يستهدف نشاط تفسير النص طلاب السنة الرابعة من المدرسة الابتدائية ، والنص الذي تم تحليله هو "يا قفزة القط".
هذا النشاط البرتغالي متاح للتنزيل في Word (نموذج يمكن تحريره) ، بتنسيق PDF (جاهز للطباعة) وأيضًا في نشاط الرد.
قم بتنزيل تمرين تفسير النص هذا على:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
كان الثعلب يجنون للحصول على القطة. لكنها كانت تعلم ، كما يعرف الجميع ، أن القطة هي أعظم قفز رئيسي ولم يكن هناك جدوى من محاولة الإمساك به. مع قفزة الفرقة ، كان الشخص المشاغب يفلت من العقاب دائمًا. لذلك قرر الثعلب استخدام مكره. جاء إلى القطة واقترح السلام:
- يكفي مطاردة بعضكم البعض ، سيد القط. دعونا نعيش الآن في سلام!
"ليس الأمر كذلك ، أيها العرابة الثعلب ،" صحح القط. - ليس من يركض وراء الآخر ، إنه الشخص الذي يركض وراء الآخر ، إنه "الواحد" ، وهو أنت ، الذي يركض وراء "الآخر" ، وهو أنا ...
- حسنًا ، على أي حال ، دعونا نختلق ، يا صديقي القط. نظرًا لأنك سيد القفز ، أقترح ، للاحتفال باتفاقية الصداقة ، أن تعطيني دورة في القفز ، حتى أتمكن من أن أصبح لاعبا للقفز مثلك. أنا أدفع لك مقابل كل درس مع ألذ شرائح الفئران التي تذوقتها على الإطلاق! قبلت القطة وبدأت الدروس في نفس اليوم. كان الثعلب طالبًا متفانيًا والقطة كانت معلمًا رائعًا. قام بتعليم القفز على الفرقة ، والقفز اللولبي ، والشقلبة البسيطة ، والشقلبة ذات الدوران ، والشقلبة القاتلة المزدوجة ، والقفز الثلاثي المميت ، وحتى المفتاح المركب. الثعلب الذي تعلموه جميعًا ، ومارسوه بعد المدرسة ، وسرعان ما أصبح بارعًا في القفز مثل القطة.
ثم قرر أن الوقت قد حان لوضع خطته الشريرة موضع التنفيذ. في بداية فصل آخر ، تسلل خلف القطة واندفع ، وعمل على أضمن قفزة علمه إياه السيد! و القط؟ قام بتدوير جانبي ، وتدحرج في الهواء ، وتجاوزه الثعلب ، وذهب إلى جذع من شجرة المصطكي.
الثعلب ما زال يشعر بالدوار منذ السقوط ، والتفت إلى القطة واحتج:
- لكن سيد القط ، أنت لم تعلمني تلك القفزة!
- أنا لم أدرس أو أدرس! هذا هو السر الذي ينقذني من المحتالين مثلك أيها الثعلب العرابة. هذه هي قفزة القطة!
FLAG ، بيتر. مدرسة جديدة ، رقم 48.
1. ما هو عنوان النص؟
R:
2. من هو مؤلف النص؟
R:
3. من هي الشخصيات في النص؟
R:
4. ما هو الموضوع الرئيسي للنص؟
R:
5. كم عدد الفقرات الموجودة في النص؟
R:
6. في عبارة: "مع فرقة القفز الملعون دائما شقي. " ماذا تعني الكلمة بالخط العريض؟
أ) مهروسة.
ب) حرر.
ج) معروض
د) تضررت.
7. ما هو الاقتراح الذي قدمه الثعلب للقط؟
أ) يعيش كل واحد في ركن خاص به.
ب) العيش بسلام.
ج) تقسيم شرائح الفئران.
د) حارب إلى الأبد.
8. ماذا يقول النص عن الثعلب والفأر؟
أ) الخوف.
ب) الأصدقاء.
ج) ذكية.
د) بطيء.
9. لماذا أصبح الثعلب تلميذ القط؟
أ) صلح معه.
ب) الحصول على فرصة لالتهامها.
ج) يصرف به.
د) اللعب ، لأنه شعر بالوحدة.
10. لماذا لم تنجح خطة الثعلب:
أ) تصرفت بدون تفكير.
ب) غاب عن القفزات التي تدرس.
ج) اعتمد بشدة على ذكاءك.
د) كان طالبًا غافلًا.
للوصول
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان