يقترح النشاط البرتغالي ، الذي يستهدف طلاب السنة الأولى بالمدرسة الثانوية ، دراسة شروط التبعية في الصلاة. هم: مساعد مساعد ، مساعد ظرف ومساعد رسولي. دعونا نفهم كيف يعملون في النص من سينقذ الحياة? لذا أجب على الأسئلة المختلفة هنا!
يمكنك تنزيل نشاط اللغة البرتغالية هذا في قالب Word قابل للتحرير وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك النشاط المكتمل.
قم بتنزيل هذا التمرين البرتغالي على:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
Adnominal Adjunct و Adverbial Adjunct و Aposto
يقرأ:
(...) كان اليوم التالي يوم السبت ، وأخذ أبي كلبنا الرعد وخرج معه في نزهة على الأقدام.
ثم سألت:
- مرحبًا أبي ، ما رأيك بأخذ حقيبة لالتقاط أوساخ الرعد؟
- إلتقط الأوساخ؟ - سأل.
- إذن يا أبي ، لا يمكنك ترك الأوساخ في منتصف الشارع ...
- حسنًا ، - أجاب والدي - هذا ما هو الشارع!
- أبي ، كم هذا سخيف! الشارع ملك للجميع! إنه مثل اصطحاب كلبك إلى منازل الآخرين القذرة. ألا يمكنك أن ترى أننا نخطو على هذه الأوساخ ونعيدها إلى المنزل؟ ألا ترى أن هناك أطفالًا صغارًا يسيرون في الشارع وتتسخ أقدامهم؟
نظر والدي إلي بشكل منحرف ومعوج.
وذهب بعيدا.
لكن عندما عاد ، رأيت أنه يحمل حقيبة ، ألقى بها في سلة المهملات (...).
روث روشا. "من سينقذ الحياة؟". ساو باولو ، FDT ، 2009.
السؤال رقم 1 - حدد التعبير الذي يعمل كعامل مساعد في عنوان النص:
إلى من"
ب) "سوف يحفظ"
ج) "أ"
د) "الحياة"
السؤال 2 - يميز الملحق المسطر الاسم في الجزء:
أ) "- حسنًا ، حسنًا - لي رد الأب - [...] "
ب) "ال الشارع ملك للجميع! "
ج) "ألا ترى أن هناك أطفالًا صغير […]”
د) "[...] رأيت ذلك أ كيس […]"
السؤال 3 - في بداية النص ، تعبّر عبارة "في اليوم التالي" عن:
تأجير
ب) السبب
ج) الغرض
د) الوقت
السؤال 4 - يعمل ملحق الظرف "في اليوم التالي" على تعديل معنى الفعل:
أ) من الفعل "كان".
ب) من فعل "اشتعلت".
ج) عبارة "كنت أغادر".
د) من فعل "المشي".
السؤال 5 - في المقطع "نظر والدي إليّ ملتويًا ، ملتويًا." ، يشير ملحق الظرف "ملتوي" إلى:
أ) الوقت الذي نظر فيه الأب.
ب) شكل الأب.
ج) المكان الذي نظر فيه الأب.
د) شكل الأب.
السؤال 6 - راجع الجمل بعناية. ثم أشر إلى المصطلح الذي يكون فيه المصطلح "that" ملحقًا ظرفياً للكثافة:
أ) "- مرحبًا أبي ، ما رأيك في أخذ حقيبة لالتقاط أوساخ الرعد؟"
ب) "- أبي ، يا له من عبث!"
ج) "ألا ترى أننا نخطو على هذه الأوساخ ونعيدها إلى المنزل؟"
د) "[...] رأيت أن لديه حقيبة [...]"
السؤال 7 - في المقتطف "[...] أمسك والدي بتروفاو ، كلبنا ، وكان على وشك الرحيل [...]" ، يعمل الجزء المميز بشكل نحوي كرهان لأن:
أ) يشرح المصطلح السابق.
ب) يكمل الفصل السابق.
ج) يحل محل المصطلح السابق.
د) يحدد المصطلح السابق.
السؤال 8 - يعتبر المصطلح ملحقًا عندما:
أ) يلعب دورًا أساسيًا في الصلاة.
ب) يلعب دورًا مكملًا في الصلاة.
ج) يلعب دور ثانوي في الصلاة.
د) لا ينتمي إلى هيكل الجملة.
لكل Denyse Lage Fonseca - تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان