا. عندما يعودون ، سوف يستغرقون وقتًا أطول للعثور على ما طلبته. إذا كانت المجموعة كبيرة ، فشكل فرقًا. في نهاية اللعبة ، اطلب من الفصل المساعدة في ترتيب الغرفة.
سباق ريبون
يلف الأطفال أنفسهم في خيط طويل. عندما يتحد الجميع ، حان وقت الانفتاح
العمر من 6 سنوات.
ما يطور رشاقة الحركات والانتباه والتركيز وروح الفريق.
المواد لفات من الخيط.
التنظيم كل الجالسين على مكاتبهم مرتبة في صفوف. المثالي هو أن يكون لديك نفس العدد من المشاركين في كل قائمة انتظار.
طريقة اللعب يتلقى أول صف في كل صف لفة من الخيط. عندما تعطي الإشارة ، يقف ويلف الخيط مرتين حول خصره ويسلم التمرير لزميله من الخلف ويجلس. الثاني يأخذ البكرة ، وينهض ويفعل الشيء نفسه. بمجرد أن ينتهي الأخير من لف نفسه ، فإنه يبدأ في الحركة المعاكسة: فهو يفتح الحبل من الخصر ، ويلف الخيط على اللفة ويمرره إلى الزميل في المقدمة. تستمر اللعبة حتى يتم إلغاء السيطرة على الجميع. الفريق الذي يضع القوائم الموضوعة على طاولته يفوز أولاً.
الزاوية الفائزة
الفائز هو أحد أركان الفصل ، حيث يتم جمع أشياء مختلفة
العمر من 6 سنوات.
ما يطور التعاون والإدراك البصري.
المواد كائنات الفصول الدراسية.
التنظيم جميع الأطفال في وسط الغرفة.
كيفية اللعب حرك الطاولات والكراسي بعيدًا وحدد مربعًا أو دائرة في منتصف الغرفة حيث يجب أن يكون الأطفال. قم بتوزيع المجلدات والأوراق والخرائط والكتب والمواد الأخرى المستخدمة في الحياة اليومية بشكل عشوائي في كل زاوية. اختر حرفًا من الأبجدية واجعل الفصل يبحث عن الأشياء التي يبدأ اسمها بهذا الحرف وإحضاره إليك. الركن الذي يحتوي على أكثر العناصر المطلوبة هو الفائز. من المهم أن تعرف الزاوية التي تم وضع كل عنصر فيها ، لأن هذه هي الطريقة الوحيدة لتحديد الفائز. بعد عدة جولات ، اطلب من الطلاب المغادرة وإعادة توزيع المواد في الزوايا. عندما يعودون ، سوف يستغرقون وقتًا أطول للعثور على ما طلبته. إذا كانت المجموعة كبيرة ، فشكل فرقًا. في نهاية اللعبة ، اطلب من الفصل المساعدة في ترتيب الغرفة.
ديناميات يوم الطفل: الموسيقى في كلمات
النص لا معنى له. لا أحتاج! ما يهم هنا هو إنشاء تصميم رقص حيوي للغاية
العمر من 7 سنوات.
ما يطور الإدراك السمعي والإبداع والتنسيق الحركي والتنشئة الاجتماعية.
الخامة ورق وقلم حبر أو قلم رصاص.
التنظيم ينقسم الفصل إلى مجموعات.
كيفية اللعب اطلب من الطلاب إنشاء سلسلة من الحركات بناءً على النص أدناه. ثم يمكنهم اختراع اللحن.
MIS CLOF DARA DARA أطلق النار على LIRO / CLI CLE CLOF DARA DARA أطلق هناك / إنه تشونغ ، إنه تشونغ ، إنه كتفاريونغ / بيري بيري سينغ / إنه تشونغ إنه تشونغ إنه تشونغ / بيري سيرين
إذا كنت ...
هنا يطلق الطلاب مخيلتهم عن طريق قول ما يودون أن يكونوا عليه
العمر من 7 سنوات.
ما يطور الهوية.
مادة أسئلة مكتوبة على ورقة وقلم رصاص أو قلم.
منظمة الأطفال في أزواج.
طريقة اللعب يبدأ أحد الأطفال في كل زوج بطرح أسئلة على شريكهم. إذا كنت فاكهة ، فستكون... إذا كنت فيلمًا ، أو أغنية ، أو لعبة ، أو مكانًا ، أو لباسًا ، أو كلمة... تدون الإجابات وتسأل لماذا. وبعد ذلك يجيب من أجرى المقابلة على أسئلة الزميل. بعد هذه المرحلة ، تشكل المجموعة دائرة وتخبر الآخرين بما اكتشفوه عن صديقهم. تنتهي اللعبة عندما يتحدث الجميع.
هاتف لا سلكي
العمر: من 5 سنوات
المشاركون: 5 أو أكثر
قاعدة:
رتب اللاعبين الذين يجلسون بجانب بعضهم البعض على التوالي.
يقول اللاعب الأول عبارة / رسالة في أذن زميله التالي. يتحدث كل مشارك بعد تلقي الرسالة بأدنى مستوى ممكن في أذن الزميل التالي حتى يتحدث الأخير بصوت عالٍ عما تلقاه. غالبًا ما تصل الرسالة مختلفة تمامًا !!!
ديناميات يوم الطفل: ذهبت إلى المعرض
العمر: من 5 سنوات
المشاركون: 2 أو أكثر
قاعدة:
لاعب يقول بصوت عال: ذهبت للمعرض واشتريت... على سبيل المثال "تفاحة". يكرر اللاعب التالي جملة اللاعب الأول ويضيف سلعًا أخرى تم شراؤها على سبيل المثال: "بطاطس" ، يكرر اللاعب الثالث الجملة السلع التي قالها اللاعبون السابقون ويضيفونها مرة أخرى ، من لا يكرر البضائع ويتذكر كل ما تم ربحه. تحدث.
فم الفرن
أولاً ، يتم انتخاب الشخص كـ "اللورد" ، هذا الشخص سوف يعطي الأوامر في اللعبة ، وسيتعين على المشاركين الآخرين فقط تنفيذ أوامرهم. يتكون الترتيب من العثور على كائن معين ، إذا لم يتمكن الطفل من العثور على الكائن المطلوب وإحضاره يجب عليها دفع هدية يمكن أن تكون غناء أو رقص أغنية أو تقليد حيوان أو غيره شيء.
سيدي: - فم بالفرن
الأطفال: - فرن!
سيدي: - افعل ما أقول؟
الأطفال: - أفعل
سيدي: - إذا لم تفعل؟
الأطفال: - هل لديك كعكة.
لذلك يقول الرب للأطفال أن يحصلوا على شيء.
من هافانا جاء قارب
يقول أحد اللاعبين بصوت عالٍ: "من هافانا جاء قارب محمّل بـ ..." ويضيف اسم منتج يمكن نقله بالقارب. مثال: برتقالي.
يجب على اللاعب التالي أن يذكر اسم سلعة أخرى تبدأ بنفس الحرف الأول ، على سبيل المثال: "من هافانا جاء قارب محمّل بأقلام الرصاص".
عندما لا يتذكر اللاعب أي منتج لم يتم ذكره ، سيتم استبعاده.
بعد تصفية شخص ما ، يبدأ آخر لاعب اللعبة بحرف آخر.
تسلقت شجيرة الورد
ينقر طفلان على الحبل ، بينما يصطف الآخرون على جانبي الحبل. أدخل اثنين في وقت واحد ، واحد من كل صف. يبدؤون القفز مع تلاوة الآيات بالتناوب:
الطفل 1: أوه ، هناك.
الطفل 2: ماذا لديك؟
الطفل 1: أفتقدك.
الطفل 2: لمن؟
الطفل الأول: القرنفل والورد ولا أحد غيره.
الطفل 2: تسلقت شجيرة الورد ،
الطفل 1: نزلت إلى الفرع ،
الطفل 2: فلان (يتحدث باسم) ساعدني ، وإلا فسأقع.
يخرج الطفل 2 ويدخل من تم استدعاؤه. تستمر اللعبة حتى يشارك الجميع.
القليل من النار
الأطفال الذين ضربوا الحبل يقرؤون بينما يقفز آخر:
سلطة ، سلطة
محنك جيدا
بالملح والفلفل
نار ، نار صغيرة.
عندما يقولون كلمة "القليل من النار" ، فإنهم يبدأون في ضرب الحبل بشكل أسرع وأسرع. من يستطيع القفز لأطول فترة دون أن يصطدم بالحبل يفوز.
ثعبان
طفلان يمسكان الحبل بالقرب من الأرض ، مما يجعل التموجات لأعلى ولأسفل. يصطف الأطفال الآخرون ويقفزون على "الأفعى" دون أن يجدوا الحبل الذي يهتز بشكل أسرع وأسرع. تصبح التموجات أعلى وأعلى وكل من يصطدم بالحبل يصبح غير مؤهل. من "ينجو" يفوز المزيد من الوقت.
لعبة الحصان
مواد:
- 1 EGG BOX (للصينية)
- 4 أغطية زجاجات بلاستيكية بألوان مختلفة
- رسم الخطوط العريضة لظهر الحصان المصنوع من الورق (يعتمد عدد الخيول على عدد الأدراج التي تصنعها!).
- اصنع نردًا من ورقة واحدة على واجهات البيانات ، يجب أن تكون ألوان الأحرف الكبيرة المستخدمة
قواعد:
يختار كل طالب لونه الصغير الذي يريده
أحد الطلاب في أي وقت يرمي النرد واللون الذي يتساقط ، إنه الحصان الذي سوف يسير
الطالب الذي يحقق الفوز الأول
من المهم جدًا ، في المرة الأولى أن يحاول الأطفال العمل بمفردهم ، ولكن ، دون أن يجبروا على ذلك. أنت بالطبع بحاجة إلى مراقبتهم لأنهم يحبون وضع الأشياء في أفواههم. خاصة عند العمل مع البالونات والقطن والصحف والأشياء الصغيرة. لا تتوقع إنتاجًا فائقًا أو أن العمل مثالي وبنهاية جيدة.
عند ممارسة الأنشطة الإبداعية ، وممارسة التنسيق الحركي بشكل متزايد ، سترى أنهم سيحسنون تقنياتهم والنتيجة النهائية لما يقومون بإنشائه.
يعد تكرار الأنشطة أيضًا مهمًا جدًا للأطفال. ما قد يبدو متكررًا بالنسبة للبالغين ، فهو دائمًا مغامرة للأطفال ويجدون أشياء جديدة لتجربتها.
حاول ، بعد أسبوعين من تقديم نشاط معين ، قم بإتاحته الأطفال نفس نوع المواد التي قمت بتطبيقها من قبل وسترى مدى التقدم الذي يظهرونه ينجز.
فكرة للأطفال الصغار
إذا كنت تعرف كيفية الحياكة ، اصنع قفازًا ، إذا لم تحصل على واحدة وقم بإرفاق جرس صغير بنهايات كل إصبع! يمكنك أيضًا رسم وجه على أصابعك وإذا كنت تريد المزيد من خياطة الصوف فهذا سيكون شعر الوجوه. سوف يحبونها!
مغامرات للأطفال الصغار
يمكن عمل نفق للزحف إلى الداخل للأطفال من الورق المقوى والكرتون وأنواع مختلفة السجاد ، وأنواع مختلفة من الوسائد والكرات ، وعوامات النفخ أو الحيوانات الصغيرة ، والبالونات ، واللحف ، مبطن. أنت تحاول أن تبين لهم أولاً كيف يجب أن يتصرفوا للعب وسوف يتعلمون بسرعة. الزحف تحت النفق ، واللعب بالبالونات ، وبناء الأبراج بالوسائد ، إلخ.
في البداية ، قد يكون استخدام المواد بكثرة مبالغًا فيه. ربما تبدأ ببعض الورق المقوى ثم تعطيه بالونات وهكذا. فى المرة لعبة واحدة.
أطفال يمارسون الرياضة في الغرفة
انتبه لألعاب الأطفال من الجيد دائمًا أن يكون لديك بساط رياضي أو لحاف مبطن حتى يتمكن الأطفال من اللعب والتمرين هناك.
حوض أو بركة بلاستيكية
لكل مجموعة من الأطفال ، سيكون حمام السباحة البلاستيكي الصغير مثاليًا. يمكنك ملؤها بالونات نفخ (نصف منكمشة حتى لا تنفجر) ، والصحف (يحب الأطفال تمزيقهم) ، والقطن (نوعية جيدة - حتى يتمكنوا من الجلوس على القمة والشعور بالملمس الناعم). يُصدر ورق الزبدة ضوضاء لطيفة عند سماعها عند التجعيد. راقبهم دائمًا حتى لا يبتلعوا الأشياء غير المرغوب فيها.
في الخريف يمكن العثور على مواد مثل: الكستناء ، أوراق الشجر ، والتي يمكن أن تكون أيضًا في هذا الحوض الصغير ، حتى يتمكن الأطفال من الدخول إلى الداخل وتنمية حواسهم.
عندما يكون الطقس دافئًا ، يمكنك وضع هذا المسبح بالخارج وملئه بالماء. ضع أواني الزبادي الفارغة والملاعق البلاستيكية والدلاء بالداخل واتركها تلعب هناك. دائما يراقبهم.
موسيقى مع مواد منزلية
كرتون البيض ، علب المشروبات ، الملاعق ، عيدان تناول الطعام أو القضبان الخشبية ، إلخ. يمكن تحويلها إلى آلات موسيقية. الحصول على الإبداع!
حشو الأشياء
أعطِ الأطفال علبًا مختلفة ، وأكواب زبادي فارغة ، وورق مقوى ، وزجاجات بلاستيكية ، إلخ. سيكونون قادرين على ملء هذه الأشياء بالرمل ، وفي الصيف يمكنهم اللعب بالخارج أو باستخدام الماء أيضًا. ابدأ بنفسك بتوضيح كيف يمكنك بناء برج أو جبل أو ما إلى ذلك من الرمال ، وسرعان ما سيفعلون الشيء نفسه.
معرفة الأشكال
قص الأشكال المختلفة في علب الكرتون (المنتجات المنزلية) أو علب الأحذية: الدائرة ، المثلث ، المستطيل ، إلخ.
امنح الأطفال الفلين ، والمكعبات الخشبية لتجميعها ، وقطع من الورق السميك واطلب منهم وضعها في الثقوب الصغيرة (ذات الأشكال المختلفة) في الصناديق.
لفات ورق التواليت
امنحهم بعض لفات ورق التواليت الفارغة أو لفافات المطبخ ويمكنهم اللعب معهم ، مما يجعلهم يتدحرجون ، ويضغطون عليهم ، يمكن للأقوى أن يمزقهم ، ويمكنهم أيضًا التقدم فوق!
إذا كان الأطفال أكبر سنًا بقليل ، فيمكنهم بالفعل طلاء البكرات بطلاء الأصابع أو حتى لصق الأوراق الملونة الصغيرة التي يمكن أن يتمزقها من الأعلى
أكياس محشوة
شيء واحد يمكن القيام به بسرعة هو صنع أكياس قماش محشوة أو حتى قفازات قابلة للغسل.
املأهم بالقطن والأرز والبازلاء المجففة والمكسرات وضع أجراسًا صغيرة على كل إصبع من القفاز ، إلخ. يحب الأطفال في هذا العصر الشعور باللمس وسماع الصوت الذي تصنعه الأشياء.
ديناميات يوم الطفل: لوحات الملمس
على الورق المقوى ، قم بغراء ورق الصنفرة الورقي ، ورقائق الألمنيوم ، والنسيج ، والقطن ، والأزرار ، والفلين ، وتشكيل لوحين. دع الأطفال يشعرون بالقوام المختلف.
يمكنك إخفاؤها تحت قطعة قماش وسيتمكن الأطفال الأكبر سنًا من تخمين أي لوحة تكون.
ثعبان من القماش
قم بخياطة ثعبان طويل مصنوع من قصاصات القماش واملأه بالقطن. سيحب الأطفال الشعور بها بأيديهم. يمكنك استخدام مواد أخرى لملئه.
حاوية الفيلم
يمكنك أيضًا ملء وعاء بلاستيكي بفيلم فوتوغرافي بالبازلاء المجففة والأرز والأجراس والحصى. بعد ذلك ، أغلقها جيدًا وللحفاظ على السلامة ، أغلقها باستخدام شريط عازل أو كريب.
ديناميات يوم الطفل: كرتون
يمكنك طلاء الورق المقوى بطلاء الأصابع.
يمكن أن يصبح صندوق من الورق المقوى منزلًا صغيرًا. فقط اقطع الأبواب والنوافذ. بالطبع يجب أن يكون هذا الصندوق كبيرًا.
باستخدام الورق المقوى ، يمكن للطفل الأصغر أن يتدرب على القواطع (بمقص غير حاد) ويمكنه صنع نجوم وبيض عيد الفصح (ليكون بمثابة هواتف متحركة بعد رسمها) ، إلخ.
تذكر أنه عند استخدام طلاء الأصابع ، يجب أن يرتدي ملابس قديمة أو مريلة وأن الأرضية أو المنضدة يجب أن تكون مغطاة بورق الجرائد.
تعلم تخزين اللعب
دع الأطفال يحتفظون بالألعاب التي استخدموها في الفصل. يمكنهم وضعها في صندوق كرتون فارغ. يمكن استخدام: كرات ورقية ، قطن ، كرات ، إلخ. عندما يكون كل شيء بالداخل يغني الجميع أغنية وإذا كان هناك متسع من الوقت يضعون كل شيء على الأرض مرارًا وتكرارًا يبدأون في الحفظ ثم الغناء.
مرآة رقائق الألومنيوم
يمكنك لصق ورقة من رقائق الألومنيوم على الأرض حتى يتمكن الأطفال الذين يزحفون حولها من النظر إلى انعكاسهم. يحب الصغار النظر إلى أنفسهم في المرآة.
ديناميات يوم الطفل: وسائد البالون
باستخدام لحاف على الوجهين ، من النوع الذي تضعين التنجيد بالداخل ، يمكنك صنع وسادة بالون كبيرة. فقط ضع عدة بالونات هوائية على اللحاف (نصفها فارغ حتى لا تنفجر) وبعد ذلك يمكن للأطفال الزحف والتدحرج.
لعب في الرمال
عندما يكونون بالخارج ، أعطهم أكواب وعلب سقاية وماء وملاعق ودعهم يلعبون بحرية.
ديناميات يوم الطفل: التمزق واللصق
دع الأطفال يمزقون أنواعًا مختلفة من الورق: الصحف والأوراق الشفافة والملونة والذهبية ثم لصقها على الورق المقوى أو الورق.
النسيج والصوف
قصاصات الأنسجة الغراء من مختلف الأشكال والأحجام. للصق الصوف ، هناك حاجة إلى براعة أكبر ، حيث سيحتاج الطفل إلى تثبيته بمساعدة أصابع أخرى بحيث يتم تثبيته على الورق.
علب البيض الفارغة
كما أنها جيدة للأطفال لتمزيقها أو استخدامها في صناعة الورق المعجن - والذي يعد بمثابة مورد رائع لصنع الألعاب المختلفة: الدجاج والفواكه والأقنعة وما إلى ذلك.
يمكن للأطفال أيضًا اللعب عن طريق وضع المواد داخل صندوق البيض: ورق مجعد ، فلين ، إلخ. ومع ذلك ، احرص على عدم أخذ أشياء صغيرة في أفواههم.
المسيل للدموع وقطع
يمكن أن تكون الكتالوجات أو الصحف القديمة مادة رائعة للأطفال للعب تمزيقها. عندما يكبرون ، يمكنهم التدرب على قص الأشكال. (تذكر بمقص حاد)
الرمل والغراء
يمكن خلط الرمل مع الصمغ جيدًا ، لذا ضع هذا الخليط في علب وزينه بأصداف البحر ، إلخ.
سحب السفينة
باستخدام صندوق البيض يمكننا بناء سفينة سحب. مع هذا ، يمكن للأطفال رسمها بطلاء الأصابع. ضع خيطًا في أحد طرفيه ويكون القارب جاهزًا.
قلادة المعكرونة
باستخدام خيط والعديد من المعكرونة ، من الممكن صنع قلادة! سوف يقوم الكبار بتدريب التنسيق الحركي وسيحبون النتيجة النهائية.
العمر: 7 سنوات. أهداف محددة: السمع والانتباه. المواد: الأوشحة. الإعداد: غرفة المعيشة ، المحكمة ، الفناء. التكوين: الدوائر. المنظمة: طلاب في دوائر يذهبون اثنان إلى المركز ؛ سيكون أحدهما الكلب والآخر هو القطة. ختم كلتا العينين. التنفيذ: في كل مرة ينبح فيها الكلب ، تموء القطة وسيحاول الكلب الإمساك به. إذا نجحت ، سيذهب الآخرون إلى المركز.
العمر: 9 سنوات فصاعدًا. الجنس: كلاهما. أهداف محددة: تنمية حاسة الشم. المواد: الفواكه ، العطور ، المستحضرات ، إلخ. التكوين: الدوائر. المنظمة: الطلاب في دوائر ، أحدهم ذاهب إلى المركز معصوب العينين. التنفيذ: سيمنح المعلم الطلاب في المركز شيئًا ليشموا العطر ويقول: - سيتعين عليك التعرف على هذه الرائحة من بين أشياء أخرى سأعطيك إياها. ثم ستعطي أشياء أخرى (فاكهة ، مبيض ، إلخ). يجب أن يحدد هذا متى يتم إعطاؤك رائحة شيء له نفس الرائحة الأولى.
العمر: الكل. أهداف محددة: منظور تنموي. الإعداد: في الهواء الطلق ، صالة. التشكيل: الدائرة. المنظمة: الطلاب الذين يجلسون في دائرة. في الوسط ، زميل معصوب العينين. التنفيذ: سيقف أحد أعضاء الدائرة ويلمس الأعمى الصغير ويجلس مرة أخرى. من خلال الحركات التي يقوم بها الأعمى سيحاول تخمين من الذي لمسه.
العمر: 9 سنوات. أهداف محددة: الانتباه ، البصيرة. المادة: كرة. الإعداد: الباحة ، العشب. التشكيل: الدائرة. المنظمة: الطلاب في دائرة ، أرجلهم متقاطعة ، طالب يجلس في المنتصف معصوب العينين. التنفيذ: يقوم أعضاء الفريق بتمرير الكرة فيما بينهم وبإشارة من المعلم يضعون أيديهم خلفهم ويخفون الكرة. يفتح الطالب الموجود في المنتصف عينيه ويشير إلى من يتخيل أن لديه الكرة. إذا أخطأت ، كرر اللعبة.
العمر: 8 سنوات فصاعدًا. أهداف محددة: تطوير الخيال. المادة: زجاجة. الموقع: غرفة المعيشة ، الفناء. التشكيل: الدائرة. التنظيم: الطلاب في دائرة والمعلم في الوسط. التنفيذ: يقوم المدرس بتدوير الزجاجة على الأرض وعندما تتوقف ستشير إلى الطالب. يجب على الطالب الذهاب إلى المركز وأداء مهمة يحددها الفصل أو المعلم.
العمر: 9 سنوات فصاعدًا. أهداف محددة: السيطرة العاطفية. المواد: التفاح. الموقع: محكمة ، فناء. التكوين: الرتب. التنظيم: في صفوف ، يتدلى أمامهم التفاح. التنفيذ: عند الإشارة ، حاول أن تقضم التفاحة المقابلة ، دون الإمساك بها ، في غضون فترة زمنية محددة. الصف الذي يحتوي على أكبر عدد من النقاط في كل قضمة ، أو الصف الذي يقضم التفاحة أولاً ، أو الصف الذي يأكل التفاحة أولاً.
العمر: 7 سنوات. أهداف محددة: الانتباه ، الاستماع. المادة: أي شيء. الإعداد: الفناء ، العشب. التشكيل: الدائرة. المنظمة: الطلاب في الدوائر. يجلس أحدهم في الوسط معصوب العينين ، الذي سيكون الكلب. بالقرب منك سيكون كائن "العظم". التنفيذ: بالنظر إلى الإشارة ، سيشير المعلم إلى أحد الطلاب في الدائرة الذي سيحاول بحذر التقاط العظم. عند إدراك الضوضاء ، ينبح الكلب ويشير إلى جانب الضوضاء. عند تحديد الاتجاه ، سيشير المعلم إلى طالب آخر. إذا نجح أحد ولم يتم تخمينه ، خذ المبيعات وحاول التخمين.
العمر: 7 سنوات فصاعدًا. أهداف محددة: الانتباه ، الرشاقة. المادة: كرات. الإعداد: محكمة ، حديقة ، فناء. التشكيل: الدائرة. التنظيم: في دائرة ، وطالبان في مواجهة بعضهما البعض ، وبحوزتهما كرة. سيتم تعيين كرة واحدة "ميكو". التنفيذ: عند إشارة البداية ، يقوم الطلاب الذين لديهم الكرة بتمريرها إلى شريكهم على اليسار ، والذي يقوم بنفس الشيء بسرعة ، وهكذا. يتم تمرير الكرات ، والهدف هو جعل إحدى الكرات تصل إلى الأخرى ، أي أن "الخد" ممسكة ويمنع الجميع حدوث ذلك بأيديهم. يجب على من يسقط الكرة أن يستردها بنفسه ويعود إلى مكانه ليبدأ في تمريرها مرة أخرى. في كل مرة يتم فيها الإمساك بالطحينة ، تنقطع اللعبة ويبقى الطالب الذي يسمح بها في المركز حتى يتم استبداله.
أهداف محددة: التنسيق الحركي والإيقاع والانتباه. الإعداد: في الهواء الطلق وغرفة المعيشة. التشكيل: الدائرة. التنظيم: يتم ترقيم التلاميذ على التوالي لتشكيل دائرة في وضعية "الجلوس". يبدأ الجميع اللعبة عن طريق النقر مرتين وعض أصابعهم مرة على يدهم اليمنى ومرة على اليسار. التنفيذ: يقوم الطالب بضرب أصابع يده اليمنى برقمه ، ومن خلال النقر بيده اليسرى ، يتصل برقم يتوافق مع زميله الطالب. من يتم الاتصال به سيواصل اللعبة عن طريق نطق رقمه والاتصال برقم آخر. من يرتكب خطأ ومن يتصل بالرقم المتبقي ، سيغادر أيضًا.
العمر: 7 سنوات. أهداف محددة: الاهتمام. الموقع: غرفة ، محكمة. التشكيل: الدائرة. المنظمة: الطلاب في دائرة. التنفيذ: يسأل المعلم إذا كانت بعض الحيوانات تطير. إذا طاروا ، يجب أن يستجيب الطلاب: يطيروا ويقوموا بإيماءات بأذرعهم على سبيل المثال: ذبابة الدجاج؟ ذباب الطيور؟ الفيل يطير؟ الطالب الذي يرتكب خطأ سيدفع هدية في النهاية.
العمر: الكل. أهداف محددة: الانتباه ورد الفعل الفوري. الإعداد: في الهواء الطلق وغرفة المعيشة. التكوين: الدوائر. المنظمة: الطلاب في الدوائر في وضع الجلوس. التنفيذ: يجب على الطلاب الذين يقومون بترقيمهم تباعاً ولكن الذين يصلون إلى الرقم 7 أن يقولوا: PUM ، بدلاً منهم الطالب الذي يستغرق وقتًا في التحدث أو لا يستبدل الرقم بـ Pum سيغادر اللعبة في كل مرة يرتكب فيها خطأ. تمت إعادة ترقيم اللعبة من قبل الطالب الموضوع على يمينك.
العمر: الكل. أهداف محددة: الذاكرة ، البصيرة ، الملاحظة. الإعداد: في الهواء الطلق وغرفة المعيشة. التكوين: الدوائر. المنظمة: يطلب من الطالب مغادرة المكان ويتم إجراء بعض التعديلات عليه. التنفيذ: عندما يعود الطالب ، ستبدأ المجموعة في العد أو زيادة أو تقليل شدة الترنيمة مع اقترابها أو الابتعاد عما تغير.
العمر: 7 سنوات فصاعدًا. أهداف محددة: تنمية الحواس والذاكرة. الإعداد: الفناء والمحكمة. التكوين: صف. التنفيذ: أول من يلتفت إلى التالي ويقول: "ها هي الإوزة". والثاني يقول: "ما أوزة؟" الذي يجيب الأول: "الإوزة". والثاني يقول:… آه… أوزة. السؤال سوف يتكرر وهكذا. هكذا يدير كل الرتب.
العمر: 6 سنوات فصاعدًا. أهداف محددة: الإيقاع والانتباه. المادة المكونة: ليمون. الموقع: محكمة ، فناء ، غرفة معيشة ، حديقة. التشكيل: الدائرة. المنظمة: طلاب يجلسون في دائرة ويمسكون واحدة ويمسكون بالليمون. التنفيذ: سيبدأ الطلاب اللعبة بالغناء: ليمونتي ، ليمونتي... في نفس الوقت تمرير الليمون لزملائهم في الفصل. في نهاية الأغنية ، يتم القضاء على الطالب الذي في حوزته الليمون.
العمر: الكل. أهداف محددة: الذاكرة ، اللباقة. المواد: أقلام رصاص ، دبابيس ، عملات معدنية ، طباشير ، إلخ. التشكيل: الوقوف ، تشكيل دائرة ، اليدين خلف. التنفيذ: سوف يقوم الفنان بتسليم الطالب شيئًا تلو الآخر ليتم نقله. بعد تمرير جميع الكائنات ، سيجلس الجميع ويكتبون بسرعة أسماء الأشياء التي تمر عبر أيديهم. سيكون الفائز هو من يكتب معظم أسماء العناصر في وقت معين.
العمر: 7 سنوات فصاعدًا. الجنس: كلاهما. أهداف محددة: تربية الحواس. المواد: وشاح. الموقع: المحكمة أو الفناء. التكوين: الدوائر. المنظمة: الطلاب يقفون في دائرة. واحد في المنتصف معصوب العينين. التنفيذ: سوف يمشي الطلاب في الدائرة وسيقول لهم التنبيه: صباح الخير! إذا حدد الطالب معصوب العينين صوت زميله في الفصل ، فسيقوم بتغيير الأماكن بهذا الصوت.
العمر: 7 سنوات فصاعدًا. الجنس: كلا الهدفين المحددين: رد فعل سريع واهتمام. المواد: ديسكو ، مشغل كاسيت الموقع: في الهواء الطلق وصالة. التشكيل: في الدوائر الدائمة. التنفيذ: ينتقل الفصل إلى صوت الموسيقى. عندما يتوقف هذا ، يجب أن يشكلوا مجموعات من 5 أو 3 ، محددة مسبقًا. أولئك الذين بقوا محاصرون داخل الدائرة. تنتهي عندما يبقى سجين واحد فقط في الدائرة.
العمر: الكل. أهداف محددة: الماكرة ، السرعة ، الرشاقة. المادة: كرات. الإعداد: في الهواء الطلق. التكوين: عمودان في الوضع الأساسي. أول فريق مع كرة. التنفيذ: يقوم الأول في كل عمود بإلقاء الكرة قدر الإمكان في أرض النار. بعد ذلك ، يجب على الجميع الركض لإصلاح العمود خلف الكرة التي ألقاها العمود المقابل. العمود الذي الإصلاحات أولاً سيفوز.
العمر: 9 سنوات. أهداف محددة: بدء الرياضة (كرة اليد وكرة السلة). المادة: كرة. الموقع: المحكمة. التكوين: الرتب. المنظمة: صفان يواجهان بعضهما البعض يشكلان فريقين A و B. أول طالب في كل صف مع كرة. التنفيذ: عند الإشارة ، يجري الطالب المستحوذ على الكرة باتجاه الواحد في الطرف الآخر من الصف. في هذه اللحظة هناك تبادل للأماكن. الأول هو الأخير ويبدأ تمرير الكرة إلى الآخر. عندما يصل الأول ، يبقى أخيرًا ويبدأ في تمرير الكرة إلى الآخر. عند وصول الحيازة الأولى والأولى للكرة. كل من ينفذ المهمة أولاً سيفوز.
العمر: 10 سنوات. الجنس: كلاهما. أهداف محددة: القدرة على تمرير الكرة ، والبراعة ، وبدء الرياضة (كرة اليد وكرة السلة). المواد: الكرات والأقواس. الإعداد: المحكمة ، الفناء ، العشب. التكوين: صفوف (طلاب في دوائر محددة أو داخل أقواس). التنظيم: صفان يواجهان بعضهما البعض ، مفصولة بمسافة معينة ، مكونين فريقين A و B. سيتم تعيين طالبين من كل فريق ليأخذوا مكانًا بعيدًا قليلاً عن النهايات في المعركة المركزية التي تفصل بين الرتب. التنفيذ: عند الإشارة ، سيقوم الطالب رقم 1 من كل فريق بتمرير الكرة إلى رقم 2 وهذا واحد إلى 3 ؛ من 3 إلى 4... آخر مستحوذ على الكرة سيتجه نحو رقم 1. في هذه اللحظة ، يغير الآخرون أماكنهم ويحتل آخر مكان المركز الأول. يتم استئناف التمرين حتى الوصول إلى وضع البداية. أخطاء: ترك مكانك عند تمرير الكرة أو استلامها ، وإسقاط الكرة ، وترك مكانك قبل أن يترك الجار مكانك.
العمر: 7 سنوات. الجنس: كلاهما. أهداف محددة: أن تكون موجهًا في الفضاء فيما يتعلق بالأشياء والأشخاص. الموقع: محكمة ، فناء. التكوين: مجموعات من 3. المنظمة: ثلاثة طلاب جالسين: 1 هارب و 2 ماسك. الإعدام: سوف يقوم الهارب ، ويخطو 5 خطوات ويركض ، ويطارده الآخرون الذين سيحاولون لمسه. لمس المتابع ، سيجلس الثلاثة ويعيدون النشاط عن طريق تبديل الأدوار.
العمر: 9 سنوات فصاعدًا. أهداف محددة: الشعور بالتوجه ، الشجاعة ، حدة السمع. الخامة: وشاح ، جرس صغير. الموقع: غرفة ، محكمة. التشكيل: الدائرة. المنظمة: الطلاب في دائرة ممسكين بأيديهم للحد من المساحة التي سيتم فيها تشغيل رفيقين. يعقوب معصوب العينين وراحيل مع القليل من الجرس. التنفيذ: عند إشارة البداية ، ستركض راكيل داخل الدائرة مع رنين الجرس. سيحاول يعقوب (سينهض) الإمساك بها. عند اكتشافهما ، يختار الاثنان الاستبدالات.
العمر: من 7 إلى 9 سنوات. الجنس: كلاهما. أهداف محددة: المهارة الحركية ، السرعة ، الانتباه. المادة: كرة. الموقع: المحكمة. التدريب: مجاني. المنظمة: الركلات الحرة في الملعب ، سيكون الطالب الذي يمتلك الكرة هو الصياد ، وسيذهب للصيد ويبدأ في المطاردة ، محاولًا لمس زميل بالكرة. ما يتم اصطياده سيكون كلب الصيد وسيساعد الصياد عن طريق تبادل التصاريح من أجل الاقتراب من الصيد. ستستمر اللعبة حتى يتم تعقب الجميع.
العمر: الكل. أهداف محددة: السرعة. المادة: عصا طويلة 25 سم. الإعداد: في الهواء الطلق. التكوين: الأعمدة. التنظيم: عمودان يواجهان بعضهما البعض على بعد حوالي 10 أمتار ، ويمسك الطالب الأول عصا. التنفيذ: عند الإشارة ، سيركضون ، يصفون في دوائر حول الميدان عندما يصلون إلى عمودهم ، وسوف يمررون العصا إلى شريكهم وما إلى ذلك. العمود الذي يكمل التمرين أولاً سيفوز. ملاحظة: يمكن للطلاب أن يفعلوا الشيء نفسه أولاً في المشي السريع.
العمر: من 7 إلى 9 سنوات. أهداف محددة: الانتباه ، السرعة ، الرشاقة. الموقع: المحكمة. التشكيل: صفوف أمام صف على بعد 10 أمتار ، يجب أن تكون الجبهة طالبة أخرى مع ظهرها ، ستكون "الدب". التنفيذ: سيصرخ الطلاب في الصف "اركض ، أنت تتحمل". سيغادر الدب مكانه ويأتي بعدك (زملائه). سيحاول هؤلاء الركض إلى الجانب الذي كان فيه الدب ، مع ذلك ، دون أن يتم القبض عليه. سيكون الدببة هم الدببة التي ستساعد الدب على الإمساك بها.
العمر: 8 سنوات فصاعدًا. أهداف محددة: الرشاقة والبراعة وردود الفعل. المادة: كرة. الإعداد: المحكمة ، العشب. التكوين: 2 دوائر متحدة المركز. المنظمة: سيكون الطلاب في الدائرة المركزية رقم 1 والأجانب رقم 2. كرة في الوسط. التنفيذ: عند الإشارة ، سيتم تشغيل الأرقام 2 في دائرة ، وعندما يصلون إلى الزوج ، يمرون بين أرجل شريكهم ويحاولون الإمساك بالكرة. الشخص الذي سيحصل على 5 نقاط وسيغير مكانه.
العمر: من 7 إلى 9 سنوات. أهداف محددة: المهارة الحركية ، روح الفريق ، رد الفعل. المادة: كرة تنس - يفضل. الموقع: المحكمة. التشكيل: عمودان. التنظيم: 2 طلاب من كل فريق في زوايا الملعب. التنفيذ: عند الإشارة ، سيبدأ المعلم من وسط الملعب ، ويرمي الكرة في الهواء ؛ يفتح اثنين من المعارضين. سيتبادلون التمريرات بين زملائهم المنتشرين في الملعب. سوف تحسب النقاط في كل مرة تصل فيها الكرة إلى أيدي زملائك في الفريق.
العمر: الكل. أهداف محددة: الانتباه ، الرشاقة. الخامة: كرسي ، مشغل كاسيت. الإعداد: في الهواء الطلق ، صالة. التشكيل: الكراسي في صفوف في أزواج ، ظهرًا لظهر. التنظيم: سيكون عدد الكراسي أقل من عدد المشاركين. التنفيذ: على صوت الموسيقى ، سيتجول الطلاب حول الكراسي. عندما يتوقف هذا ، سيحاول الجميع الجلوس. ما تبقى سيخرج وسيتم إزالة كرسي. سيفوز آخر من يجلس.
العمر: 8 سنوات فصاعدًا. أهداف محددة: الرشاقة والبراعة والانتباه. الإعداد: المحكمة ، العشب. التشكيل: عمودان. التنظيم: عمودان يواجهان بعضهما البعض في نهايات الملعب وهما الفريق A و B. بين الأعمدة سيكون هناك 8 طلاب بمسافة جانبية كبيرة. التنفيذ: عند الإشارة ، يجب على الطالب الأول من كل فريق المرور بين أرجل الشريك واصفاً التعرج. سيعودون إلى العمود تاركين ما يلي. الفريق الذي يكمل المهمة أولاً سيفوز.
العمر: 7 سنوات فصاعدًا. أهداف محددة: التوازن والبراعة وردود الفعل. الموقع: المحكمة. التشكيل: الدائرة. المنظمة: عدد الطلاب 3 في 3 ، واحد يقف بمفرده في وسط الدائرة. التنفيذ: عند الإشارة ، ستقول أحد الأرقام الثلاثة (1 ، 2 ، 3) ويجب على جميع الطلاب المطابقين للرقم المطلوب تغيير بعضهم البعض بسرعة. يجب أن يشغل الطالب في المركز أثناء هذه الخطوة أحد المقاعد. من لا يصل إلى المكان يغادر ويذهب إلى المركز.
اشترك في قائمة البريد الإلكتروني الخاصة بنا واحصل على معلومات وتحديثات مثيرة للاهتمام في صندوق بريدك الإلكتروني
شكرا لتسجيلك.
