Education for all people
يغلق
لائحة الطعام

التنقل

  • سنة واحدة
  • السنة الخامسة
  • الآداب
  • اللغة البرتغالية
  • Arabic
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
يغلق

أنشطة برتغالية لمدة 7 سنوات

اخترنا في هذا المنشور تسلسل الأنشطة البرتغالية 7 سنوات، جاهز للطباعة. لتسهيل البحث ، اخترنا عددًا من هذه الأنشطة ، والتي يمكن أن تكون مفيدة جدًا في الفصل الدراسي.

نرى أيضا:

  • الأنشطة البرتغالية 1 سنة.
  • 2 سنة الأنشطة البرتغالية.
  • أنشطة السنة الثالثة البرتغالية.
  • الأنشطة البرتغالية السنة الرابعة.
  • أنشطة السنة الخامسة البرتغالية.
  • الأنشطة البرتغالية السادسة السنة

تحقق من ما يلي ممتاز الأنشطة البرتغالية 7 سنوات، للطباعة والنسخ:

فهرس

  • أنشطة برتغالية لمدة 7 سنوات على حرف الجر - للطباعة
  • 7 سنوات من الأنشطة البرتغالية على الظروف - للطباعة
  • 7 سنوات من الأنشطة البرتغالية - تفسير النص:
  • 7 سنوات من الأنشطة البرتغالية - تمارين تهجئة مع قالب
  • الأنشطة البرتغالية 7 سنوات من تفسير النص
  • 7 سنوات من الأنشطة البرتغالية - الانتقال اللفظي
  • 7 سنوات من الأنشطة البرتغالية - أنشطة إملائية
  • 7 سنوات من الأنشطة البرتغالية في الموضوع والمسند

أنشطة برتغالية لمدة 7 سنوات على حرف الجر - للطباعة

7 سنوات من الأنشطة البرتغالية - التهجئة - القواعد - الترجمة الفورية7 سنوات من الأنشطة البرتغالية - التهجئة - القواعد - الترجمة الفورية

7 سنوات من الأنشطة البرتغالية على الظروف - للطباعة

7 سنوات من الأنشطة البرتغالية - التهجئة - القواعد - الترجمة الفورية7 سنوات من الأنشطة البرتغالية - التهجئة - القواعد - الترجمة الفورية7 سنوات من الأنشطة البرتغالية - التهجئة - القواعد - الترجمة الفورية7 سنوات من الأنشطة البرتغالية - التهجئة - القواعد - الترجمة الفورية7 سنوات من الأنشطة البرتغالية - التهجئة - القواعد - الترجمة الفورية7 سنوات من الأنشطة البرتغالية - التهجئة - القواعد - الترجمة الفورية

لا تفوت:

  • الأنشطة البرتغالية - المدرسة الابتدائية للطباعة.
  • الأنشطة البرتغالية للمدرسة الابتدائية - للطباعة.

7 سنوات من الأنشطة البرتغالية - تفسير النص:

الاعتراف بالمعلومات الضمنية والصريحة والجنس والنصوص والأدوار التوليفية والعلمية والمتعلقة بالمصنّعين

العالم المتغير

أشعر وكأنني ديناصور. متفاجئ ، لكنه مفتون بهذا العالم الدوامي. سأكون 60 في ديسمبر. كان كل شيء من حولي تقريبًا لا يمكن تصوره عندما كنت طفلاً. لقد أعيد اختراع العالم قبلي ، كل هذه السنوات. في طفولتي ، في ماريليا ، داخل ساو باولو ، لم يكن هناك تلفزيون. الهاتف فقط للنخبة. كان عليك التقديم والانتظار لمدة خمس أو ست سنوات حتى يتم تثبيت الخط. أو شرائه بوزن الذهب ، من شخص يقوم بنقله ، مناورة لا يمكن تصورها لعائلتي بميزانية محدودة للغاية. اليوم العالم من الهواتف المحمولة. مؤخرًا ، سقط جهازي على الأرض وانكسر. دخلت في تفشي حتى حصلت على واحدة أخرى ، جديدة تمامًا ، وضعت فيها نفس الشريحة. أراهن أن لديك بالفعل طبيب نفساني يعالج أزمات سحب الهاتف الخلوي. كان أول تلفزيون عائلتي ، عندما انتقلت إلى ساو باولو ، في سن 15 عامًا ، باللونين الأبيض والأسود. مر الوقت. ومعها ، تسللت الاختراعات إلى حياتي: التلفزيون الملون ، والأقراص المدمجة ، وفي سي آر ، وأقراص الفيديو الرقمية ، والبلو راي. عندما ألقي محاضرة في المدارس ، أحاول أن أشرح كيف كانت الحياة بدون بريد إلكتروني وألعاب فيديو. الأطفال والمراهقون يحدقون بي بريبة. لا بد أنهم يعتقدون أنني مجنون. إنهم على يقين من أنه لم تكن هناك حضارة قبل Google و Apple. لقد فكرت بالفعل في إنشاء قصة خرافية لشرحها. شيء مثل:
- منذ سنوات عديدة ، في وقت لم يكن فيه البريد الإلكتروني أو تويتر أو فيسبوك موجودًا ، عاشت أميرة جميلة ...
قررت أن أصبح كاتبًا عندما كان عمري 12 عامًا ، عندما اكتشفت كتب مونتيرو لوباتو ، التي أعارها أحد الجيران. حلمت بآلة كاتبة. ما زلت أتذكر بعد الظهر ، في سن 13 عامًا ، عندما صعد والدي سلالم قصرنا الصغير وأعلن عن الهدية: أوليفيتي محمول ، تم شراؤه بالتقسيط. كان أبي عامل سكة حديد ، وكانت الآلة تثقل كاهل الفواتير. لكنني أردت أن أصبح كاتبة ، ماذا أفعل؟ ثم سجلني في دورة للكتابة ، تعلمت فيها النقر على لوحة المفاتيح بكل أصابعي. (اختفت دورات الكتابة على الآلة الكاتبة بالطبع ، جنبًا إلى جنب مع الآلات الكاتبة بالطبع.)
أشكر أبي إلى الأبد. اليوم أنا مؤلف Rede Globo. أكتب فصول المسلسلات بسرعة كبيرة. من حسن حظي أن أكون كاتبة مُدرَّبة.
اشتريت أول جهاز كمبيوتر شخصي عندما كان عمري يزيد قليلاً عن 30 عامًا. كانت الحمائية الوطنية في مجال تكنولوجيا المعلومات سخيفة. يبدو أن هذا الكمبيوتر يعمل بالحطب. لكني أحببته. بشكل رئيسي لأن الحرب انتهت مع الجيران في المبنى ، الذين لم يتمكنوا من الوقوف على الآلة ، كما كنت أكتب دائمًا عند الفجر. في ذلك الوقت ، كنت أعمل كمحرر في مجلة كبرى. قام زميل بتجعد أنفه. اعتقدت أن الكمبيوتر كان غريبًا جدًا. عرضت غرفة الأخبار الضخمة المليئة بالآلات الكاتبة. لعبت دور المستقبلي:
- في يوم من الأيام سيتم استبدالهم جميعًا بأجهزة الكمبيوتر.
- أشك!
لم يستغرق الأمر خمس سنوات. شاهدت حوسبة الصحافة. كانت قاسية ، كما هو الحال في مناطق أخرى. حصل العديد على تدريب داخلي لاستيعاب التكنولوجيا الجديدة. البعض الآخر لا. وانتهى بهم الأمر بطردهم من سوق العمل. حتى أنني ساعدت مديرًا فنيًا سابقًا في الحصول على وظيفة بواب مبنى. هناك حاجة مستمرة لمواكبة آخر المستجدات. هناك دائمًا برنامج جديد أو جهاز أو اختراع جديد في انتظار. أنا مؤلف كتب وروايات تلفزيونية ومسرحيات وسجلات ومقالات لا حصر لها. لقد فزت بجوائز. لكن انتهى بي الأمر بالهزيمة على يد أي فتى يبلغ من العمر 8 سنوات يمكنه ، أمام طراز هاتف خلوي جديد ، الكشف على الفور عن البرامج التي تحرق خلاياي العصبية.
حضرت بضع سنوات من التاريخ في جامعة ساو باولو. أحاول أن أبتعد عن نفسي وأفهم ما يحدث. أعتقد أنه ، بعد 100 ، 200 عام من الآن ، سينظر مؤرخ إلى حياتي وحياته وينظر إلى أننا نعيش في خضم تغيير العصر. على نفس القدر من العمق من القديم إلى الشرق ومن الأخير إلى الحديث والمعاصر. ما هي الحقيقة التي تحدد المقطع؟ اختراع الآي باد؟ هل سيكون ستيف جوبز بنفس أهمية كولومبوس؟ سنكون ، أنت وأنا ، موضوع دراسة. حتى العصبية.
- كيف تكيفت الأدمغة مع العديد من التغييرات؟ الاختراعات هي الجانب الأكثر وضوحا للملابس والمطاعم والكتب والسفر والنظريات وطرق الوجود والمحبة. سأكتب عن الواقع في حركة مستمرة. عن وقتنا ، مليء بالتحديات والرائعة. وأخبرني كيف يغلي عقلي عندما اكتشفت أن شيئًا لم يكن موجودًا حتى الأمس أصبح ضروريًا للغاية ، ولم يعد بإمكاني العيش بدونه. في الستينيات ، بشر الهيبيون بقدوم عصر الدلو. اذا هي كذلك. مهما كان الاسم ، فإن العصر الجديد موجود هنا.

الجلاد ، والسير. حقبة. ساو باولو ، 3 أكتوبر. 2011 ، ص. 108.

السؤال 01.

يعد Walcyr Carrasco أحد أشهر الكتاب اليوم ، ويرجع ذلك أساسًا إلى اللغة التواصلية والتفاعلية التي يستخدمها. في هذا السجل الصحفي ، يتناول موضوعًا ذا أهمية كبيرة لأنه يتعلق بحياتنا اليومية. ما هو موضوع النص؟

أ) يعلق المؤلف على التغييرات التكنولوجية التي حدثت منذ طفولته والتي تستمر في تغيير حياة معظم الناس ، بما في ذلك حياته.
ب) يروي المؤلف كيف ولد حلمه في أن يكون كاتبًا وكيف ساعده والديه في تحقيق هذا الإنجاز.
ج) يتساءل المؤلف عن حوسبة الصحافة.
د) يذكر المؤلف أن العالم اليوم من الهواتف المحمولة وينتقد الآباء الذين يسمحون للأطفال الصغار باستخدام هذه الأجهزة.

السؤال 02.

ما الذي قصده المؤرخ في جملة "أشعر وكأنني ديناصور"؟

أ) بينما يكتب المؤلف الروايات والمسرحيات والسجلات ومقالات لا حصر لها ، يجد الكمبيوتر غريبًا جدًا.
ب) بما أن المؤلف يشعر بأنه قد عفا عليه الزمن ، فهو يعتقد أنه لن يكون قادرًا على استيعاب التكنولوجيا الجديدة.
ج) نظرًا لأن المؤلف جزء من جيل أكبر سناً ، فهو يعتقد أنه لن يكون شخصًا محدثًا على الإطلاق.
د) نظرًا لأن المؤلف جزء من جيل أكبر سناً ، فإنه يعتقد أنه قد عفا عليه الزمن فيما يتعلق بالمبتكرات المختلفة التي تهيمن على السوق التكنولوجي ، على الرغم من أنه شخص حديث.

السؤال 03.

في الفقرة الأولى ، يخبر والسير قليلاً عن ماضيه ، مقارناً إياه بتجربته الحالية. في أي جملة في هذه الفقرة توجد إشارة ساخرة إلى اعتماد الناس على استخدام الهاتف الخلوي؟

أ) "مؤخرًا سقط جهازي على الأرض وانكسر".
ب) "أراهن أن هناك بالفعل طبيب نفساني يعالج أزمة سحب الهاتف الخليوي".
ج) "هاتف النخبة فقط".
د) "دخلت في تفشي حتى حصلت على تفشي آخر ، جديد تمامًا ، وضعت فيه نفس الشريحة."

السؤال 04.

حدد العبارة التي تحل محل أفضل عبارة "يبدو أن هذا الكمبيوتر يعمل بواسطة الحطب".

أ) جهاز الكمبيوتر الخاص بالمؤلف قديم.
ب) كان الكمبيوتر الذي تم شراؤه غير فعال في الواقع.
ج) كان هذا الكمبيوتر بطيئًا جدًا مقارنةً بالكمبيوتر الحالي.
د) جهاز الكمبيوتر لديه موارد قليلة.

السؤال 05.

لماذا ، حسب المؤلف ، الحوسبة "كانت قاسية" ليس فقط في الصحافة ، ولكن أيضًا في مجالات أخرى؟

أ) لأنه تم استبدال الآلات الكاتبة بأجهزة الكمبيوتر.
ب) لأن أجهزة الكمبيوتر أحدثت تغييرات في مكاتب الصحف.
ج) لأن التكنولوجيا أحدثت سلسلة من التغييرات ، خاصة في سوق العمل ، غيرت حياة الكثير من الناس بسرعة وبشكل جذري.
د) لأن العديد من الصحفيين حصلوا على تدريب داخلي لاستيعاب التكنولوجيا الجديدة.

السؤال 06.

عن كلمة الكتابة نقول:

ل. لديها diphthong.
II. تحتوي على اثني عشر حرفًا.
ثالثا. لديها أحد عشر صوتا.
رابعا. لها دوغراف.
أ) الخياران الأولان فقط هما الصحيحان.
ب) لا صحة من البدائل.
ج) البديل الثالث غير صحيح.
د) البديل الثاني فقط هو الصحيح.

السؤال 07.

في المقطع "لم يستغرق الأمر خمس سنوات" ، تعتبر الكلمة المكتوبة بالخط العريض محددًا لاسم.
حدد الخيار حيث كل الكلمات التي تحتها خط لها نفس الوظيفة.

أ) "حضرت بضع سنوات من التاريخ في جامعة ساو باولو".
ب) "اشتريت أول جهاز كمبيوتر شخصي عندما كان عمري أكثر من 30 عامًا بقليل."
ج) "- كيف تكيفت الأدمغة مع العديد من التغييرات؟"
د) "سأكون 60 عامًا في ديسمبر".

السؤال 08.

السجل قصة قصيرة وخفيفة ، تستند إلى حقائق يومية ، حقيقية أو متخيلة. أشر إلى الغرض المحتمل الذي من أجله كتب هذا السجل.

أ) وصف الكائنات والمناظر الطبيعية والمفاهيم.
ب) فضح المعلومات ونقل المعرفة.
ج) أبلغ عن حقائق حقيقية واجعل القارئ يفكر في حقيقة.
د) اجعل المحاور يتخذ بعض الإجراءات.

السؤال 09.

وفقًا لسجل اللغة المثقف والرسمي ، فإن الكلمات المحركة ، على التوالي ، لنفس الأسباب مثل "محمول" ، "مستقبلي" ، "عائلة" ، هي:

أ) "مرئي" ، "محدود للغاية" ، "بناء".
ب) "الفصل" ، "الطفولة" ، "شخص ما".
ج) "لا يمكن تصوره" ، "طبيب نفساني" ، "عصبي".
د) "التدريب الداخلي" ، "أنت" ، "لا تعد ولا تحصى".

السؤال 10.

أعد قراءة عبارة "أبي كان عامل سكة حديد ، والآلة كانت تزن الفواتير". الفعل المميز:

أ) يعبر عن إجراء افتراضي محتمل.
ب) يشير إلى ظاهرة طبيعية.
ج) هو في ضمير الخطاب الثالث بصيغة المفرد.
د) يعبر عن فعل يقع في وقت الكلام.

السترة

1A / 2D / 3B / 4C / 5C / 6D / 7B / 8C / 9A / 10C

7 سنوات من الأنشطة البرتغالية - تمارين تهجئة مع قالب

1) حدد التسلسل الذي يتم فيه تهجئة جميع الكلمات بشكل صحيح:

أ) على مهل / البحث / الصعود / النمو
ب) الحماسة / المتطرفة / الكاهنة / الهوس
ج) الأسلوب / الجلالة / بوا العاصرة / لفتة
د) تحليل / مسلم / استثناء / رائع
هـ) التوقع / الأساسي / العدوى / puzerem

2) يوجد خطأ إملائي في كل سلسلة ، باستثناء:

أ) أذى ، امتياز
ب) لا يهدأ ، الناسخ
ج) البسة انتفاخ
د) الغداء ، الهوس
هـ) الشذوذ والادعاء

3) جميع الكلمات صحيحة باستثناء:

أ) غريب ، ذريعة ، غريب ، متردد
ب) عفوية ، نجاح ، نشوة ، إمتداد
ج) القطران ، chayote ، السهم ، الشعاع
د) الشحوم ، pexinxa ، انظر ، النكاف

4) يوجد خطأ إملائي في كل درجة ، باستثناء:

أ) الحموضة ، النقاء ، الصغر
ب) مهذب ، مالطي ، أولاد ، متعجرف
ج) reizinhos، Sousa، faizão، شيء
د) تيريسينها ، وداعا ، أيها القلوب الصغيرة
ه) وضعت ، تريد ، صنعت ، أعدت ، أعدت

5) حدد البديل الصحيح للتهجئة:

أ) الصعود ، العفوي ، الامتياز
ب) ملء ، سرب ، مرح
ج) الباذنجان والزي والقرن
د) بلح البحر ، أربعة عشر ، سيئ الحظ

6) إحدى الكلمات غير صحيحة في:

أ) حماقة أيها القنصل
ب) مرتجلة ومعقولة
ج) فظاظة ، تأخر
د) اقترحنا ، أردنا
ه) رسميا ، مشلولة

7) تحقق من العنصر غير الصحيح:

أ) التعليم المسيحي ، والتحقق ، والصلاة
ب) صبغة ، تحديث ، تتألم
ج) القاضي ، وضع اللمسات الأخيرة ، ورمز
د) البرد ، النعومة ، التجعد
ه) السلس والتفتيش والفوضى

8) تمت تهجئتها بشكل صحيح باستخدام "G" أو "J":

أ) قرض القرش ، الباذنجان ، الهوميني
ب) طريقة ، جيب ، وعاء
ج) أجنبي ، تويتر ، بوا المضيقة
د) رفض ، جلالة ، عامية

9) تم تهجئتها بشكل صحيح باستخدام "O" أو "U":

أ) المولا ، الغليان ، التبغ
ب) فقاعات ، مؤلمة ، قلس
ج) الجلد ، المريء ، علامة
د) انسداد ، سعال ، ملمع

10) تهجئة الكلمات الثلاث صحيحة فقط في البديل:

أ) كوب - شايوت - محشي
ب) تجاوز - استثناء - نجاح
ج) الباذنجان - جيتو - سريع
د) يشل - شاعرة - أخف
ه) رائعة - أجنبية - مختلطة

تعليق: 1-D / 2-E / 3-D / 4-A / 5-C / 6-C / 7-D / 8-B / 9-B / 10-B


الأنشطة البرتغالية 7 سنوات من تفسير النص

الصبي وقوس قزح

ذات مرة كان هناك فتى فضولي وملل. بدأ بالخوف من الكراسي والطاولات والأشياء المنزلية الأخرى. لقد شعر بهم وعضهم وألقى بهم على الأرض: لقد توقع بالتأكيد إجابة لم تعطه الأشياء. اكتشف بعض الأشياء الأكثر إثارة للاهتمام من الأحذية: النظارات - عندما تُلقى على الأرض ، سوف تنكسر. لقد كان شيئًا ، على الأقل لم يبقوا كما هو بعد الحدث. لكن سرعان ما سئم الصبي (الذي كان يشعر بالملل الشديد) من النظارات: بعد كل شيء كان الزجاج والزجاج فقط.

في وقت لاحق تمكن من الذهاب إلى الفناء الخلفي واكتشف الدجاج والنباتات. لقد كانوا بالفعل أكثر إثارة للاهتمام ، وخاصة الدجاج الذي يتحدث لغة غير مفهومة وينقر على الأرض. تعرف على الديك الرومي والدجاجة الغينية والطاووس. لكنه سرعان ما اعتاد عليها جميعًا ، وظل يشعر بالملل كالمعتاد.

لم يفكر ، لم يسأل بالكلمات ، لكنه كان يستكشف الواقع بلا نهاية. عندما تمكن من الخروج إلى الشارع ، كانت لديه آمال جديدة: في يوم من الأيام هرب وغطى أكبر مساحة ممكنة ، الشوارع ، الساحات ، الساحات حيث كان الأولاد يلعبون كرة القدم ، رأى الكنائس والسيارات والجرار الذي قام بتعديل a أرض. لقد ضاعت. هرب مرة أخرى ليرى الجرار يعمل. لكن ها ، عمل الجرار أصبح مألوفًا: أسرة الزهور التقليدية ، منصة الفرقة ، إلخ. وتعب الولد من الشارع ، وعاد إلى الفناء الخلفي لمنزله.

دفع الملل الصبي إلى ألعاب الحظ والاستحمام في البحر والرحلات إلى الجانب الآخر من النهر. كان الهامش هناك هو نفسه هذا الهامش. نشأ الولد ، وفي حالة حب كما في الأفلام ، لم يجد ما كان يبحث عنه. في أحد الأيام ، أثناء مروره بجانب جدول ، رأى أن المياه كانت ملونة. نزل إلى الضفة وتفحصها: كانت ملوّنة!

منذ ذلك الحين ، تمكنت كل يوم من رؤية ألوان التيار. لكن عندما أخبره أحدهم أن لون المياه جاء من مغسلة قريبة ، بدأ يصرخ لا ، لأن المياه جاءت من قوس قزح. تم نقله إلى المصح. و؟

(جولار ، فيريرا. الصبي وقوس قزح. ساو باولو: أتيكا ، 2001. ص. 5)

01. "لكنه سرعان ما اعتاد على كل منهم". يشير المصطلح المميز في النص إلى

(أ) الحيوانات في الفناء. x
(ب) الكراسي والطاولات.
(ج) الأحذية والنظارات.
(د) القمار.

02. يمكن الاستنتاج أن موضوع النص هو

(أ) الفضول.
(ب) عدم الرضا
(ج) الطبيعة.
(د) الشوق.

3. وفقا للنص ، كان الصبي يبحث ، منذ أن كان طفلا ، عن

(أ) شيء مثير للدهشة. x
(ب) دواجن ونباتات مثيرة للاهتمام.
(ج) قوس قزح.
(د) الاستحمام في البحر.

04. "و؟" توضح الجملة الأخيرة من السجل أن رأي الراوي حول مصير الصبي هو

(أ) الشفقة واليأس.
(ب) التعاطف والموافقة.
(ج) اللامبالاة والتوافق. x
(د) الأمل والتعاطف.

05. "نزل إلى الضفة وتفحصها: كانت ملونة!" في المقتطف ، تشير علامات الترقيم المستخدمة

(أ) ملل الصبي.
(ب) مفاجأة الصبي. x
(ج) شك الراوي.
(د) شرح الراوي.


7 سنوات من الأنشطة البرتغالية - الانتقال اللفظي

العبور اللفظي

التنبؤ اللفظي

الأفعال المتعدية: تتطلب تكملة (كائنات) للحصول على المعنى الكامل. يمكن ان يكون:

  • العبور المباشر
  • عابرة غير مباشرة
  • العابرة المباشرة وغير المباشرة

انتقالات مباشرة

ليس لديهم إحساس كامل ، لذلك هم بحاجة إلى تكملة (كائن). تسمى هذه المكملات (بدون حرف الجر) كائنات مباشرة.

السابق.: اشترت ماريا كتابا.

"الكتاب" هو التكملة التي يتطلبها الفعل. لا يرافقه حرف جر. "الكتاب" هو الشيء المباشر. لاحظ أنه إذا قلنا ، "ماري اشترت". الجملة ستكون ناقصة ، لأن من يشتري ، يشتري شيئًا. فعل الشراء هو متعدٍ مباشر.

انتقالات غير مباشرة

ليس لديهم معنى كامل أيضًا ، لذا فهم بحاجة إلى مكمل ، لكن هذه المرة يكون هذا المكمل مصحوبًا بحرف جر. يطلق عليهم أشياء غير مباشرة.

السابق. أنا أحب الأفلام.

"من الأفلام" هو المكمل الذي يتطلبه الفعل to like ، ويرافقه حرف الجر (de). تسمى هذه الوظيفة الإضافية كائنًا غير مباشر. الفعل مثل هو متعد غير مباشر.

انتقالات مباشرة وغير مباشرة

تتطلب 2 إضافات. واحد مع حرف الجر ، والآخر بدون.

السابق. قدم الصبي كتابا لزميله.

الفعل الذي يقدم هو متعد مباشر وغير مباشر. من يقدم ، يقدم شيئًا لشخص ما.

عرضت شيئًا = لعبة (بدون حرف جر).
عرضت لشخص ما = لزميل (بحرف جر).
ao = مزيج من حرف الجر a مع المادة التعريفية o.

أنشطة

1) بناءً على الصلوات أدناه أكمل البيان

وصل بطرس.
نوم الأطفال.
تحطمت طائرة.
أ) الأفعال المميزة هي _____________ لأن _______________ من
كلمات أخرى لإكمال المعنى. لازم - لا حاجة

2) أكمل الصلوات أدناه ، واختر الكلمات المناسبة لكل منها.

الجادة - هيلينا - الحزن - الجبن - درس - حاجة - لا حاجة - متعديون لازمون

أ) شعر بطرس ____________________ بالحزن
ب) سرت _____________________ في الطريق
ج) شرح المعلم ______________ درسًا
د) هل تحب هيلينا _______________________
هـ) قضم الفأر ______________________ الجبن

3 "لا أريد تقويم الأسنان

للملاحه.
لقد غرقت السفينة ،
أمشي بدون وجهة.
من رحلة الطيور
أريد أن أرشد نفسي... "
(خورخي دي ليما)

تصنف الأفعال التي تم إبرازها في القصيدة من حيث الإسناد على النحو التالي:

أ) متعد غير مباشر - فعل متصل
ب) متعدية غير مباشرة - لازمة
ج) متعدية مباشرة - لازمة
د) متعدية مباشرة - ربط الفعل x
ه) متعدية مباشرة وغير مباشرة - متعدية مباشرة

5) قيم الأفعال حسب عبورها:

أ) باع كارلوس الكتب. متعد مباشر
ب) كان الركاب ينتظرون القطار. متعد مباشر
ج) يحب كارلوس الموسيقى. متعد غير مباشر
د) نقدم ميدالية للمركز الأول. متعدية مباشرة وغير مباشرة
ه) اشترت Lígia الزهور. متعد مباشر
و) Lígia تحب الزهور. متعد غير مباشر

7) التعرف على العبور اللفظي:

(أ) انتقالية مباشرة
(ب) متعدية غير مباشرة
(ج) متعدية مباشرة وغير مباشرة

(ج) لقد تعلمنا درساً جيداً من قصة الحمار.
(أ) كان الحمار يحمل أكياس ملح.
(ب) كان الحمار محملاً بأكياس ملح.
(أ) لاحظ هذا.


7 سنوات من الأنشطة البرتغالية - أنشطة إملائية

ضع علامة على البديل بالاستخدام الصحيح لما يلي:

01) X أو CH:

أ) اللعن والصخر الزيتي والصداع النصفي
ب) حقيبة ظهر ، سهم ، بلح البحر
ج) الأنابيب ، الفتيل ، محشوة
د) غارقة ، غارقة ، بعيدا

02) وأنا:

أ) حتى أنثى الببغاء
ب) عائق ، نسخ ، قتال
ج) التخويف ، امتياز التقدير
د) قعادة ، الإنفاق ، البرية

03) S أو Z:

أ) الأناناس ، لوجاز ، فوراس ، أرجواني
ب) النعومة والتكبر والصغر والبشرة
ج) الوضوح ، دوقة ، أميرة ، ريز
د) حشرجة الموت ، البرد ، الحكمة ، جذمور

04) G أو J:

أ) الحضيض والطين
ب) الصفحة ، الراهب
ج) وعاء بلاطة
د) الإيماءة والأسلوب

05) SS، C، Ç:

أ) ضخمة وموجزة
ب) كثير جدا
ج) موكب طنان
د) النصيحة ، الحيازة

06) O أو U:

أ) المولا ، الغليان ، التبغ
ب) فقاعات ، مؤلمة ، قلس
ج) الجلد ، المريء ، علامة
د) انسداد ، سعال ، ملمع

07) S أو Z:

أ) ثلاثة ، منتشية
ب) صائغ ، مقطوع
ج) البازار والحموضة المعوية
د) استحث ، أحضر

08) X أو CH:

أ) ميكورديا ، أنشو
ب) شعلة ، بالفاكس
ج) الشعلة والإبط
د) كره الأجانب ونوبات الغضب

9) SS أو Ç:

أ) التأييد ، النصح ، التخريب
ب) التراخي ، الحاجز ، الكتلة
ج) شالاسا ، متفرق ، ماساريكو
د) الشغب ، الهوس ، الانقلاب

10) X أو CH:

أ) نافورة ، بيكس بيتش
ب) شيخ ، بقدونس ، انفصام في الشخصية
ج) اختلاس النظر ، الشد ، العرج
د) muxoxo ، شرارة ، xango

11) G أو J:

أ) قرض القرش ، الباذنجان ، الهوميني
ب) طريقة ، جيب ، وعاء
ج) أجنبي ، طرف ، أفعى مضيق
د) رفض ، جلالة ، عامية

12) X أو CH:

أ) السهم والمثانة والشطف
ب) القيل والقال ، وميض ، نوبة غضب
ج) وشاح ، شال ، مدخنة
د) متشنج ، تشاشيم ، كاكسيمبو

13) S أو Z:

أ) الجفاف والبحث والتحفيز
ب) حجية ، ندرة ، وضوح
ç) الماكرة ، التنويم ، الانزلاق
د) فظيعة ، أوبوز ، وشلل

14) جي أو جي

أ) الغضب صاحب متجر السلطانية الراهب
ب) الملاك الصغير ، الصلابة ، الذبحة الصدرية
ج) زنديق ، فريج ، شامان ، جيروم
د) غاضب ، صلب ، هدف ، سريع

تعليق:

01. أ 02. ج 03. ب 04. 05. د
06. ب 07. ج 08. د 09. إلى 10. د
11. ب 12. ب 13. ب 14. ج


7 سنوات من الأنشطة البرتغالية في الموضوع والمسند

تمارين على الموضوع والمسند

1) افصل بين الموضوع والمسند من كل بند.

ال. الأولاد | في الملعب.
ب. السرب | دخلت الخلية.
ç. بعض العائلات | نزهة في الحديقة.
د. أطفال متنوعون | لعب الكرة في الميدان.
و. المدينة | تبدو فارغة اليوم.
F. الشمس | تلوح في الأفق.
ز) هم | غادروا الصالة الرياضية في وقت مبكر.
ح. لنا | نحن ذاهبون إلى السينما الليلة.

2) ذكر مسند الأدعية والألفاظ.

ال. هم ذاهبون لزيارة معرض فني.
أ. المسند = اذهب لزيارة معرض فني. عبارة شفهية = اذهب لزيارة

ب. ركض الكلب الصغير في الشوارع.
أ. المسند = ركض في الشوارع. عبارة فعل = هربت

ç. ستكون الحفلة مفعمة بالحيوية.
أ. المسند = سيكون حيويًا جدًا. عبارة الفعل = ستكون

د. كان أبناء عمي يسافرون أمس.
أ. المسند = ذهب يسافر أمس. التعبير اللفظي = ذهب مسافرا

و. سيتحدث الطبيب مع المرضى.
أ. المسند = سيتحدث إلى المرضى. العبارة اللفظية = تحدث

F. اليوم قد بدأ بالفعل.
أ. المسند = الفجر بالفعل. عبارة فعل = فجر

3) حدد جوهر موضوع البنود التالية.

ال. أربعة أشخاص اتصلوا بك أمس.
ب. يعد أجدادي من أبي عشاءًا لذيذًا.
ç. عدة فرق ترغب في المشاركة في البطولة.
د. ذهب جميع اللاعبين في الفريق لعناق المدرب.
و. أبناء عمي يعملون في هذا المتجر.
F. فرقتنا ستعزف غدا.
ز. هل جهاز الكمبيوتر الخاص بك مغلق؟
ح. عاث مطر الأمس دمارا في المدينة.
أنا. هذه الطيور الصغيرة لا تستطيع الطيران بعد.
ي. هذه السيارات تذهب إلى المرآب غدا.
ك. يتم تشغيل الأغنية نفسها على الراديو في الصباح وبعد الظهر.
ل. مرشح واحد غاب عن المناقشة.

5) صنف موضوعات الجمل بشكل بسيط أو مركب.

ال. الأولاد تستقل دراجاتهم.
أ. موضوع بسيط

ب. أنا وماركوس ذاهبون إلى السينما بعد الظهر.
أ. موضوع مركب

ç. والدي وعمي يتحدثان في غرفة المعيشة.
أ. موضوع مركب

د. عمل الطلاب في الخزانة.
أ. موضوع بسيط

و. النماذج جاهزة للعرض.
أ. موضوع بسيط

F. سجل الممثلون والمغنون تجاريًا.
أ. موضوع مركب

ز. تلعب الأرجنتين والبرازيل غدًا.

أ. موضوع مركب

اشترك في قائمة البريد الإلكتروني الخاصة بنا واحصل على معلومات وتحديثات مثيرة للاهتمام في صندوق البريد الإلكتروني الخاص بك

شكرا لتسجيلك.

يؤثر أسلوب الأبوة والأمومة هذا على الصحة العقلية للأطفال بنسبة 150٪
يؤثر أسلوب الأبوة والأمومة هذا على الصحة العقلية للأطفال بنسبة 150٪
on Jul 29, 2023
يوفر Sisu 2018/2 استشارات حول 57271 وظيفة شاغرة في مجال التعليم العالي
يوفر Sisu 2018/2 استشارات حول 57271 وظيفة شاغرة في مجال التعليم العالي
on Aug 03, 2023
الأم تيريزا من كلكتا
الأم تيريزا من كلكتا
on Aug 03, 2023
سنة واحدةالسنة الخامسةالآداباللغة البرتغاليةخريطة ذهنية الفطرياتخريطة ذهنية البروتيناترياضياتالأم الثانيشيءبيئةسوق العملالميثولوجيا6 سنواتقوالبعيد الميلادأخبارعدو الأخبارعدديالكلمات مع جParlendasتقاسم أفريقياالمفكرينخطط الدروسالسنة السادسةسياسةالبرتغاليةالمشاركات الأخيرة المشاركات السابقةربيعالحرب العالمية الأولىرئيسي
  • سنة واحدة
  • السنة الخامسة
  • الآداب
  • اللغة البرتغالية
  • خريطة ذهنية الفطريات
  • خريطة ذهنية البروتينات
  • رياضيات
  • الأم الثاني
  • شيء
  • بيئة
  • سوق العمل
  • الميثولوجيا
  • 6 سنوات
  • قوالب
  • عيد الميلاد
  • أخبار
  • عدو الأخبار
  • عددي
Privacy
© Copyright Education for all people 2025