النشاط البرتغالي يوجه دراسة حروف الجر. يُطلب من طلاب المدارس الابتدائية في السنة السابعة تحديد حروف الجر وعلاقات المعنى التي أنشأوها في النص المتحرك العجل بلا أم. هيا بنا؟
نشاط اللغة البرتغالية هذا متاح للتنزيل في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك للنشاط المكتمل.
قم بتنزيل هذا التمرين البرتغالي على:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
يقرأ:
كان في مزرعة للماشية ، في ذلك الوقت من العام عندما تلد الأبقار. كل بقرة راضية عن عجلها. لكن اثنين منهم حزين على الشفقة: بقرة فقدت عجلها وعجل فقد أمها.
حتى أن البقرة بدت وكأنها تبكي ، وثدييها مليئين بالحليب ، وليس لديها طفل يرضع. وتذمر العجل الجائع ويتضور جوعًا.
لم يكن من المفيد وضع الاثنين معًا ، لأن البقرة لن تقبل ذلك. اشتمت أن العجل اليتيم ليس طفلها ، ودفعته بعيدًا.
ثم تذكر راعي البقر جلد العجل الميت الذي كان يجف في الشمس. لف العجل بلا أم في ذلك الجلد وأخذ الحيوان الصغير متنكرًا إلى البقرة التي ليس لها أطفال.
حسنًا ، لقد كان جمالًا! تلعق البقرة الجلد وتشتم ابنها وتسمح للآخر أن يرضع كما تشاء. ولمدة ثلاثة أيام كانت تلك الحفلة التنكرية. لكن في اليوم الرابع ، دست البقرة أنفها فجأة في جلدها وخلعت قناعها. لعق العجل بشكل مستقيم ، كما لو أنه يقول ، "الآن أنت متبنى".
وكانا كلاهما في حالة حب كبير ، مثل الابن الحقيقي والأم.
راشيل دي كيروز [وآخرون]. "الأولاد ، أنا أعول". ريو دي جانيرو: سجل ، 2002.
السؤال رقم 1 - حدد الغرض من النص أعلاه:
أ) مناقشة موضوع.
ب) إعطاء المعلومات.
ج) الدفاع عن الرأي.
د) احكي قصة.
السؤال 2 - يفضح الراوي رأيًا حول حقيقة في:
أ) "ولكن كان اثنان منهم حزينين للأسف [...]"
ب) "حتى أن البقرة بدت وكأنها تبكي وثدييها مليئين بالحليب [...]"
ج) "لم يكن من المفيد الجمع بين الاثنين ، لأن البقرة لن تقبل بذلك".
د) "ولكن في اليوم الرابع ، دخلت البقرة فجأة أنفها في جلدها وسحبت القناع".
السؤال 3 - في المقطع "هل هو هناك شعرت برائحة أن العجل اليتيم لم يكن ولداً ها، ودفعوه بعيدًا ". تشير المصطلحات التي تحتها خط إلى:
أ:
السؤال 4 - يشاهد:
"العجل بلا أم"
تحديد:
أ) المصطلح الرئيسي:
ب) المصطلح التابع:
ج) حرف الجر الذي يربط المصطلحات:
د) علاقة المعنى التي يحددها حرف الجر:
السؤال 5 - في المقتطف "والعجل بلا أم يشتكي ويتضور جوعًا ومهجورًا" ، يشير حرف الجر "لـ" إلى العلاقة بين:
الملكية
ب) السبب
ج) الأصل
د) الوضع
السؤال 6 - يشكل حرف الجر "من" جملة ظرفية في الجملة:
أ) "ولكن كان اثنان منهم حزينين للأسف [...]"
ب) "[...] وصدور ممتلئ بالحليب [...]
ج) "ولكن في اليوم الرابع ، فجأة دخلت البقرة أنفها في الجلد [...]"
د) "[...] لابن حقيقي وأم."
السؤال 7 - "كان في مزرعة ماشية [...]". كلمة "numa" هي نتيجة الانكماش:
أ) من حرف الجر "من" مع المادة "أن".
ب) من حرف الجر "إلى" مع المادة "واحد".
ج) من حرف الجر "in" مع المادة "an".
د) من حرف الجر "بواسطة" مع المادة "an".
السؤال 8 - قم بتمييز المقطع في النص الذي يعبر فيه حرف الجر الذي تحته خط عن علاقة الغرض:
أ) "كل بقرة راضية تماما مع عجلك. "
ب) "[...] بلا أطفال ل”
ج) "[...] ودفعوه ل”
في لكل ثلاثة أيام كانت تلك الحفلة التنكرية ".
بقلم Denyse Lage Fonseca - تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان
