نشاط برتغالي موجه لطلبة الصف التاسع حول أفعال المصدر. هل سنقوم بدراسة الأفعال بهذا الشكل الاسمي؟ للقيام بذلك ، أجب عن الأسئلة بناءً على النص. 15 سبتمبر - يوم المعالج بالموسيقى!
يمكنك تنزيل نشاط اللغة البرتغالية هذا في قالب Word الذي يمكن تعديله ، ويكون جاهزًا للطباعة بتنسيق PDF وأيضًا للنشاط الذي تمت الإجابة عليه.
قم بتنزيل هذا التمرين البرتغالي على:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
يقرأ:
مساعدة الناس على التغلب على قيودهم وصعوباتهم هي أحد أهداف المعالج ، لكن القيام بذلك بمساعدة عالم الصوت والموسيقى هو عمل المعالج بالموسيقى. يحتاج هذا المحترف إلى المعرفة في مجالات الطب وعلم النفس وعلم التربية ، وبالطبع الموسيقى. في الواقع ، إنه معالج يتمتع بمعرفة نظرية وعملية هائلة عن الموسيقى. يمكن للمعالجين بالموسيقى العمل في العيادات أو المدارس أو المراكز الصحية ، وتطوير الأنشطة ، وعلاج الصعوبات الجسدية والعاطفية والعقلية والتعلمية. يمكن للشخص الذي يعالج من قبل معالج بالموسيقى تحسين نوعية حياته وتطوير المهارات والتغلب على قيودها. مبروك لهؤلاء المهنيين!
متوفر في: .
السؤال رقم 1 - قم بتمييز أفعال المصدر الموجودة في هذا المقتطف:
"مساعدة الناس على التغلب على قيودهم وصعوباتهم هي أحد أهداف المعالج ، ولكن القيام بذلك بمساعدة العالم السليم [...]"
السؤال 2 - في المقتطف أعلاه ، حدد المصدر الذي تم تصريفه:
السؤال 3 - في المقطع "هذا المحترف يحتاج إلى معرفة في مجالات الطب [...]" ، الفعل في صيغة المصدر:
() ليس له موضوع.
() تشكل عبارة لفظية.
() يقدم نفس الموضوع مثل فعل الجملة الرئيسية.
السؤال 4 - أشر إلى الجملة التي يكون فيها الفعل الذي تحته خط في صيغة المصدر:
() "يمكن للمعالجين بالموسيقى الشغل في العيادات [...] "
( ) “[…] علاج من الاضطرابات الجسدية والعاطفية والعقلية [...] "
( ) "الشخص يعالج بواسطة معالج موسيقى يمكنه تحسين [...] "
السؤال 5 - في المقطع "[...] تطوير المهارات والتغلب على قيودها." ، الأفعال في صيغة المصدر تعبر عن:
( ) أجراءات
( ) تنص على
( ) الميزات
لكل Denyse Lage Fonseca
تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
الإبلاغ عن هذا الإعلان