يقترح النشاط البرتغالي ، الذي يستهدف طلاب الصف السابع ، دراسة الوضع الشرطيمن خلال النص عطلة! دعنا نسافر؟.
نشاط اللغة البرتغالية هذا متاح للتنزيل في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك للنشاط المكتمل.
قم بتنزيل هذا النشاط من:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
يقرأ:
قم بجولة مع بيلار لترى العالم
أنا أحب السفر في إجازة. إذا لم أتمكن من ارتداء حقيبة الظهر الخاصة بي والخروج إلى العالم ، يمكنني فعل ذلك بفتح كتاب جيد. إحدى مجموعاتي المفضلة لهذا هي بيلار ، وهي فتاة ذكية خاضت بالفعل مغامرات مذهلة في البرازيل وفي العديد من البلدان.
لقد ذهبت بالفعل إلى باهيا والأمازون وبيرو واليونان وحتى مصر وأماكن أخرى في إفريقيا: كل واحدة أجمل من الأخرى برفقة القطة سامبا وصديقتها برينو ، تملأ أمتعتها بقصص ترويها في الكتب. محظوظ بالنسبة لنا!
استمتع بالعطلات لاستكشاف العالم مع الفتاة واستمتع بالكثير من المرح. يمكنك متابعة تجوال Pilar الجديد في مدونة Pilar's Diary ، والتي تسعد قراءتها أيضًا. رحلة سعيدة!
متوفر في: http://chc.org.br/ferias-vamos-viajar/. تم الوصول إليها بتاريخ: 07/11/16.
السؤال رقم 1 - يهدف النص إلى:
أ) إبراز أهمية السفر حول العالم.
ب) أخبر المغامرات التي مرت بها بيلار.
ج) تقديم باهيا والأمازون.
د) نشر كتلة "Diário de Pilar".
السؤال 2 - حدد المقطع الذي تم تعريف بيلار فيه:
أ:
السؤال 3 - تحقق من المقطع الذي يُدرك فيه استخدام الوضع الشرطي:
أ) "اربط في رحلة مع بيلار لترى العالم".
ب) "أحب السفر في إجازة".
ج) "إذا لم تتمكن من وضع حقيبة الظهر على ظهرك والخروج إلى العالم [...]"
د) "[...] تملأ أمتعتها بالقصص لترويها في الكتب.".
السؤال 4 - يشير الوضع الشرطي المحدد أعلاه إلى:
أ) نصيحة
ب) شك
يمكن طلب
د) يقين
بقلم Denyse Lage Fonseca - تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان