النشاط البرتغالي في دروس الكلمات لطلاب السنة الثامنة من المدرسة الابتدائية. سيقرأ الطالب نصًا موجزًا ، ومن هذه القراءة ، سيحلل بعض الكلمات المميزة. ستجيب بعد ذلك على أربعة أسئلة متعددة الخيارات. في نهايةالمطاف سيكون هناك سؤال التحدي: يجب أن يختار كلمة من النص لتصنيفها. أقترح أنه يمكنك القيام بهذا النشاط في أزواج ، ما رأيك؟ مهمة جيدة أيها المعلم! 😀 😀 😀
نشاط اللغة البرتغالية هذا متاح للتنزيل في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك للنشاط المكتمل.
قم بتنزيل هذا النشاط من:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
الشيء الأساسي هو هزيمة قوتين تمسك "bichão" على الأرض. الأول هو مقاومة الهواء للطائرة أو أي جسم متحرك. للتغلب عليها ، تستخدم الطائرات مراوح أو توربينات أو صواريخ لتحقيق قوة دفع أكبر من المقاومة. والثاني هو وزن الطائرة. في هذه الحالة ، عليك أن تخلق قوة أقوى من الوزن لدفع الطائرة لأعلى - الدفع. سهل؟ ليس الأمر كذلك ، إذا تذكرنا مبدأ في الفيزياء ترجمه الإنجليزي إسحاق نيوتن: كل فعل يولد رد فعل بنفس الشدة ، ولكن بالاتجاه المعاكس. أي أنه كلما دفع المخترعون الأوائل الطائرة إلى الأعلى (الدفع) ، كانت الإجابة هي قوة متساوية للأسفل (الوزن). والطائرة لم تطير. ظهر الحل في مبدأ فيزيائي آخر ، أعلنه السويسري دانيال برنولي: عندما تزداد سرعة مرور الهواء عبر سطح ما ، يقل الضغط. هناك ، صمم المهندسون أجنحة بحيث يمر الهواء بشكل أسرع في الأعلى وأبطأ في الأسفل. مع ذلك ، ينخفض الضغط في الجزء العلوي من الجناح ، وفي الأسفل يرتفع ، أليس كذلك؟ هذا الاختلاف في الضغط "يمتص" الجناح لأعلى ، ويولد قوة دفع كافية لرفع الطائرة. في الهواء ، تساعد الشفرات المتحركة في التحكم في الحركات الجانبية والأعلى والأسفل.
(مقتبس من http://mundoestranho.abril.com.br/tecnologia/como-o-aviao-voa/)
قم بفرز فئة القواعد النحوية للكلمات المميزة في النص:
1) أساسي (السطر 1) -
2) في (السطر 2) -
3) استخدم (السطر 3) -
4) أ (السطر 4) -
5) إلى (السطر 5) -
6) تذكر (السطر 6) -
7) رد الفعل (السطر 7) -
8) الأول (السطر 8) -
9) كان (السطر 9) -
10) الحل (السطر 10) -
فيما يتعلق بهذه الجملة في النص ، أجب عن الأسئلة:
"في الهواء ، تساعد المجاذيف المتحركة في التحكم في الحركات الجانبية (...)."
1. كم عدد الأسماء الموجودة في تلك الجملة؟
أ) 1 اسم
ب) 2 اسماء
ج) 3 اسماء
د) 4 اسماء
هـ) 5 أسماء
2. كم عدد الأفعال الموجودة في تلك الجملة؟
أ) فعل واحد
ب) 2 فعل
ج) 3 أفعال
د) 4 أفعال
هـ) 5 أفعال
3. كم عدد الصفات الموجودة في تلك الجملة؟
أ) 1 صفة
ب) 2 صفات
ج) 3 صفات
د) 4 صفات
هـ) 5 صفات
4. أي بديل يأتي بالكلمة وتصنيفها الصحيح؟
أ) الهواء - العدد
ب) البستوني - صفة
ج) مساعدة - اسم
د) أ - حرف الجر
ه) الفعل -
5. سؤال التحدي - اختر كلمة من النص وقم بتصنيفك:
بقلم أندريه تاراغو مارتينز - مدرس في المدرسة المتوسطة والمتوسطة للغة البرتغالية وماجستير في الآداب في مجال اللغة والتفاعل وعمليات التعلم. بالإضافة إلى ذلك ، فهو موسيقي وصحفي. يعمل في امتحانات الالتحاق بالجامعة ، والمسابقات التمهيدية ، والدروس الخصوصية ، والتحضير لاختبارات المنافسة ، وهو منشئ محتوى البوابة www.acessaber.com.br.
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان