نشاط تاريخي ، يستهدف طلاب السنة التاسعة من المدرسة الابتدائية ، مع أسئلة مطورة حول السياسة والاقتصاد والدين في مصر.
يمكنك تنزيل مهمة القصة هذه في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة إلى PDF وأيضًا النشاط المكتمل.
قم بتنزيل تمرين السجل هذا من:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
1) كان التنظيم الاجتماعي في مصر القديمة مملوكًا للدولة ويتسم بعدم المساواة. برزت مجموعة صغيرة نسبيًا عن البقية من خلال:
أ) عدد الموظفين
ب) مستوى المعيشة الذي تمتع به
ج) النمط العرقي
د) كيف تلبس
2) فرعون كما هو معروف ، تراكمت سلطاته السياسية والدينية في مصر القديمة ، حيث كان يعتبر إلهاً. كان مكانته في المجتمع مركزية ، كل شيء يدور حوله. استمرت هذه الشخصية الإلهية للفرعون:
أ) من قبل الشعب
ب) بالوراثة
ج) بالزواج
د) من قبل منظماتهم الاقتصادية
3) خضع الفلاحون للرقابة الصارمة على التنظيم السياسي الفرعوني بسبب التفتيش والمراقبة المكثفة للمسؤولين واحترام شخصية فرعون. وهكذا ، دعم الهيكل البيروقراطي والمعتقدات الدينية المركزية الإدارية
أ) غير فعال
ب) فعالة للغاية
ج) يصعب السيطرة عليها
د) غير فعال
4) فيما يتعلق بالاقتصاد ، كان المصريون في الأساس زراعيين ، لكنهم طوروا أنشطة أخرى ، مثل:
أ) التجارة والتصنيع
ب) الحرف والعمارة
ج) التجارة والصيد
د) العمارة والتصنيع
5) كان المصريون مشركين وآلهتهم لها خصائص مجسمة وأنثروبوزومورفيك. بين شعوب العصور القديمة تميز المصريون:
أ) عدم الإيمان بالحياة بعد الموت
ب) بالاقتصاد الزراعي بشكل أساسي
ج) للماشية
د) بالإيمان بالحياة بعد الموت
6) من المظاهر الثقافية التي ميزت الحضارة المصرية اختراع نظام التصوير ، حيث كانت الرسوم التصويرية المنمنمة بمثابة رموز:
الطبيعة
ب) اللغة المكتوبة
ج) إنجازاتك
د) الحياة
لكل كاميلا فارياس.
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان