نشاط تفسير النص، يستهدف طلاب السنة السابعة من المدرسة الابتدائية ، حول باغرينهو. كن حذرًا عند الدوس على أي بركة مياه تبدو وكأنها هامدة ، يمكن أن تكون موطنًا لبعض الرسوم المتحركة ، مثل سمك السلور! هل سنلتقي بهذا النوع من الأسماك ، الذي يصعب العثور عليه؟ ثم اقرأ النص "لا تخطو في البركة!" ثم أجب على الأسئلة التفسيرية المختلفة المقترحة!
نشاط القراءة والفهم هذا متاح للتنزيل في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة إلى PDF ، بالإضافة إلى النشاط المكتمل.
قم بتنزيل تمرين تفسير النص هذا:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
اقرأ النص أدناه بعناية. ثم أجب على الأسئلة المقترحة:
وجه الفتاة! كن حذرًا عند الدوس على أي بركة مياه تبدو وكأنها هامدة ، يمكن أن تكون موطنًا لبعض الرسوم المتحركة ، مثل سمك السلور! لإعطائك فكرة ، هذه السمكة نادرة جدًا لدرجة أن عينة واحدة فقط من هذا النوع ، تم جمعها عام 1940 ، في حوض نهر ريبيرا دو إجوابي ، في ساو باولو ، كانت معروفة من قبل الباحثين. ومع ذلك ، في عام 2007 ، تم اكتشاف مجموعة جديدة من السكان في جدول صغير في نفس المنطقة.
ولكن ما الذي يجعل من الصعب العثور على هذا النوع من سمك السلور ، لدرجة اعتبارها مهددة بالانقراض؟ أولاً ، يفضل الجداول الصغيرة الضحلة ، والبرك الصغيرة التي يمكن أن تتلوث بسهولة. مشكلة أخرى هي أن هذه التيارات توجد عادة في غابات الأراضي المنخفضة في منطقة ماتا. يقع المحيط الأطلسي ومعظم ما تبقى من المنطقة الأحيائية في الجبال ، حيث لا توجد الأنواع بشكل طبيعي يحدث.
يحتاج الباغرينه إلى تيارات محفوظة للعيش والنباتات المحيطة به أيضًا ، لأنه يمنع ارتفاع درجة حرارة الماء في الأيام الحارة ويمنع دخول الرمال والطين ماء.
ا شريط المجال يعيش في مجرى صغير من المياه الصافية يبلغ عرضه حوالي متر وعمقه أربع بوصات فقط والعديد من الأوراق التي سقطت من الغطاء النباتي. تستخدم الأسماك الصغيرة هذه الأوراق الميتة للاختباء ، ويمكنها أيضًا دفن نفسها في قاع التيار عندما تشعر بالتهديد. هناك ، تتغذى على اللافقاريات الصغيرة ، مثل بعض الحشرات التي يمكن أن تسقط في الماء.
إن الحفاظ على الطبيعة يحدث فرقًا كبيرًا لأي نوع من الكائنات الحية ، سواء كان ذلك من أجل نبات أو سمك السلور أو حتى بالنسبة لنا نحن البشر. فكر في الأمر!
سيرجيو مايا ك. ليما وجان كارلوس ميراندا ولياندرو فيلا فيردي. مجلة "Ciência Hoje das Crianças". الإصدار 264. متوفر في: .
السؤال رقم 1 - في المقطع "[...] هذه السمكة وبالتالي نادرًا أن عينة واحدة فقط من هذا النوع [...] "، تم استخدام المصطلح الذي تحته خط من أجل:
() حدد خاصية سمك السلور.
() تكثيف سمة من سمات سمك السلور.
() تكمل خاصية من سمات سمك السلور.
السؤال 2 - أعد قراءة جزء النص هذا:
"وجه الفتاة! كن حذرًا عند الدخول في أي بركة مياه تبدو وكأنها خالية من الحياة ، _________ قد تكون موطنًا لبعض الرسوم المتحركة ، مثل باجينيو! "
في ضوء علاقة المعنى المحددة في الجزء أعلاه ، يمكن ملء الفراغ بـ:
( ) "لكن".
( ) "لأن".
( ) "لذا".
السؤال 3 - في المقطع "تحتاج أكياس Baggettes إلى تيارات محفوظة ليعيش [...] "، يشير الجزء الذي تحته خط إلى:
( ) شرط.
( ) هدف.
( ) عاقبة.
السؤال 4 - التعبير شريط المجال يظهر بخط مائل للأسباب التالية:
() غير معروف.
() من أصل أجنبي.
() بها خطأ إملائي.
السؤال 5 - طبقا للنص، "هناك، تتغذى على اللافقاريات الصغيرة ، مثل بعض الحشرات التي يمكن أن تسقط في الماء ".
( ) "في الجبال".
() "في مجرى صغير من الماء الصافي".
() "في أسفل الدفق".
السؤال 6 - يغلق المؤلفون النص بـ:
() حقيقة مقلقة.
() دعوة للتفكير.
() فرضية حول الموضوع الذي تمت مناقشته.
السؤال 7 - النص "لا تخطو في البركة!" يؤدي وظيفة:
( ) وعظي.
( ) علمي.
() صحفي.
بقلم Denyse Lage Fonseca
تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
الإبلاغ عن هذا الإعلان