اخترنا في هذا المنشور بعض النصائح والاقتراحات لـ أنشطة إنتاج النص 6 سنوات ، مع اقتراحات لمواضيع للمقالات.
نرى أيضا:
نشاط جمع أهمية التي ينبغي تطبيقها عمليا في جميع المواد هو بناء نصوص من جانب الطلاب أليس كذلك؟ الأنشطة المتعلقة ب إنتاج النص يمكن وضعها موضع التنفيذ بعدة طرق. وفي هذا المنشور اخترنا بعض النصائح لـ أنشطة إنتاج النص 6 سنوات، الدفع:
فهرس
أنشطة إنتاج النص لمدة 6 سنوات - المرح:
أنشطة إنتاج النص لمدة 6 سنوات - حكايات
أنشطة إنتاج النص لمدة 6 سنوات - حقائق عن حياتك
قائمة موضوعات إنتاج نصوص الرأي:
اكتب في بضعة أسطر عن الأحرف التالية:
1- ما هي الحكاية الخرافية؟
2- هل تعتقد أن أشياء رائعة هذه الأيام يمكن أن تحدث للناس؟ يشرح.
3- اختر إحدى القصص الثلاث وعلق في سطور قليلة على ما تفهمه حول القصة التي اخترتها.
اختر إحدى القصص الخيالية المدروسة وأعد كتابتها معك كشخصية رئيسية تتعلق بشيء حدث في حياتك أو بشيء تحلم بحدوثه. أنتج قصتك الخاصة. النظر في الفقرات والأحرف الكبيرة وعلامات الترقيم واللهجات والتهجئة والكتابة نفسها.
مع النص المختار في متناول اليد وفي ظروف الإنتاج المناسبة ، ابدأ الكتابة كعمل. لأنه سيتم عرض النص المختار على لوحة جدارية ، في ساحة المدرسة ، ليقرأها الجميع أثناء الاستراحة.
العمل مع الكتابة كوظيفة ، والتركيز على خطوات المراجعة وإعادة الكتابة ، والمساهمة في تنمية مهارات الكتابة لدى الطلاب. قراءة نصوص من النوع الاستطرادي "حكايات خرافية" كمنهج تعليمي وتعليمي للإنتاج الكتابة النصية ، من أجل توفير الظروف للطالب للحصول على شيء يكتبه ، ومعرفة كيفية الكتابة ، ولمن ولماذا كتابة.
قم بإعداد نص بناءً على إحدى القصص الخيالية التي درستها معك كشخصية رئيسية ، تتعلق بشيء حدث في حياتك أو بشيء تحلم بحدوثه. أنتج قصتك بنفسك واتبع خطوات الكتابة.
أ) خطط مسبقًا لما ستكتبه مع مراعاة المحاورين والنوع والموضوع والأهداف وسياق الإنتاج الذي تتواجد فيه.
ب) تنظيم الأفكار.
ج) مراجعة النص الناتج لمعرفة ما إذا كان يتوافق مع ما هو مطلوب. هنا تبدأ الكتابة.
سيحصل كل منها على ورقة تحتوي على رأس وأسطر ، ويجب أن يكون النص من 10 إلى 15 سطراً.
بعد الكتابة ، يحتاج الكاتب إلى أن يكون قارئك الأول ، ويحتاج إلى قراءة نصك بهدوء ، ملاحظًا: هل استخدمت علامات الترقيم الصحيحة؟ هل الفقرات صحيحة؟ وما التوافقات؟ ما هي كلمات التماسك المستخدمة؟ هل هناك اتساق في نصك؟ هل يلبي أهدافك؟ هل يتوافق مع النوع المقترح؟ هل هي مناسبة للمحاورين؟ هل الخيال والسحر مناسبان لقصتك؟ يرجى مراجعتها وإعادة كتابتها لتلبية شروط الإنتاج.
أولاً ، سيقرأ كل شخص النص الخاص به ، من أجل التحقق من الامتثال لشروط الإنتاج. بعد فترة وجيزة ، سوف تضطر إلى إعادة كتابته.
"مفهوم عدم المساواة هو مظلة تشمل أنواعًا مختلفة ، من عدم المساواة في الفرص إلى عدم المساواة في التعليم والدخل والجنس ، وما إلى ذلك. بشكل عام ، يُطلق على عدم المساواة الاقتصادية ، وهو أشهرها ، عدم المساواة الاجتماعية ، نظرًا للتوزيع غير المتكافئ للدخل. في البرازيل ، كان عدم المساواة الاجتماعية بمثابة بطاقة زيارة للعالم ، حيث إنها واحدة من أكثر البلدان تفاوتًا ".
ما مدى الجوع في عالمنا
وكذلك العبيد وعمل الأطفال
الذي يوجد في أفريقيا وأمريكا الوسطى
لكنها تحدث أيضًا هنا في البرازيل
كم من المال يعطى للمصرفيين
كم من المال يعطى للأثرياء بالفعل
بعض الفتات يعطى للفقراء
يقولون أنه يضر بالممتلكات العامة
هذا هو الشر العظيم لشعبنا
لا تعرف الأثرياء يختلسون الملايين
بينما الفقراء يعدون البنسات
أنا دائما ثار مع هذا الموقف
لأن الإعلام لا يرى إلا أنه عمل صالح
ماذا تفعل للفوط
→ تشير النصوص أعلاه إلى عدم المساواة الموجودة في البرازيل. تصور القصيدة أن اللامساواة هي أم الظلم ، فطالما كان موجودًا ، سيعيش العالم في حالة عدم توازن ، حيث يكون لدى القليل الكثير والكثير لديهم القليل.
القصيدة هي عمل أدبي عادة ما يتم تقديمها في آيات و مقاطع. الآية هي سلسلة من المقاطع أو الصوتيات التي تشكل وحدة إيقاعية ولحنية ، تتوافق مع سطر من القصيدة. تم تنظيم الآيات في مقاطع صوتية والمقطع عبارة عن مجموعة من الآيات. من خلال هذا البيان ووفقًا للنصوص أعلاه ، قم بتنظيم أفكارك وإنشاء ملف قصيدة التي تصور عدم المساواة الموجودة في البرازيل.
تحقق أيضًا من: مصنع قصة اللعبة للعمل الكتابي: إنتاج النص.
نفكر دائمًا في تسهيل الأمر عليك ، قررنا إتاحة جميع "أنشطة إنتاج النص لمدة 6 سنوات" الموضحة أعلاه في ملف PDF. للوصول إليه بسيط ، تحقق من الرابط التالي وقم بتنزيله:
اشترك في قائمة البريد الإلكتروني الخاصة بنا واحصل على معلومات وتحديثات مثيرة للاهتمام في صندوق البريد الإلكتروني الخاص بك
شكرا لتسجيلك.