النشاط البرتغالي ، الذي يستهدف طلاب الصف السابع ، ويهدف إلى دراسة ربط الأفعال، من خلال الخرافة "الضفدع والثور ".
نشاط اللغة البرتغالية هذا متاح للتنزيل في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك للنشاط المكتمل.
قم بتنزيل هذا النشاط من:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
يقرأ:
سار ثور كبير على ضفة مجرى مائي.
كان الضفدع يغار جدًا من حجمه وقوته.
ثم بدأت في الانتفاخ ، وبذلت مجهودًا هائلاً ، في محاولة لتصبح بحجم الثور.
سأل زملائه في النهر عما إذا كان بحجم الثور. قالوا لا.
انتفخ الضفدع وتضخم مرة أخرى. ومع ذلك لم تصل إلى حجم الثور.
للمرة الثالثة حاول الانتفاخ. وقد فعل ذلك بشدة لدرجة أنه انفجر بدافع الغيرة.
روث روشا. الضفدع والثور. في: ____. "خرافات إيسوب". 10. إد ساو باولو: FTD ، 1999.
السؤال رقم 1 - يسود في النص:
أ) الدفاع عن فكرة.
ب) وصف الشخصيات.
ج) عرض الفكر.
د) رواية الحدث.
السؤال 2 - الغرض من قراءة النص هو:
السؤال 3 - حدد البديل الذي يكون فيه الفعل المميز رابطًا:
أ) "ثور عظيم مشى على ضفة مجرى مائي.
ب) سأل تياره أصحابه إذا كنت بحجم الثور ".
ج) "هم أجاب ليس ذلك."
د) ليس بعد وصل بحجم الثور ".
السؤال 4 - في "الضفدع بقي بحسد كبير من حجمه [...] "، يعبّر الفعل الذي تحته خط:
أ) من سمات الضفدع.
ب) عمل الضفدع.
ج) حالة الضفدع.
د) طريقة لوجود الضفدع.
السؤال 5 - يشير الفعل الموصل إلى حالة الضفدع الدائمة في الصلاة:
أ) الضفدع صغير.
ب) كان الضفدع غيورًا جدًا.
ج) بدا الضفدع غير راضٍ عن حجمه.
د) كان الضفدع منتفخًا جدًا.
بقلم Denyse Lage Fonseca - تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان