النشاط البرتغالي ، المقترح للطلاب في السنة التاسعة من المدرسة الابتدائية ، يوجه دراسة ورطة الموضوع ، من خلال أسئلة مختلفة. يُطلب من طلاب الصف التاسع تحديد خواص الموضوع ، بالإضافة إلى الدور الذي يلعبونه في سياق Nossa Vida ، الذي كتبته Paula Saldanha.
نشاط اللغة البرتغالية هذا متاح للتنزيل في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك للنشاط المكتمل.
قم بتنزيل هذا التمرين البرتغالي على:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
يقرأ:
حياتنا
في المنزل ، كان الوضع صعبًا. أصبح الأب عاطلاً عن العمل. اعتقدت الأم أن أي وظيفة يمكن أن تدفع على الأقل مقابل الطعام. عشنا في مامباي بولاية غوياس. ثم ظهرت وظيفة في مزرعة بالقرب من جيرايس في باهيا ، قريبة جدًا من الحدود. ذهبت للعمل مع إخوتي في هذه المزرعة. كان مشروع بنك كبير مدعوم من الحكومة.
قالت المزرعة إنها دفعت الراتب ، لكن لم يكن هناك أي راتب على الإطلاق. في نهاية الشهر ، تم خصم كل ما تم تناوله أو استخدامه. لم يبق شيء من المال. وأجبرنا على العمل من شروق الشمس إلى غروبها.
- العمل بالسخرة - قال المشاة من مامباي الذين مروا بهذا بالفعل.
- لكن استخدام الطفل خدعة! - قال صاحب الحانة ذات يوم.
قالوا أيضًا إن هذه المزارع تستخدم الأطفال كعمال لأنها أرخص. أربعة أو خمسة يكلفون نفس تكلفة الشخص البالغ ، ويأكلون أقل ، ويطيعون بشكل أفضل ، وكل واحد يؤدي وظيفة الكبار.
قال رئيس عمال المزرعة إنه يمكن أن يتبقى المال إذا عملنا بشكل صحيح. لقد سمعت عن أشخاص تركوا هناك بالديون ، لكن ليس بالمال.
لو كنا نأكل بشكل جيد... لم تكن أمي تعلم أن الطعام في المزرعة كان سيئًا. اعتقدت أنها كانت نضارة لطفل. لكنها لم تكن كذلك ، لا. في الصباح ، قهوة مائيّة مع خبز يابس. بالنسبة للغداء ، قم بحشو المعكرونة النقية أو الأرز بالدقيق.
لكي يؤتي العمل في المزرعة ثماره ، جعلنا رئيس العمال نعمل بجد. عمري اربعة عشر عام. أنا قوي. لكن إخوتي ومجموعة من الأطفال ضعيفي الجسم قاموا برفع الأحمال الثقيلة للبالغين - كان القص وإزالة الأعشاب الضارة صعبًا ، لكننا ما زلنا نأخذها. كان الأسوأ حمل عربات اليد الثقيلة المليئة بالمواد اللازمة للمحاصيل.
لا أحد لديه أي فكرة عن الحياة الصعبة التي كنا نعيشها في هذه المزرعة في جيرايس باهيا.
بولا سلدانها. "أبطال الجنرالات". ساو باولو ، FTD ، 1998 ، ص. 7-9.
السؤال رقم 1 - يفضح الراوي الرأي حول العمل في المزرعة ، من خلال استخدام مسند للموضوع في:
أ) "قالت المزرعة إنها دفعت الراتب ، لكن لم يكن هناك أي راتب".
ب) "لكي يدفع العمل في المزرعة ، جعلنا رئيس العمال نعمل بجد".
ج) "[...] كان من الصعب تقطيع القص وإزالة الأعشاب الضارة [...]"
د) "لا أحد لديه أي فكرة عن الحياة الصعبة التي عشناها في هذه المزرعة في جيرايس في باهيا".
السؤال 2 - تحقق من الجملة التي تؤدي فيها الصفة المميزة بشكل نحوي وظيفة توقع الموضوع:
أ) "كان مشروع أ رائعة بنك مدعوم من الحكومة ".
ب) "أمي لم تكن تعلم أن الطعام في المزرعة كان كذلك سيئ.”
ج) "في الغداء ، قم فقط بحشو النودلز نقي أو أرز بالطحين ".
د) "الأسوأ كان حمل عربات اليد ثقيل، مليئة بالمواد المخصصة للزراعة ".
السؤال 3 - في المقطع "أنا قوي" ، تشير كلمة "قوي" إلى:
أ) سمة شخصية الراوي.
ب) حالة شخصية الراوي.
ج) عمل من شخصية الراوي.
د) طريقة وجود شخصية الراوي.
السؤال 4 - تحديد:
"في المنزل ، كان الوضع صعبًا".
أ) موضوع الصلاة: _______________________
ب) الفعل: ____________________
ج) مأزق الموضوع: ____________________
السؤال 5 - في جميع الجمل ، تعتبر الأعمال "مهينة" كمسند للموضوع ، إلا في:
أ) يا له من وضع مهين!
ب) عانى كثيرا من هذا الوضع المهين.
ج) أصبح العمل في المزرعة مهينًا أكثر فأكثر.
د) ظل وضع الموظفين مهيناً.
السؤال 6 - يسمى الفعل الذي يوحد الفاعل بالمسند:
أ) ربط الفعل
ب) فعل لازم
ج) فعل متعد مباشر
د) فعل متعد غير مباشر
بقلم Denyse Lage Fonseca - تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان