نشاط تاريخي ، يستهدف طلاب السنة التاسعة من المدرسة الابتدائية ، مع طرح أسئلة حول أزمة عام 1929.
يمكنك تنزيل مهمة القصة هذه في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة إلى PDF وأيضًا النشاط المكتمل.
قم بتنزيل تمرين السجل هذا من:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
1) كانت أزمة عام 1929 في الولايات المتحدة بمثابة هزة عملاقة للنظام الرأسمالي بأكمله. من بين الأسباب الرئيسية ما يلي:
أ) الحمائية المفرطة ، ونقص الائتمان المصرفي وارتفاع الإنتاج.
ب) قلة السوق وأزمة الثروة الحيوانية وانهيار سوق الأوراق المالية في نيويورك.
ج) الإفراط في الإنتاج وتشبع السوق والتوسع غير المقيد في الائتمان المصرفي.
د) اعتماد برامج اجتماعية تمولها الدولة للحد من البطالة.
ه) العرض المفرط للأراضي وتفاقم الحمائية.
2) نفذ روزفلت خطة انتعاش اقتصادي تسمى الصفقة الجديدة ، أعدها الخبير الاقتصادي جون ماينارد كينز ، والتي تألفت من:
3) يعود سبب عدم الشعور بآثار أزمة 1929 في الاتحاد السوفيتي إلى:
أ) كانت الدولة منفتحة اقتصاديًا ، لكنها لم تستثمر رأس المال في الولايات المتحدة.
ب) كانت الدولة في نموذج اقتصادي مقصور على الدول الأعضاء في الكتلة الاشتراكية.
ج) أدى الافتقار إلى التنظيم في الاقتصاد الأمريكي إلى إبقاء البلاد في وضع حرج.
د) مديونية البلد وتقلص الاقتصاد.
4) في السياسة الخارجية ، اختارت حكومة روزفلت الانعزالية ، متجنبة الإجراءات الأمريكية في القضايا الدولية ، لكنها سعت إلى:
أ) زيادة التجارة الوطنية.
ب) تقليل الاستثمارات الوطنية.
ج) تنشيط التجارة الدولية وحماية المصالح الوطنية.
د) منع الاستثمارات الدولية.
5) مع أزمة عام 1929 ، عانت البرازيل بشكل مباشر من آثارها. ما هي العواقب الاقتصادية على الزراعة والصناعة البرازيلية؟
أ.
لكل كاميلا فارياس.
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان