Education for all people
يغلق
لائحة الطعام

التنقل

  • سنة واحدة
  • السنة الخامسة
  • الآداب
  • اللغة البرتغالية
  • Arabic
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
يغلق

تفسير النص: وحده

نشاط تفسير النص، يستهدف طلاب السنة الخامسة ، حول وحده. ثم أوضح أنه تم استدعاؤه وحيدًا لأنه لم يكن لديه أبوين وكان وحيدًا. دعنا نتعرف على قصة وحده؟ لذا ، اقرأ النص بعناية! ثم أجب على الأسئلة التفسيرية المختلفة المقترحة!

يمكنك تنزيل نشاط استيعاب النص هذا في قالب Word قابل للتحرير وجاهز للطباعة إلى PDF وأيضًا نشاط الإجابة.

قم بتنزيل تمرين تفسير النص هذا من:

  • كلمة: تفسير النص: وحده - الصف الخامس - نموذج قابل للتحرير
  • بي دي إف: تفسير النص: وحده - الصف الخامس - للطباعة
  • نموذج: تفسير النص: وحده - الصف الخامس - بالإجابات

المدرسة: التاريخ:

الأستاذ: الدرجة:

اسم:

يقرأ:

بنفسي

وصل عيد الميلاد. كان الأرنب والسحلية والخنزير يعودون إلى منازلهم وهم سعداء ومقتنعون. لقد تمشوا للتو في الغابة. آه! كان لديهم أيضًا شوكولاتة ساخنة في كافتيريا Beija-Flor. شعروا بالدفء والراحة.

في ذلك الوقت رأوا بعض الأطفال يرمون كرات الثلج على جرو فقير عاجز. سرعان ما طاردوا المخادعين الملل واقتربوا من الكلب الصغير.

- يال المسكين! صاح الخنزير الصغير. "انه مصاب ببرد!" وكيف ترتجف!

- ارى؟ حتى أن الثلج في أذني! اشتكى الحيوان الصغير.

ثم أوضح أن اسمه كان وحيدًا لأنه لم يكن لديه أبوين وكان وحيدًا. عند رؤية هذا ، قرر الثلاثي الودود أخذ الجرو إلى المنزل ، حتى يتمكن من أخذ حمام ساخن وإطعامه. يمكنه البقاء معهم لبضعة أيام ، حتى وجدوا شخصًا على استعداد لتبنيه.

لسوء الحظ ، لم يجدوا أي شخص يريد الاحتفاظ به. عاد وحده إلى الشوارع بمجرد أن تعافى من البرد والجوع.

ومع ذلك ، أراد القدر من النمر ، عند عودته إلى المنزل ، أن يتعثر ويسقط على الأرض الصلبة والجليدية. عندما كان هناك ، سارع وحده للحصول على المساعدة. وبفضله سرعان ما تم إنقاذ النمر وعلاجه. امتنانًا لإيماءة الجرو اليتيم اللطيفة ، قررت قبوله في منزلها كطفل. بمفردك لن تشعر بالوحدة مرة أخرى في حياتك!

متوفر في: .

أسئلة

السؤال رقم 1 - وبحسب القصة ، فإن "وحده" هو اسم:

( ) أرنب.

( ) سحلية.

( ) جرو.

السؤال 2 - حدد المقطع الذي يحتوي على رأي الراوي في حقيقة ما:

() "عاد الأرنب والسحلية والخنزير إلى بيوتهم وهم سعداء ومقتنعون."

() "للأسف ، لم يجدوا أي شخص يريد الاحتفاظ به."

() "شكرًا لك على لفتة الجرو اليتيم اللطيفة [...]"

السؤال 3 - وفقًا للراوي ، قرر الثلاثي الودود أخذ الجرو إلى المنزل ، للأسباب التالية:

() لم يكن له أبوين وسار وحده.

() احتاج إلى شخص ما ليتبناه.

() كان بحاجة إلى حمام ساخن وطعام.

السؤال 4 - المقتطف: "عاد وحده إلى الشوارع بمجرد أن تعافى من البرد والجوع". إنه:

() رواية.

( ) وصف.

( ) حجة.

السؤال 5 - في "ومع ذلك، أراد القدر أن يقوم النمر ، عند عودته إلى المنزل ، بالتعثر والسقوط على الأرض الصلبة الجليدية. "، يمكن استبدال التعبير الذي تحته خط بما يلي:

( ) "بالرغم ان".

( ) "ذلك هو السبب".

( ) "وبالتالي".

السؤال 6 - أعد قراءة هذا الجزء من القصة:

"بينما كان هناك ، سارع وحده للحصول على المساعدة."

كلمة "كيف" تبدأ حقيقة أن:

() هو سبب آخر.

() يقارن بآخر.

() مثال على آخر.

السؤال 7 - في جملة "وكان بفضله أن النمر هكذا تم إنقاذها وعلاجها ". تشير الكلمة التي تحتها خط إلى:

( ) مكان.

( ) الوضع.

( ) زمن.

السؤال 8 - في المقطع “[…] قررت القبولهو - هي في منزلك كطفل. "، تم استخدام المصطلح المميز لـ:

() استرجع الجرو.

() أدخل الجرو.

() تميز الجرو.

لكل Denyse Lage Fonseca

تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.

ايزويكالإبلاغ عن هذا الإعلان
السنة الخامسةنشاط استيعاب نص الصف الخامسنشاط تفسير النص في السنة الخامسةنشاط اللغة البرتغالية السنة الخامسةالنشاط البرتغالي السنة الخامسةتمرين استيعاب نص الصف الخامستمرين تفسير النص السنة الخامسةتفسير النص مع الملاحظاتتفسير النص مع الإجاباتتفسير النص للطباعةتفسير نصوص PDFدرس تفسير النص الصف الخامسأسئلة الفهم القرائي للصف الخامسأسئلة تفسير نص الصف الخامسالسنة الخامسةمهمة تفسير نص الصف الخامس
تفسير النص: تقسيم عادل
تفسير النص: تقسيم عادل
on Jul 22, 2021
النشاط البرتغالي: الأفعال في صيغة المضارع الناقص للدلالة
النشاط البرتغالي: الأفعال في صيغة المضارع الناقص للدلالة
on Jul 22, 2021
النشاط البرتغالي: الأفعال في صيغة الماضي التام
النشاط البرتغالي: الأفعال في صيغة الماضي التام
on Jul 22, 2021
سنة واحدةالسنة الخامسةالآداباللغة البرتغاليةخريطة ذهنية الفطرياتخريطة ذهنية البروتيناترياضياتالأم الثانيشيءبيئةسوق العملالميثولوجيا6 سنواتقوالبعيد الميلادأخبارعدو الأخبارعدديالكلمات مع جParlendasتقاسم أفريقياالمفكرينخطط الدروسالسنة السادسةسياسةالبرتغاليةالمشاركات الأخيرة المشاركات السابقةربيعالحرب العالمية الأولىرئيسي
  • سنة واحدة
  • السنة الخامسة
  • الآداب
  • اللغة البرتغالية
  • خريطة ذهنية الفطريات
  • خريطة ذهنية البروتينات
  • رياضيات
  • الأم الثاني
  • شيء
  • بيئة
  • سوق العمل
  • الميثولوجيا
  • 6 سنوات
  • قوالب
  • عيد الميلاد
  • أخبار
  • عدو الأخبار
  • عددي
Privacy
© Copyright Education for all people 2025