نشاط تفسير النصيستهدف طلاب الصف السابع ، ويسمح بتحسين مهارات القراءة المختلفة من خلال مجموعة متنوعة من الأسئلة. النص بعنوان الفتاة الشجاعة، يخبرنا عن اليوم الذي صادفت فيه فتاة جاكوار في غابة كثيفة. ماذا حدث؟ اكتشف من خلال قراءة النص!
يمكنك تنزيل نشاط اللغة البرتغالية هذا في قالب Word قابل للتحرير وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك النشاط المكتمل.
قم بتنزيل هذا النشاط البرتغالي على:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
يقرأ:
حدثت هذه القصة مع جدتي لأبي ، وأخبرتها ابنتها ، وهي جدتي. عندما كانت طفلة ، كانت جدتي تعيش في مزرعة. كان والده يعيل الأسرة في المزرعة. كل يوم ، كانت تأخذ الطعام لوالدها في الحديقة ، مكان بعيد عن المنزل. كان كلبها الصغير يذهب معها دائمًا.
في أحد الأيام ، عندما كانت تأخذ صندوق الغداء إلى والدها ، تمشي بهدوء شديد على طول الطريق ، في مكان كانت الغابة كثيفة ، رأت أن الكلب الصغير بدأ يئن ويتجعد حول ساقيها. أدركت الفتاة أن شيئًا غريبًا كان يحدث. نظر إلى الجانبين ورأى نمرًا ضخمًا للغاية ، مع زورقه المسلح ، على وشك القفز من الشجيرات الموجودة فوقه. عندما رأت الجاكوار ، كانت الفتاة تحدق في الملعون. شيئًا فشيئًا ، كانت تنظر دائمًا إلى الحيوان ، عادت دون أن تستدير. عندما حصلت على مسافة جيدة ، ركضت الفتاة ركضت حتى شعرت بالأمان.
عندما عاد إلى المنزل ، لم يكن لديه صوت. بعد فترة طويلة تمكن من الكلام. أخذ الرجال من المزرعة أسلحتهم وذهبوا للبحث عن جاكوار. لكنهم لم يجدوها. كانت جدتي شجاعة للغاية لأنها عندما رأت الجاكوار ، كانت قادرة على تذكر ما قاله الناس: "الجاغوار لا تهاجم من الأمام ، لأنهم يخافون من وجه الشخص. أي شخص يريد التخلص منه ، فقط واجه الملعون ولا تدير ظهرك لها ".
توماز ، كريستينا ماسيدو. "بكلمات من الفم". ساو باولو: ساليزيانا ، 2002.
السؤال رقم 1 - الغرض من النص:
أ) التفكير في حقيقة يومية.
ب) الإبلاغ عن تجربة في غابة كثيفة.
ج) تحذير من مخاطر الغابة.
د) إبداء الرأي حول عمل شجاع.
السؤال 2 - حدد الحقيقة التي دفعت الفتاة إلى إدراك أن شيئًا غريبًا كان يحدث في الغابة:
السؤال 3 - يتم تسجيل ذروة القصة في المقتطف:
أ) "[...] المشي بهدوء شديد على طول الطريق ، في مكان كانت الغابة مغلقة فيه [...]"
ب) "[...] رأى أن الكلب الصغير بدأ في النحيب والالتواء على ساقيها."
ج) "[...] رأيت نمرًا... والقارب مسلح ، على وشك القفز من فوق العشب فوقه."
د) "حمل رجال المزرعة أسلحتهم وذهبوا للبحث عن جاكوار".
السؤال 4 - ما هو موقف الفتاة من الموقف الإشكالي؟
السؤال 5 - لماذا اتخذت الفتاة الموقف المحدد في السؤال السابق؟
السؤال 6 - انسخ جزء النص الذي يعبر فيه الراوي عن رأيه في القصة المروية:
السؤال 7 - في جميع البدائل ، يشير المصطلح المميز إلى بطل القصة ، باستثناء:
ال) "لك كان الأب يعيل الأسرة في المزرعة ".
ب) "كل يوم ، هي كان سيذهب خذ الطعام للأب في الحديقة [...] "
ç) "[...] هل هو هناك كان يتحرك للخلف دون أن يستدير ".
د) "لكن لا ال وجدت."
السؤال 8 - في المقطع "أبوك أيد الأسرة في الريف. "، يشير الفعل الذي تحته خط إلى حقيقة:
أ) مستمر في الماضي.
ب) حدث افتراضيًا.
ج) مكتمل بالكامل.
د) يقع في الماضي البعيد.
السؤال 9 تبرير استخدام علامات الاقتباس في نهاية النص:
بقلم Denyse Lage Fonseca - تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان