Education for all people
يغلق
لائحة الطعام

التنقل

  • سنة واحدة
  • السنة الخامسة
  • الآداب
  • اللغة البرتغالية
  • Arabic
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
يغلق

مشروع الفولكلور للتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة والسلسلة الأولية

تحقق من هذا المنشور للحصول على العديد من الأفكار والقوالب الجاهزة الخاصة بك مشروع الفولكلور التربوي للأطفال والسلسلة الأولية. إنه مورد ممتاز للعمل في يوم الفولكلور البرازيلي.

ا يوم الفولكلور البرازيلي يتم الاحتفال به سنويًا في 22 أغسطس. (المرسوم رقم. رقم 56747 بتاريخ 17/8/1965 م).

لكن ما هو الفولكلور؟ الفولكلور هو نوع من الثقافة ذات الأصل الشعبي ، تتكون من العادات والتقاليد الشعبية المتوارثة من جيل إلى جيل.

نرى أيضا: مشروع الفولكلور.

مع العلم أن الفولكلور هو أحد العوامل الرئيسية في التعرف على الناس وخصائصهم الجنسية ، وعملها كممارسة تربوية في الوحدات المدرسية.

الفولكلور البرازيلي غني جدا وله مظاهر مختلفة: أساطير ، أغاني ، برليندا ، ألغاز ، ألعاب وألعاب ، أمثال وأقوال شعبية ، الحرف اليدوية ، عبارات مصد الشاحنات ، أعاصير اللسان ، الطعام والعلاجات المنزلية ، المعتقدات والخرافات ، الأدب ، الشعر وغيرها ، التي يجب أن تكون المعارف.

الفولكلور هو الوسيلة التي يجب أن يفهمها الناس في العالم. باستخدام خيالهم ، يحاول الناس حل ألغاز الطبيعة وفهم صعوبات الحياة ومخاوفهم الخاصة.

بمعرفة التراث الشعبي لبلد ما ، يمكننا فهم شعبه. وهكذا بدأنا في جعل جزء من تاريخها.

فهرس

  • مشروع الفولكلور التربوي للأطفال - اللعب بالفولكلور
  • مشروع الفولكلور التربوي للأطفال
  • مشروع الفولكلور لتعليم الطفولة المبكرة في المدرسة
  • مشروع الفولكلور التعليمي للأطفال - إنقاذ ثقافتنا
  • مشروع تعليم الفولكلور للأطفال للطباعة
  • مشروع الفولكلور تعليم الطفولة المبكرة والمدرسة الابتدائية

مشروع الفولكلور التربوي للأطفال - اللعب بالفولكلور

مشروع الفولكلور التربوي للأطفال - اللعب بالفولكلور

مشروع الفولكلور التربوي للأطفال - اللعب بالفولكلور

مبررات المشروع:

الفولكلور هو طريقة التمثيل والتفكير والشعور بشعب أو مجموعة ذات صفات أو سمات متأصلة فيه ، بغض النظر عن المكان الذي يوجد فيه الزمان والثقافة. ليس الماضي فقط ، التقاليد. إنه حي ومرتبط بحياتنا بطريقة قوية جدًا. لهذا السبب من المهم جدًا التعرف عليه.

المعرفة الفولكلورية هي ما نتعلمه بشكل غير رسمي في العالم ، من خلال التفاعل الاجتماعي - شفهيًا أو عن طريق التقليد. إنه عالمي ، على الرغم من أن التعديلات المحلية أو الإقليمية تحدث نتيجة للإضافات الجماعية.

الهدف الرئيسي:

  • إيقاظ وتحفيز متعة الثقافة الشعبية ، وتقدير المظاهر الفولكلورية ، وتقدير التنوع الثقافي في مختلف مناطق البرازيل.

أهداف محددة:

  • إنقاذ وتجربة وتقدير مظاهر الثقافة الشعبية البرازيلية ؛
  • معرفة أهمية الفولكلور للمجتمع ؛
  • تشجيع الألعاب المرحة مع الأطفال ؛
  • توسيع اللغة الشفهية.
  • يفضلون بناء الكتابة ؛
  • تنمية ذوق الموسيقى والرقص والاستماع إلى القصص ؛
  • تعزيز الاهتمام بالتعبيرات الفنية ؛
  • تطوير التنسيق الحركي والتوازن.
  • تحفيز التفكير
  • تنمية الاهتمام بالنطق الصحيح وفهم العبارات التي يبدو أنها "تجعد" لساننا ؛
  • استخدام اللغة المرئية كتعبير ؛
  • استخدام التعبير اللفظي والذاكرة وخلق الشخصية بتقنية ثلاثية الأبعاد ؛
  • أيقظ الفضول والاهتمام بالبحث ، وفهم معنى ومعنى العبارات واستمتع بالغموض في بعضها. تمرن على القراءة والكتابة.
  • العمل مع الفولكلور ، وتوسيع الذخيرة في مجالس الرقص ؛
  • تطوير خفة الحركة والتفكير المنطقي.

عملت المحتويات:

أ) التكوين الشخصي والاجتماعي: التنشئة الاجتماعية ، الاحترام ، تقدير الآخر ، الاستقلالية ، المبادرة.
ب) اللغة الشفوية والمكتوبة: الكلام ، الحوار ، الجدل ، لغة البرمجة ، أداة لف اللسان ، الألغاز ، الأغاني ، الكتابة ، الوصفة ، القراءة ، الأساطير ، النصوص الإعلامية.
ج) الطبيعة والمجتمع: تاريخ اللعب والألعاب ، والطرق المختلفة للغناء واللعب ورواية القصص.
د) الحركة: الرقص واللعب.
هـ) الموسيقى: الأغاني.
و) الفن: تمثيل الأساطير.
ز) الرياضيات: صناعة الألعاب (الأشكال ، الألوان ، المقاييس ، الوصفات).

موارد:

  • الكتب والمجلات (مصادر المعلومات) والقصاصات والورق الملون والغراء والمقص والأقراص المدمجة مع القصص والأغاني والألعاب والأزياء والكاميرا والأفلام الفوتوغرافية.

تقييم:

مراقبة أشكال تعبير الأطفال ومشاركتهم في الأنشطة ورضاهم بأنفسهم ستكون المنتجات أداة لرصد العمل الذي سيساعد في تقييم العمل وإعادة تخطيطه التعليمية.

نشاط تتويجا:

  • التعرض للوالدين من مشروع الفولكلور التربوي للأطفال، من خلال الصور ومواد البحث والمواد التي جمعها وصنعها الأطفال والعروض التقديمية.

مشروع الفولكلور التربوي للأطفال

مشروع الفولكلور التربوي للأطفال

مشروع الفولكلور التربوي للأطفال

الأهداف العامة :

  • جعل الطلاب على اتصال بمختلف مظاهر الثقافة الشعبية ؛
  • يؤدي إلى الاعتراف بأهمية الفولكلور في تاريخ البلد
  • تحفيز وتطوير الخيال والإبداع ؛
  • تشجيع تذوق القراءة والغناء والرقص
  • يقدم العديد من مظاهر الفولكلور البرازيلي.

الطهي:

  • معرض الحرف اليدوية التي ابتكرها الطلاب (رسومات ، لوحات ، طي ، عرائس ، إلخ)
  • جدار نصي لجميع الأعمال المكتوبة التي قام بها الطلاب.
  • جدار الصور (عرض صور الطلاب في مراحل مختلفة من مشروع الفولكلور التربوي للأطفال) - يمكن أن يكون معرضًا للإنترنت.

الموارد المادية

  1.  الورق ، والغراء ، والكرتون ، وأقلام التلوين ، والمقص ، والطلاء ، والخردة ، وما إلى ذلك (المواد المتوفرة بالفعل في المدرسة) - من المهم أن يوفر كل معلم ما هو ضروري لكل نشاط ؛
  2. معمل كمبيوتر إنترنت
  3. برنامج Jclick
  4. محرر النص

مشروع الفولكلور لتعليم الطفولة المبكرة في المدرسة

مشروع الفولكلور لتعليم الطفولة المبكرة في المدرسة

مشروع الفولكلور لتعليم الطفولة المبكرة في المدرسة

الفولكلور هو أقوى تعبير عن أسلوب حياة كل فئة اجتماعية. لذلك مع الأخذ في الاعتبار أهمية المظاهر الثقافية في حياة السكان وضرورة الحفاظ عليها ، نعتزم من خلال هذا المشروع الفولكلوري التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة لتعزيز التنمية المتكاملة للطالب ، من خلال أنشطة مرحة وتعليمية ، ومساعدتهم على إقامة علاقة مع الماضي و هدية مجانية.

ربط المعرفة والألعاب والأساطير والشخصيات والأغاني والألعاب والشعر والمعتقدات والأمثال بالحياة اليومية الحالية.

باستخدام الموارد التكنولوجية المتاحة في المدرسة ، سنساعد في إجراء هذا الاتصال ، مثل التغيير المستمر للتكنولوجيات الجديدة تؤثر على طريقة الحياة والعمل والتنمية الاجتماعية للطلاب ، مما يتسبب في الحاجة إلى تحويل عمليات التدريس التعلم.

لذلك ، فإن مساعدة الطلاب على التعرف على هذا الرابط بين القديم والجديد أمر أساسي لبناء المعرفة التعاونية ، حيث تشارك الأسرة والأصدقاء والمدرسة والمجتمع ، والتي يمكن للجميع التعلم و يعلم.

الجمهور المستهدف من مشروع الفولكلور التعليمي للأطفال هذا: طلاب رياض الأطفال والصفوف المبكرة ، بشرط أن يتم تكييف الأنشطة وفقًا لكل مستوى تعليمي.

الهدف الرئيسي:

  • مظاهر الإنقاذ والخبرة والقيمة للثقافة الشعبية البرازيلية ، التي تربط الحكمة الشعبية بالحياة اليومية الحالية. وكذلك إشراك الأسرة والمجتمع المدرسي في الأنشطة المقترحة.

أهداف محددة:

  • تعريف نفسك كجزء لا يتجزأ من الثقافة الشعبية ؛
  • المشاركة في الأنشطة الشعبية ، والتعرف على الاختلافات الثقافية واحترامها ؛
  • احترام تنوع القيم والمعتقدات والسلوكيات ؛
  • البحث عن مختلف مظاهر الفولكلور وتسجيله ؛
  • تحديد استخدام اللغة الرسمية وغير الرسمية ؛
  • اقرأ وتأمل بشكل جماعي في رسالة الأمثال ؛
  • صنع الجداريات والملصقات وأشرطة الفيديو ، لإيقاظ أهمية الفولكلور ؛
  • تحفيز الإيقاع والإبداع والمتعة من خلال أغاني الدائرة ؛
  • تشجيع الكتابة بطرقها المختلفة ؛
  • التعرف على الألعاب والألعاب الشعبية المتعلقة بالأحداث الجارية.

المنهجية:

يمكن تعريف الفولكلور بأنه العلم الذي يدرس جميع مظاهر المعرفة الشعبية ، والتي تعتبر لا غنى عنها للمعرفة الاجتماعية والنفسية للناس. لذلك ، سيتم اقتراح الأنشطة التي تهدف إلى إنقاذ الثقافة الشعبية من خلال الأساطير والأغاني والألعاب والأحاجي والرواد وما إلى ذلك. سيتم تطوير الأنشطة بشكل فردي وجماعي ، ولهذا سيتم اقتراح:

الألعاب والألعاب ؛

  • تمثيل الأغاني والندوات ؛
    قراءة وترتيب النصوص والأساطير ووصفات الأطعمة النموذجية ؛

جلسات الفيديو

  • إجراء مسابقة الألغاز ؛
  • صنع الجداريات والملصقات.
  • إضفاء الطابع الدرامي على الأساطير والسينما ؛
  • صنع الدمى والألعاب باستخدام التقنيات المتاحة في المدرسة ؛
  • أجريت التنشئة الاجتماعية لفهم البحث.

مصادر:

  • معمل الكمبيوتر؛
  • أجهزة الكمبيوتر والطابعات والإنترنت ؛
  • عرض البيانات؛
  • مقاطع فيديو ، DVD ؛
  • مساعدة الأسرة والمجتمع ؛
  • مذياع؛
  • كاميرا فوتوغرافية
  • الكتب والدفاتر والأوراق المصورة ؛
  • أوراق ملونة
  • أقلام وأقلام ملونة وطلاء جواش.

تقييم:

  • سيتم تقييم الطلاب كماً ونوعاً وفقاً لأدائهم في الأنشطة مقترحات فردية وجماعية من قبل المعلم ومن خلال التنشئة الاجتماعية للذات لكي تقيم.

مشروع الفولكلور التعليمي للأطفال - إنقاذ ثقافتنا

يعد الفولكلور جزءًا من التراث الثقافي للإنسانية ، حيث أن لكل شعب طريقته الخاصة في فهم الحقائق من حولهم.

تتم قراءة نصوص الفولكلور والتحدث بها من قبل الناس من جميع الأجناس والأديان ، وهي تخلق الأساطير والأساطير والرقصات والموسيقى والعادات والتقاليد.

الفولكلور هو مجموعة التقاليد والمعتقدات الشعبية والمعرفة والأساطير والأغاني والأمثال ، الخرافات والألعاب والشعر والحرف اليدوية والقصص ، باختصار ، كل ما هو جزء من ثقافة وذاكرة اشخاص.

الأهداف:

  • التعرف على الأهمية الثقافية للفولكلور.
  • لتقدير الرقصات والموسيقى والألعاب والأساطير والمطبخ والثقافة. الفولكلور من المناطق البرازيلية.
  • اكتشف اللغة الشفوية والمكتوبة والفنية.
  • تحفيز الخيال والخيال من خلال البحث وإعادة البناء.
  • تحفيز الإنتاج الفني الفردي والجماعي.
  • تعلم العمل في مجموعات وتبادل الأدوار ؛
  • توفير التفاعل بين الطلاب.
  • ندرك أهمية تطوير الاستقلالية والإبداع والعلاقات الشخصية وروح التعاون ؛
  • احترام الاختلافات.
  • تتمتع باستقلالية ؛
  • كن على علم أنك بطل الرواية ؛
  • تعزيز التفاعل والتنمية الاجتماعية ؛

المنهجية

  • مشروع الفولكلور التعليمي للأطفال: سيتم تطوير ثقافة الإنقاذ من خلال تقسيم المناطق البرازيلية إلى فصول ، وبالتالي ، سيكون كل فصل مسؤولاً عن منطقة برازيلية.
  • يجب على كل مجموعة تقديم الرقصات والألعاب والأساطير والمأكولات والثقافة الشعبية للمناطق البرازيلية.

مهارات

  • قارئ.
  • كاتب.
  • فني.

مهارات

  • قراءة وفهم وتحليل وتفسير الفولكلور البرازيلي.

محتويات

  • التراث الشعبي
  • نكات
  • الأغاني
  • أساطير
  • أطباق
  • حضاره

أنشطة

  • بحث
  • إعداد عرض تقديمي
  • عرض مشروع الفولكلور التربوي للأطفال

جدول

  • أسبوع واحد من الفصول الدراسية ، من 19 أغسطس إلى 22 أغسطس.

الموارد DIDACTIC

  • كتب
  • المناهج التعليمية
  • مواد الوسائط المتعددة

تقييم

  • مراقبة فهم الطلاب واستيعابهم واهتمامهم ومشاركتهم وضد نتائج أنشطة وإنتاجات الطلاب.

مشروع تعليم الفولكلور للأطفال للطباعة

مشروع الفولكلور التربوي للأطفالمشروع الفولكلور التربوي للأطفال

نوصي أيضًا بهذه الأنشطة الشعبية جاهز للطباعة

مشروع الفولكلور تعليم الطفولة المبكرة والمدرسة الابتدائية

مشروع الفولكلور تعليم الطفولة المبكرة والمدرسة الابتدائية

مشروع الفولكلور تعليم الطفولة المبكرة والمدرسة الابتدائية

الأهداف العامة

  • المشاركة في الأنشطة التي تنطوي على التقاليد الشعبية من مدينتنا أو منطقتنا أو البرازيل ؛
  • مظاهر الإنقاذ والخبرة والقيمة للثقافة الشعبية البرازيلية ؛
  • الاهتمام بمعرفة الأشكال المختلفة للتعبير الثقافي ؛
  • تشجيع فهم الحكمة الشعبية وتأثيرها على الحياة الاجتماعية ؛
  • إشراك الأسر في الأنشطة التي يتم تطويرها في الوحدة المدرسية ؛

محتويات محددة

  • أساطير نموذجية
  • الألغاز
  • قراءة وكتابة
  • لغات القفل
  • نكات
  • أساطير منطقتنا

أهداف محددة

  • معرفة وإنقاذ بعض الأساطير ، بما في ذلك الأساطير الإقليمية ؛
  • معرفة وتقدير ثقافة المرء ؛
  • إقامة علاقة بين الكلام والكتابة ؛
  • معرفة أوجه التشابه والاختلاف بين أنواع الكتابة الموجودة في الفولكلور البرازيلي ؛
  • تعريف نفسك كجزء لا يتجزأ من الثقافة الشعبية ؛
  • بحث وتسجيل مختلف المظاهر الثقافية للفولكلور في كل منطقة
  • تحديد استخدام اللغة الرسمية وغير الرسمية ؛
  • تبادل الأفكار واحترام تصور بعضنا البعض ؛
  • إصدار آراء حول أساطير الفولكلور وشخصياتنا الأسطورية ؛

جدول النشاط

  • بحث في المظاهر الثقافية للفولكلور في كل منطقة
  • قراءات من أساطير مختلفة ، وصفات لأطعمة نموذجية ونصوص إعلامية عن الجوانب المادية والثقافية للمنطقة قيد الدراسة
  • إجراء التنشئة الاجتماعية للتفاهمات حول البحث
  • تركيب الجداريات
  • المنتجات النصية كإعادة رواية
  • مسرحية الأساطير.
  • العمل الفني: اللغز والقص واللصق والرسومات
  • أفلام
  • الرسومات
  • معرض الأعمال في الذروة.

اشترك في قائمة البريد الإلكتروني الخاصة بنا واحصل على معلومات وتحديثات مثيرة للاهتمام في صندوق البريد الإلكتروني الخاص بك

شكرا لتسجيلك.

النشاط البرتغالي: فترة
النشاط البرتغالي: فترة
on Jul 22, 2021
النشاط البرتغالي: شريك
النشاط البرتغالي: شريك
on Jul 22, 2021
النشاط البرتغالي: الافعال في النعت
النشاط البرتغالي: الافعال في النعت
on Jul 22, 2021
سنة واحدةالسنة الخامسةالآداباللغة البرتغاليةخريطة ذهنية الفطرياتخريطة ذهنية البروتيناترياضياتالأم الثانيشيءبيئةسوق العملالميثولوجيا6 سنواتقوالبعيد الميلادأخبارعدو الأخبارعدديالكلمات مع جParlendasتقاسم أفريقياالمفكرينخطط الدروسالسنة السادسةسياسةالبرتغاليةالمشاركات الأخيرة المشاركات السابقةربيعالحرب العالمية الأولىرئيسي
  • سنة واحدة
  • السنة الخامسة
  • الآداب
  • اللغة البرتغالية
  • خريطة ذهنية الفطريات
  • خريطة ذهنية البروتينات
  • رياضيات
  • الأم الثاني
  • شيء
  • بيئة
  • سوق العمل
  • الميثولوجيا
  • 6 سنوات
  • قوالب
  • عيد الميلاد
  • أخبار
  • عدو الأخبار
  • عددي
Privacy
© Copyright Education for all people 2025