Education for all people
يغلق
لائحة الطعام

التنقل

  • سنة واحدة
  • السنة الخامسة
  • الآداب
  • اللغة البرتغالية
  • Arabic
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
يغلق

تفسير النص: خيبة أمل كبيرة

نشاط تفسير النص ، يستهدف الطلاب في السنة الرابعة من المدرسة الابتدائية ، مع طرح أسئلة حول النص: خيبة أمل كبيرة.

نشاط القراءة والفهم هذا متاح للتنزيل في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة بتنسيق PDF ، بالإضافة إلى النشاط المكتمل.

قم بتنزيل تمرين تفسير النص هذا على:

  • كلمة: تفسير النص: خيبة أمل كبيرة - السنة الرابعة - نموذج قابل للتحرير
  • بي دي إف: تفسير النص: خيبة أمل كبيرة - الصف الرابع - للطباعة
  • قالب: تفسير النص: خيبة أمل كبيرة - الصف الرابع - بالإجابات
  • صورة: صفحة 1 – الصفحة 2

المدرسة: التاريخ:

الأستاذ: الدرجة:

اسم:

خيبة أمل كبيرة

هذا الصباح ، عندما تشرق الشمس ، يقوم القرد إيفو ببعض حركات الرقص على الرصيف. كان بالكاد يستطيع النوم الليلة الماضية.
يجب أن أصطاد تلك السمكة العملاقة مرة أخرى "، يتمتم في نفسه ويفرك يديه.
وكان إيفو قد دعا رئيس البلدية سينهور كافالو للانضمام إليه. السيد هورس قادم الآن.
- أنا متحمس! - يقول السيد هورس. - أحضرت كاميرتي ، فقط تحسبا.
تم تحميل أشياء Ivo بالفعل على زورق التجديف الخاص به.
يضع السيد هورس عمود الصيد وحقيبة الغداء والكاميرا داخل القارب.
- آمل حقًا أن تجد تلك السمكة العملاقة مرة أخرى! - يقول السيد هورس.


- أنا أيضا! - يضحك إيفو. - هيا بنا نذهب.
- أين اصطدت تلك السمكة العملاقة؟ - يسأل العمدة وهم يجدفون بعيدًا عن الميناء.
يبتسم إيفو بخجل قليلاً.
- فعلت شيئًا يخبرني بالضبط أين هو. بهذه الطريقة سيكون من السهل العثور عليه.
- وحتى؟ وكيف أنت متأكد من مكانه؟ "، يسأل السيد هورس ، متفاجئًا.
يقول إيفو بفخر: "الأمر بسيط للغاية ، في الواقع".
"لقد رسمت هذا x بالضبط حيث كانت السمكة عندما انقطعت خطي" ، كما يقول ، مشيرًا إلى علامة x السوداء الكبيرة بجانب القارب.
أذهل السيد هورس ، ثم ابتسم.
يعتقد أن "إيفو عالم مجنون بعد كل شيء".
- حظا سعيدا! - يقول بلطف ، يهز رأسه.

أسئلة

1) ما هو عنوان النص؟
أ.

2) ماذا يفعل القرد إيفو عندما تشرق الشمس؟
أ.

3) من دعا القرد إيفو للذهاب للصيد؟
أ.

4) ماذا وضع السيد كافالو على متن قارب إيفو؟
أ.

5) ما هي نية القرد إيفو عندما يذهب للصيد مع السيد كافالو؟
أ.

6) ماذا يسأل العمدة عندما يغادر إيفو وكافالو الميناء؟
أ.

7) يعتقد إيفو أنه سيكون من السهل العثور على السمكة العملاقة. لماذا يعتقد ذلك؟
أ.

8) أخبر إيفو السيد هورس أنني قمت برسم x بالضبط حيث كانت السمكة عندما انقطعت خطي. ما رأي السيد هورس في هذا؟
أ.

لكل هيليا هيجا.

في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.

ايزويكالإبلاغ عن هذا الإعلان
السنة الرابعةنشاط استيعاب النص للصف الرابعنشاط تفسير النص في السنة الرابعةنشاط اللغة البرتغالية السنة الرابعةالنشاط البرتغالي السنة الرابعةتمرين استيعاب النص في السنة الرابعةتمرين تفسير النص في السنة الرابعةتمرين اللغة البرتغالية السنة الرابعةتمرين العام الرابع البرتغاليتفسير النص مع الإجاباتتفسير النص للطباعةدرس تفسير النص السنة الرابعةمهمة تفسير النص في السنة الرابعة
أكبر 20 مدينة في البرازيل
أكبر 20 مدينة في البرازيل
on Jul 31, 2023
علامات تكشف ما إذا كان الناس يتحدثون عنك خلف ظهرك قبل وصولك
علامات تكشف ما إذا كان الناس يتحدثون عنك خلف ظهرك قبل وصولك
on Aug 04, 2023
كيفية حل مشكلة CPF المحظورة؟
كيفية حل مشكلة CPF المحظورة؟
on Jul 31, 2023
سنة واحدةالسنة الخامسةالآداباللغة البرتغاليةخريطة ذهنية الفطرياتخريطة ذهنية البروتيناترياضياتالأم الثانيشيءبيئةسوق العملالميثولوجيا6 سنواتقوالبعيد الميلادأخبارعدو الأخبارعدديالكلمات مع جParlendasتقاسم أفريقياالمفكرينخطط الدروسالسنة السادسةسياسةالبرتغاليةالمشاركات الأخيرة المشاركات السابقةربيعالحرب العالمية الأولىرئيسي
  • سنة واحدة
  • السنة الخامسة
  • الآداب
  • اللغة البرتغالية
  • خريطة ذهنية الفطريات
  • خريطة ذهنية البروتينات
  • رياضيات
  • الأم الثاني
  • شيء
  • بيئة
  • سوق العمل
  • الميثولوجيا
  • 6 سنوات
  • قوالب
  • عيد الميلاد
  • أخبار
  • عدو الأخبار
  • عددي
Privacy
© Copyright Education for all people 2025