في هذا المنشور ، اخترنا اقتراحات وأفكارًا ممتازة جاهزة لك خطة درس تعليم الفولكلور في مرحلة الطفولة المبكرة.
ا يوم الفولكلوربرازيلي يتم الاحتفال به سنويًا في 22 أغسطس.
الفولكلور هو ثقافة الشعب ، مجموعة تقاليد ثقافية المعرفة والمعتقدات والعادات والرقصات والأغاني والأساطير للأفراد في أمة أو منطقة معينة.
نشأ مصطلح الفولكلور من خلال أ حديث أنشأها البريطاني ويليام جون تومز (1803-1885) ، الذي جمع الكلمات الإنجليزية معًا قوم (وهو ما يعني "الناس") و معرفة (وهو ما يعني "المعرفة").
وهكذا ، يأخذ الفولكلور المعنى الحرفي لـ "معرفة الناس" أو "ما يفعله الناس".
الفولكلور هو طريقة التمثيل والتفكير والشعور بشعب أو مجموعة ذات صفات أو سمات متأصلة فيه ، بغض النظر عن المكان الذي يوجد فيه الزمان والثقافة. ليس الماضي فقط ، التقاليد. إنه حي ومرتبط بحياتنا بطريقة قوية جدًا. لهذا السبب من المهم جدًا التعرف عليه.
المعرفة الفولكلورية هي ما نتعلمه بشكل غير رسمي في العالم ، من خلال التفاعل الاجتماعي - شفهيًا أو عن طريق التقليد. إنه عالمي ، على الرغم من أن التعديلات المحلية أو الإقليمية تحدث نتيجة للإضافات الجماعية.
نرى أيضا: أنشطة حول الفولكلور.
فهرس
تحقق من الآخرين أفكار واقتراحات للعمليوم الفولكلور.
خطة درس الفولكلور للطفولة المبكرة - الفولكلور البرازيلي
أدت الحاجة إلى الحفاظ على ثقافة الناس على قيد الحياة من أجل توفير ونشر المعرفة والمعلومات الضرورية جدًا في بناء تاريخنا إلى تطوير هذا المشروع الذي يساعد على فهم "اليوم" ، بناء على تجارب سابقة ، إنقاذ "الأمس" ، دون أن يمحى بمرور الوقت ولا تستطيع الأجيال الجديدة الوصول إليها. الأصل.
الهدف الرئيسي: لديهم معرفة بالفولكلور البرازيلي ، وتحديد خصائصه وقيمه.
ماذا تعرف
ما لا يعرفونه
اريد ان اعرف
خطة درس الفولكلور لرياض الأطفال والصفوف المبكرة
أ) المفاهيمية: بناء مفاهيم مع الأطفال حول ماهية الفولكلور من خلال تجاربهم.
ب) إجرائي: السماح للأطفال بالمعرفة المناسبة للثقافة الإنسانية مثل طرق اللعب الجديدة والغناء والرقص والحديث ، إلخ.
ج) المواقف: تشجيع التقدير والاحترام لطرق عيش مختلف المجموعات والأفراد.
أ) التكوين الشخصي والاجتماعي: التنشئة الاجتماعية ، الاحترام ، تقدير الآخر ، الاستقلالية ، المبادرة.
ب) اللغة الشفوية والمكتوبة: الكلام ، الحوار ، الجدل ، parlenda ، travalingua ، الألغاز ، الأغاني ، الكتابة ، الوصفة ، القراءة ، الأساطير ، النصوص الإعلامية.
ج) الطبيعة والمجتمع: تاريخ اللعب والألعاب ، والطرق المختلفة للغناء واللعب ورواية القصص.
د) الحركة: الرقص واللعب.
هـ) الموسيقى: الأغاني.
و) الفن: تمثيل الأساطير.
ز) الرياضيات: صناعة الألعاب (الأشكال ، الألوان ، المقاييس ، الوصفات).
نقترح أيضًا هذه الأفكار الأخرى للعمل في أسبوع الفولكلور
خطة درس الفولكلور تعليم الطفولة المبكرة في المدرسة
يتخلل تاريخ البشرية رمزية ناتجة عن معتقدات وتقاليد كل من الشعوب التي ، من خلال الاتصال والتنوع الثقافي الحالي ، فإنه يحدد تاريخها ويميز سمات هويتها في العالمية.
التجربة التاريخية لأي شعب تبني أسلوب حياته وتقاليده وعاداته ومعتقداته ومثل هذه العناصر المترابطة ، وتشكل ثقافته.
الفولكلور هو أقوى تعبير عن أسلوب حياة كل فئة اجتماعية. وبالتالي مراعاة لأهمية المظاهر الثقافية في حياة السكان وحاجتهم إليها الحفاظ عليها ، قمنا بتطوير هذا المشروع ، في محاولة لإدامة هذا العنصر المهم للهوية ثقافي. لذلك ، فإن المعرفة الشعبية هي واحدة من نقاط البداية للممارسة التربوية ، وبالتالي تسعى إلى توسيع المعرفة والفهم و تحليل الفولكلور البرازيلي من خلال الحوار مع الطلاب وأسئلة حول تجاربهم الخاصة الأساطير المختلفة ، والألعاب ، والألعاب ، وصالات العرض ، والأغاني ، وأعاصير اللسان ، وما إلى ذلك ، مما دفعهم للبحث في الموضوع سؤال.
سيتم اقتراح أنشطة لإنقاذ الثقافة الشعبية من خلال: الأساطير ، والندوات ، والقوافي ، والألعاب ، وأعاصير اللسان ، والأحاجي.
سيتم تطوير الأنشطة بشكل فردي وجماعي مع تفاعل المعلم والطلاب.
سيقوم الطلاب بالبحث عن مظاهر الثقافة الشعبية البرازيلية ، وإنشاء رسومات يمكن أن توضح النصوص (الندوات ، وأعاصير اللسان ، والقصص القصيرة) التي تم العمل عليها في الفصل الدراسي للإشارة إلى الموضوع.
لهذا ، سوف نستخدم:
المحادثة والتسجيل (التحقق من المعرفة السابقة) ؛
حيث أن هذا الموضوع غني بالمحتوى والأنشطة المطلوب تطويرها ، مما يتيح أداءً جيدًا في عمل المحتوى المذكورة أعلاه ، استنتج أن هذا موضوع وثيق الصلة بتنمية المهارات والكفاءات سابقًا استشهد.
اشترك في قائمة البريد الإلكتروني الخاصة بنا واحصل على معلومات وتحديثات مثيرة للاهتمام في صندوق البريد الإلكتروني الخاص بك
شكرا لتسجيلك.
