النشاط البرتغالي ، الذي يستهدف طلاب السنة التاسعة من المدرسة الابتدائية ، حول الأفعال بصيغة الماضي. ماذا يشيرون في سياق التواصل؟ حقائق مستمرة في الماضي! دعونا نحللها في النص لا ملح!? لذا أجب على الأسئلة المقترحة أدناه!
نشاط اللغة البرتغالية هذا متاح للتنزيل في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك للنشاط المكتمل.
قم بتنزيل هذا التمرين البرتغالي على:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
يقرأ:
رفضت بعض مجموعات الأفارقة تناول الأطعمة المالحة. لقد أعدوا أطعمة متبلة بالفلفل والتوابل الأخرى ، لكنهم لم يستخدموا الملح. ويرى بعض العلماء أن هذا الرفض مرتبط بحقيقة أن الملح يمثل بداية فترة عبودية الأفارقة.
بمجرد وصولهم إلى البرازيل ، تم تعميدهم ليصبحوا مسيحيين. خلال الحفل ، أكلوا الملح.
مجلة "Ciência Hoje das Crianças". الإصدار 190. متوفر في: .
السؤال رقم 1 - في المقتطف "رفضت بعض مجموعات الأفارقة تناول الأطعمة المالحة" ، الفعل في صيغة الماضي هو:
() بصوت نشط.
() في صيغة المبني للمجهول.
() بالصوت الانعكاسي.
السؤال 2 - قم بتمييز الأفعال في زمن الماضي في هذه الفترة من النص:
"لقد أعدوا طعامًا متبلاً بالفلفل والتوابل الأخرى ، لكنهم لم يستخدموا الملح".
السؤال 3 - في المقطع "بمجرد وصولهم إلى البرازيل ، [...]" ، يشكل الفعل بصيغة الماضي جزءًا من النص الذي كان:
() محذوف.
() نازح.
() تتخللها.
السؤال 4 - في الصلاة "[...] اعتمدوا [...]" ، يشكل الفعل في صيغة الزمن الماضي عبارة مع:
() مصدر.
() gerund.
() النعت.
السؤال 5 - في "أثناء الاحتفال ، كانوا يأكلون الملح" ، موضوع الفعل بصيغة الماضي هو:
( ) مختفي.
() غير موجود.
() غير محدد.
بقلم Denyse Lage Fonseca
تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
الإبلاغ عن هذا الإعلان
