نشاط تاريخي موجه للطلاب في السنة التاسعة من المدرسة الابتدائية ، مع طرح أسئلة حول ميثاق النخب في Café com Leite Republic (1894-1930).
يمكنك تنزيل مهمة القصة هذه في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة إلى PDF وأيضًا النشاط المكتمل.
قم بتنزيل تمرين السجل هذا من:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
السؤال "من أنت؟" لقد تلقى الجواب بشكل ثابت: "أنا عقيد شعب فلان." هذه الطريقة في الرد الفوري أعطت المستمع الإحداثيات اللازمة لمعرفة المكانة الاجتماعية والاقتصادية للمحاور ، بالإضافة إلى موقعه السياسي. يشير مصطلح "الناس" ، أولاً وقبل كل شيء ، إلى أنه ليس شخصًا في نفس مستوى "العقيد" أو عائلته ؛ خلاف ذلك ، سيتم استدعاء القرابة مباشرة من البداية لوضع الفرد داخل المجموعة (سيقول ، على سبيل المثال ، "أنا ابن عم العقيد فلان").
م. أنا. P لـ Queiros. Coronelismo في تفسير اجتماعي. في: بوريس فاوست. تاريخ الحضارة البرازيلية ، v.8. ساو باولو: ديفيل ، 1985 ، ص 185
1) كان كامبو سيلز ، رئيس ساو باولو ، هو المسؤول الأكبر عن إنشاء شبكة من السلطة لـ التي كان هناك تبادل مكثف للنفوذ والمصالح بين أعضاء الأوليغارشية الدولة والحكومة وسط. ماذا تضمنت شبكة القوة هذه؟
أ.
2) السعي لحل المأزق السياسي بين الكونغرس الوطني والسلطة التنفيذية الاتحادية أو فيما بينهما نخب الدولة ورئاسة الجمهورية ، كما وضع كامبو ساليس سياسة حكام. كيف عملت هذه السياسة؟
أ.
3) ما هو لقب "تصويت الرسن"؟
أ.
4) ما هو أساس سياسة المحافظين؟
أ.
5) على المستوى الفيدرالي ، كطريقة للتفكير في تطلعات الأوليغارشية لأهم ولايتين في البرازيل (ساو باولو ، الأغنى ، وميناس جيرايس ، الأكثر اكتظاظًا بالسكان والأكبر عددًا من الناخبين) ، تم تنظيم سياسة المقهى مع لبن. كيف تعمل؟
أ.
6) لماذا سمحت الأوليغارشية في بارانا وريو غراندي دو سول وبيرنامبوكو وجميع الولايات البرازيلية بهذا التناوب؟
أ.
لكل كاميلا فارياس.
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان