Education for all people
يغلق
لائحة الطعام

التنقل

  • سنة واحدة
  • السنة الخامسة
  • الآداب
  • اللغة البرتغالية
  • Arabic
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
يغلق

النشاط البرتغالي: استخدام الحرف الخلفي

يهدف النشاط البرتغالي ، الذي يستهدف طلاب السنة الثانية بالمدرسة الثانوية ، إلى دراسة عودة، من خلال نص يتعامل مع اختراع التلسكوب.

نشاط اللغة البرتغالية هذا متاح للتنزيل في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك للنشاط المكتمل.

قم بتنزيل هذا النشاط البرتغالي على:

  • كلمة: النشاط البرتغالي: استخدام crase - السنة الثانية من المدرسة الثانوية - نموذج قابل للتحرير
  • بي دي إف: النشاط البرتغالي: استخدام الحرف - السنة الثانية من المدرسة الثانوية - جاهز للطباعة
  • قالب: النشاط البرتغالي: استخدام العبث - السنة الثانية من المدرسة الثانوية - مع الإجابة

المدرسة: التاريخ:

الأستاذ: الدرجة:

اسم:

يقرأ:

اختراع التلسكوب

كانت العدسات ، التي تهدف أساسًا إلى مساعدة كبار السن في القراءة والمهام الصغيرة ، معروفة بالفعل في أوروبا منذ القرن الثالث عشر. من الصعب أن نفهم كيف أن التلسكوب ، وهو مزيج بسيط من عدستين ، استغرق وقتًا طويلاً حتى يتم اختراعه ، والذي ظهر في القرن السابع عشر فقط.

من اخترع التلسكوب؟ تتنافس ثلاثة أسماء على هذا المجد: جاليليو جاليلي (عالم) ؛ هانز ليبرهي (أخصائي بصريات) وساكارياس يانسن (منتج عرض).

من المؤكد أن جاليليو لم يكن المخترع الحقيقي. ولم يكن أول من وجه هذه الآلة إلى النجوم. ما فعله جاليليو ، في عام 1609 ، هو بناء تلسكوبات أفضل بكثير من تلك التي كانت موجودة حتى الآن. بإمكانيات كافية لرؤية تفاصيل النجوم غير القادرة على رؤيتها بواسطة الأجهزة الأخرى ، المعروفة بالفعل في معظم أنحاء أوروبا. ما رآه جاليليو بالتلسكوبات التي بناها أكد نظرية مركزية الشمس.

في أكتوبر 1608 ، كانت السلطات الهولندية قد رفضت بالفعل طلب براءة الاختراع ، الذي قدمه هانز ليبرهي ، للاختراع الذي أتيح "لمراقبة الأشياء البعيدة". تم تبرير الرفض من خلال بساطة الجهاز ، الذي يتكون من عدستين فقط ، مما يجعل من المستحيل تتبع تصنيعه. قد يكون هذا القرار قد تأثر بالطلب نفسه الذي قدمه جاكوب ميتيوس أدريانزون ، منتج العرض في شمال هولندا ، كان سيفعل أيضًا المحكمة نفسها ، بعد وقت قصير من هانز ليبرشيف. في بداياته ، كان يُنظر إلى التلسكوب على أنه "لعبة" ، مما يفسح المجال بشكل جيد لتصور أفضل للأوبرا والعروض الأخرى.

في عام 1655 ، نُشر كتاب بعنوان "المخترع الحقيقي للتلسكوب" ، والذي شارك فيه بيير بوريل (فيزيائي لويس الرابع عشر ، ملك فرنسا) ، المؤلف ، يقدم حججًا تشير إلى أن ساشارياس يانسن هو المخترع الحقيقي لهذا أداة. […]

ريناتو LAS CASAS. متوفر في: http://www.observatorio.ufmg.br. تم الوصول إليها بتاريخ: 08/14/16. (مع التعديلات).

أسئلة

السؤال رقم 1 - ينتهي النص:

أ) صحفي

ب) الإعلان

ج) تعليمي

د) علمي

السؤال 2 - في المقتطف "ثلاثة أسماء تتنافس على هذا المجد: جاليليو جاليلي (عالم) ؛ هانز ليبرهي (أخصائي بصريات) وساشارياس يانسن (منتج عرض) "، يقدم القولون:

أ) شرح

ب) مثال

ج) اقتباس

د) جدل

السؤال 3 - في جميع البدائل ، يتم تسجيل الاستخدام الصحيح لحوادث الاصطدام ، باستثناء:

() "[...] لاختراع يفسح المجال لـ" مراقبة الأشياء البعيدة ".

() "[...] كنت سأفعل ذلك أيضًا للمحكمة نفسها [...]"

() "[...] التي تفسح المجال جيدًا لتصور أفضل للأوبرا وغيرها [...]"

التبرير:

السؤال 4 - حدد البديل الذي يستخدم فيه المصطلح ، من خلال ضمير شخصي:

أ) "[...] لم يكن حتى أول من وجه هذه الآلة إلى النجوم."

ب) "ما رآه جاليليو بالتلسكوبات التي بناها أكد نظرية مركزية الشمس".

ج) "تم تبرير الرفض ببساطة الجهاز [...]"

د) "[...] مما يجعل من المستحيل التحكم في تصنيعها."

السؤال 5 - في "بالتأكيد ، لم يكن جاليليو هو المخترع الحقيقي ؛ ولا كان أول من وجه هذه الآلة إلى النجوم ". يشير المصطلح الذي تحته خط إلى:

الحرمان

ب) المعارضة

ج) الإضافة

د) الاستنتاج

السؤال 6 - في جميع المقاطع ، تتم الإشارة إلى الطابع الزمني الصريح ، باستثناء:

أ) "[...] كانت معروفة بالفعل في أوروبا منذ القرن الثالث عشر."

ب) "في أكتوبر 1608 ، رفضت السلطات الهولندية الطلب بالفعل [...]"

ج) "في أيامه الأولى ، كان التلسكوب يُنظر إليه على أنه" لعبة "[...]"

د) "في عام 1655 ، تم نشر كتاب" المخترع الحقيقي للتلسكوب "[...]"

السؤال 7 - "[...] كان ينظر إلى التلسكوب على أنه" لعبة "[...]". في هذا المقتطف ، وُضعت علامات الاقتباس في كلمة "لعبة" للأسباب التالية:

أ:

بقلم Denyse Lage Fonseca - تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.

في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.

ايزويكالإبلاغ عن هذا الإعلان
السنة الثانية من المدرسة الثانويةنشاط اللغة البرتغالية السنة الثانية من المدرسة الثانويةالنشاط البرتغالي السنة الثانية من المدرسة الثانويةالنشاط البرتغالي مع الإجاباتالنشاط البرتغالي للطباعةنشاط حول حوادث الاصطدامتمرين اللغة البرتغالية في السنة الثانية من المدرسة الثانويةتمرين برتغالي للسنة الثانية من المدرسة الثانويةتمارين على استخدام crase السنة الثانية من المدرسة الثانويةاستخدام الخط الخلفي
بطاقة Alelo - كيف تتحقق من الرصيد؟ من أين أشتري؟
بطاقة Alelo - كيف تتحقق من الرصيد؟ من أين أشتري؟
on Aug 03, 2023
خطة درس اللغة البرتغالية على البادئات
خطة درس اللغة البرتغالية على البادئات
on Aug 03, 2023
مفهوم العولمة
مفهوم العولمة
on Aug 03, 2023
سنة واحدةالسنة الخامسةالآداباللغة البرتغاليةخريطة ذهنية الفطرياتخريطة ذهنية البروتيناترياضياتالأم الثانيشيءبيئةسوق العملالميثولوجيا6 سنواتقوالبعيد الميلادأخبارعدو الأخبارعدديالكلمات مع جParlendasتقاسم أفريقياالمفكرينخطط الدروسالسنة السادسةسياسةالبرتغاليةالمشاركات الأخيرة المشاركات السابقةربيعالحرب العالمية الأولىرئيسي
  • سنة واحدة
  • السنة الخامسة
  • الآداب
  • اللغة البرتغالية
  • خريطة ذهنية الفطريات
  • خريطة ذهنية البروتينات
  • رياضيات
  • الأم الثاني
  • شيء
  • بيئة
  • سوق العمل
  • الميثولوجيا
  • 6 سنوات
  • قوالب
  • عيد الميلاد
  • أخبار
  • عدو الأخبار
  • عددي
Privacy
© Copyright Education for all people 2025