نشاط تفسير النص، تستهدف طلاب السنة السابعة من المدرسة الابتدائية ، حول إيكاروس. إنها قصة موجودة في "الكتاب الذهبي للأساطير" بقلم توماس بولفينش. يخبرنا النص المذكور أن دايدالوس سُجن في برج بسبب استياء الملك مينوس... تمكن من الهرب من السجن ، لكن مغادرة الجزيرة لن تكون ممكنة إلا عن طريق الجو... وبهذه الطريقة ، بنى أجنحة لنفسه ولابنه إيكاروس. هل حصلوا على حريتهم؟ اكتشف من خلال قراءة النص! بعد ذلك ، تأكد من الإجابة على الأسئلة التفسيرية المختلفة المقترحة!
يمكنك تنزيل نشاط اللغة البرتغالية هذا في قالب Word الذي يمكن تعديله ، ويكون جاهزًا للطباعة بتنسيق PDF وأيضًا للنشاط الذي تمت الإجابة عليه.
قم بتنزيل هذا التمرين البرتغالي على:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
يقرأ:
بنى دايدالوس المتاهة لمينوس ، لكنه سقط لاحقًا وسط استياء الملك وسُجن في برج. تمكن من الفرار من السجن ، لكنه لم يستطع مغادرة الجزيرة عن طريق البحر ، حيث ظل الملك يراقب بشدة جميع القوارب التي غادرت ولم تسمح لأية سفينة بالإبحار قبل أن تبحر بصرامة فتشت.
قال ديدالوس: "يستطيع مينوس مشاهدة البر والبحر ، لكن ليس الجو". "سأحاول بهذه الطريقة".
ثم بدأ في تصنيع الأجنحة لنفسه ولابنه الصغير إيكاروس. انضم إلى الريش ، بدءًا من الريش الأصغر وإضافة الريش الأكبر ، ليشكل سطحًا متناميًا. قام بتثبيت الريش الأكبر بالخيط والريش الأصغر بالشمع وأعطى الكل تقوسًا دقيقًا ، مثل أجنحة الطيور. كان الصبي إيكاروس ، الذي يقف بجانبه ، يفكر في عمله ، ويركض الآن لالتقاط الريش الذي حملت الريح ، وأحيانًا تصب الشمع بالأصابع وتضر ، بلعبها ، بعمل الآب. عندما انتهى العمل أخيرًا ، وجد الفنان ، وهو يرفرف بجناحيه ، نفسه عائمًا ومتوازنًا في الهواء. ثم جهز الابن بنفس الطريقة وعلمه أن يطير ، كما يعلم الطائر الفرخ ، يقذفه في الهواء من العش النبيل.
- إيكاروس ، ابني - قال ، عندما كان كل شيء جاهزًا للرحلة - أوصي بأن تطير على ارتفاع معتدلة ، لأنك إذا طرت على ارتفاع منخفض للغاية ، فإن الرطوبة ستؤدي إلى تشويش أجنحتك ، وإذا حلقت عالياً للغاية ، ستؤدي الحرارة إلى تشويش أجنحتك. سوف تذوب. ابق بالقرب مني وستكون بأمان.
عندما أعطى هذه التعليمات وضبط جناحيه على أكتاف ابنه ، كان دايدالوس يبكي في وجهه ويداه ترتعش. قبل الصبي ، دون أن يعرف أنها المرة الأخيرة ، ثم قام بالطيران ، وهو يرتفع على جناحيه ، وشجع ابنه على فعل الشيء نفسه ، ونظر إلى الوراء ليرى كيف كان الصبي يمسك الأجنحة. عند رؤية الذببتين ، توقف المزارع عن عمله ليتأملهما ، واتكأ الراعي على عصاه ، وأدار في الهواء ، مندهشين مما رأوه ، ويعتقدون أنهم آلهة يمكنهم قطع الهواء من هذا القبيل الوضع.
كان الاثنان قد تركا ساموس وديلوس على اليسار وليبينتوس على اليمين ، عندما بدأ الصبي ، وهو يبتهج في رحلته ، بالتخلي عن اتجاه رفيقه والتحليق نحو السماء. خفف قرب الشمس الحارقة الشمع الذي أمسك الريش وانفصل. لوح الشاب بذراعيه ، لكن لم يعد هناك ريش يحبسه في الهواء. صرخ لأبيه ، وغرق في مياه البحر الزرقاء التي سميت باسمه منذ ذلك الحين.
- إيكاروس ، إيكاروس ، أين أنت؟ صرخ الأب.
أخيرًا ، رأى الريش يطفو في الماء ، وندم بمرارة على فنه الخاص ، قام بدفن الجثة وأطلق على المنطقة اسم إيكاريا ، تخليداً لذكرى ابنه. وصل ديدالوس سالمًا إلى صقلية ، حيث بنى معبدًا لأبولو ، ووضع جناحيه هناك ، والذي قدمه للإله.
توماس بولفينش. "الكتاب الذهبي للأساطير". ريو: إد. Tecnoprint ، 1965 ، ص. 174-6.
السؤال رقم 1 - يمكن القول أن النص المقروء هو:
( ) اسطورة
( ) حكاية
( ) أسطورة
السؤال 2 - وبحسب الراوي ، سُجن دايدالوس في برج بسبب:
() "بنى المتاهة لمينوس".
() "سقطت في استياء الملك".
() "تمكن من الفرار من السجن".
السؤال 3 - في "سأحاول بهذه الطريقة" ، إلى أي طريق يشير دايدالوس؟
( ) الأرض.
() إلى البحر.
() على الهواء.
السؤال 4 - في المقطع "[...] الجري أحيانًا لالتقاط الريش الذي كانت تهب عليه الرياح ، وأحيانًا تشكل الشمع بأصابعك [...]" ، تعبر كلمة "الآن" عن:
() مجموع أفعال الصبي إيكاروس.
() التناقض بين تصرفات الصبي إيكاروس.
() التناوب بين أفعال الصبي إيكاروس.
السؤال 5 - في المقطع "[...] علمه الطيران ، كما يعلم الطائر فرخًا [...]" ، استخدم راوي القصة مصطلح "كيف" من أجل:
( ) اعط مثالا.
() تشير إلى سبب.
() قم بإجراء مقارنة.
السؤال 6 - أوصى ديدالوس ابنه إيكاروس بالطيران على ارتفاع معتدل. لأن؟
السؤال 7 - في ال "في حين أعطى هذه التعليمات وضبط جناحيه على أكتاف ابنه ، ودايدالوس كان وجهه مغطى بالدموع [...] "، تشير الكلمة التي تحتها خط:
( ) مكان
( ) الوضع
( ) زمن
السؤال 8 - في الجملة "[...] عندما يكون الولد الصغير ، مبتهج بالرحلة [...] "، يمكن الاستعاضة عن الصفة التي تحتها خط بالعبارة التالية:
( ) "سعيدة"
( ) "أجعد"
( ) "فرح"
السؤال 9 تبدأ الرحلة من إيكاروس بالتعقيد عندما:
() يرتفع نحو السماء.
() يقترب من الشمس الحارقة.
() يغوص في مياه البحر الزرقاء.
السؤال 10 - في "[...] ولكن لم يعد هناك ريش يدعمه في الهواء." ، يستأنف مصطلح "lo":
( ) "الولد الصغير"
( ) "الرفيق"
( ) "الصغير"
السؤال 11 - في المقطع "[...] نادمًا على الفن نفسه ، مدفون الجسم [...] "، تم استخدام الفعل الذي تحته خط للتعبير عن:
() عمل مستمر.
() إجراء مكتمل.
() إجراء قيد التقدم.
السؤال 12 - تمييز علامات الاقتباس المستخدمة في النص:
() خطب ديدالوس.
() خطابات مينوس.
() يتحدث عن إيكاروس.
السؤال 13 في نهاية النص ، تشير كلمة "أين" إلى مكان. ضع علامة عليه:
() منطقة ايكاريا.
() صقلية.
() معبد أبولو.
لكل Denyse Lage Fonseca
تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
الإبلاغ عن هذا الإعلان
