تفسير النص ، "الحد الأقصى" الذي كتبه ألبرت أينشتاين ، يركز على طلاب السنة الأولى بالمدرسة الثانوية. تتناول الأنشطة أيضًا الأوضاع اللفظية التي تبني النص.
قم بتنزيل هذا النشاط البرتغالي الذي تمت الإجابة عليه ، في قالب Word قابل للتحرير أو جاهز للطباعة بتنسيق PDF.
قم بتنزيل هذا التفسير من:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
الحياة مثل رمي كرة على الحائط: إذا ألقيت كرة زرقاء ، فإنها ستعود باللون الأزرق ؛ إذا لعبت كرة خضراء ، فستعود خضراء ؛ إذا لعبت الكرة بشكل ضعيف ، فإنها ستعود ضعيفة ؛ إذا لعبت الكرة بقوة ، فإنها ستعود بقوة. لذلك ، لا تقم أبدًا "بإلقاء كرة في الحياة" حتى لا تكون مستعدًا لاستلامها. الحياة لا تقرض ولا تقرض ؛ لا يتأثر ولا يشفق. كل ما تفعله هو الرد بالمثل ونقل ما نقدمه لها.
متوفر في:
1) يتم بناء المبدأ من خلال استعارة. حدده من خلال شرحه:
2) القائمة:
مقاطع نصية:
أنا. “إذا تم لعبها كرة زرقاء [...] ".
II. “[…] أبدا لعب كرة في الحياة [...] ".
ثالثا. "حياة لا تقرض حتى […]”.
الأفكار التي يتم التعبير عنها بواسطة أشكال الفعل المسطر:
____ السياقات
____ ترتيب
____ إمكانية
3) ملاحظة:
“لذلك ، لا تقم أبدًا "بإلقاء كرة في الحياة" حتى لا تكون مستعدًا لاستلامهاهناك.”.
يستبدل الضمير الموجود بجانب صيغة الفعل ، المسطر أعلاه ، مع مراعاة السياق:
بقلم Denyse Lage Fonseca - تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان