نشاط علمي ، مناسب لطلاب السنة الخامسة من المدرسة الابتدائية ، مع أسئلة حول الموارد الطبيعية.
يمكنك تنزيل هذا النشاط العلمي في قالب Word قابل للتحرير وجاهز للطباعة إلى PDF وأيضًا النشاط مع الإجابات.
قم بتنزيل هذا التمرين العلمي من:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
تعتمد الكائنات الحية على الموارد الموجودة في الطبيعة للبقاء على قيد الحياة ، مثل الماء والغذاء. طور البشر تقنيات متطورة لاستخراج واستخدام الموارد الطبيعية وتعديل البيئة من حولهم.
يمكننا أن نطلق على الموارد الطبيعية جميع العناصر المتوفرة في الطبيعة والتي يمكن للكائنات الحية استخدامها. على سبيل المثال: التربة والطاقة الشمسية والهواء والخامات والمياه وحتى النباتات والحيوانات.
يمكن استخدام الموارد الطبيعية بطرق مختلفة. إنها موجودة في الطعام ، وتشكل المادة الخام للمنتجات وتستخدم أيضًا لإنتاج الطاقة.
يمكن تصنيف الموارد الطبيعية على أنها غير متجددة أو متجددة حسب أصلها وتوافرها في الطبيعة.
تستغرق الموارد غير المتجددة ملايين السنين لتتشكل في الطبيعة ، وهي موجودة بكميات محدودة ويمكن استنفادها مع الاستخدام. ينبغي النظر في البدائل المتجددة لتحل محلها. هذه هي حالة البنزين وزيت الديزل المشتق من البترول. نظرًا لأن النفط مورد محدود ، تسعى العديد من الأبحاث إلى العثور على المنتجات التي يمكن أن تحل محلها ، مثل الإيثانول والديزل الحيوي ، والوقود المشتق من النباتات.
الموارد المتجددة هي تلك التي لا تنضب مع الاستخدام ، والتي يمكن تجديدها. لكن كن حريص! الطبيعة لديها القدرة على تجديد المياه ، على سبيل المثال ، ولكن كمية مياه الشرب تتناقص بشكل متزايد بسبب التلوث.
يمكن أن تصبح التربة أيضًا غير منتجة إذا لم يتم الحفاظ عليها.
Buriti المزيد - العلوم. الناشر: حديث.
1) ما هي الموارد الطبيعية؟
أ:
2) ما هي بعض الأمثلة على الموارد الطبيعية:
أ:
3) كيف يمكننا تصنيف الموارد الطبيعية؟
أ:
4) ما هي الموارد المتجددة؟
أ:
5) ما هي الموارد غير المتجددة؟
أ:
6) أعط أمثلة على الموارد غير المتجددة والموارد المتجددة:
أ:
7) برأيك لماذا تتناقص كمية مياه الشرب؟
أ:
لكل وصول
الإبلاغ عن هذا الإعلان