نشاط تاريخي ، يستهدف طلاب السنة التاسعة من المدرسة الابتدائية ، مع طرح أسئلة حول الإمبراطورية الاستعمارية البريطانية.
يمكنك تنزيل مهمة القصة هذه في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة إلى PDF وأيضًا النشاط المكتمل.
قم بتنزيل تمرين السجل هذا من:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
1) حتى منتصف القرن التاسع عشر ، كان للإنجليز مستعمرات في آسيا وأمريكا وأستراليا ، بالإضافة إلى مستعمرة كيب في جنوب إفريقيا ، وعدد قليل من المراكز التجارية في القارة. من هذه القواعد:
أ) تسيطر على بقية البلدان
ب) زيادة سيطرتهم على المستعمرات
ج) وسعوا نفوذهم في بداية التوسع الاستعماري الجديد
د) نظمت الحكومة هجمات على مناطق أخرى
2) كان معلم التوسع البريطاني في إفريقيا ، خلال المرحلة الإمبريالية ، هو الاستحواذ عام 1875 على أسهم في شركة قناة السويس وإحراز:
3) غزا البريطانيون أيضًا السودان وروديسيا ونيجيريا وأجزاء من شرق إفريقيا. في جنوب إفريقيا ، شنوا حربًا ضد البوير ، أحفاد المستوطنين:
أ) البرتغالية
ب) الهولندية
ج) الإيطاليون
د) الآسيويين
4) حتى منتصف القرن التاسع عشر ، كان المبشرون والمستكشفون البريطانيون يسافرون أحيانًا إلى إفريقيا ، وذلك بشكل أساسي من أجل:
أ) تحديد التأثيرات الخاصة بك
ب) التعاون مع المشاريع الاجتماعية والبيئية
ج) إقامة محمية
د) القيام بالبحوث والاكتشافات الجديدة
5) في أستراليا ونيوزيلندا ، جاء الوجود البريطاني من القرن السابع عشر ، لكنه تماسك في منتصف القرن التاسع عشر. في آسيا ، استولى البريطانيون على الهند وبورما. كانت المستعمرة الهندية أهم حيازة حيث مثلت:
أ) سلطتها على الدول الأخرى
ب) سوق استهلاكي أساسي
ج) توسع القوة الوطنية
د) ضمان الوجود البريطاني
6) قدم البريطانيون ، المهتمون بالسوق الهندي ، أقمشةهم بأسعار منخفضة وأبعدوا المنتجين المحليين عن العمل. في وقت لاحق ، حظروا إنتاج الأنسجة في مستعمرتهم. تم تحويل الهنود الذين كانوا يتمتعون بالاكتفاء الذاتي في هذا المجال إلى:
أ) مستوردي القطن
ب) مصدري المواد الخام
ج) العمال
د) التجار من القطاعات الأخرى
لكل كاميلا فارياس.
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان