نشاط تفسير النص، تستهدف الطلاب في السنة السادسة من المدرسة الابتدائية ، حول كاسكودو. انه قوي. جسمك مغطى بصفائح عظمية. يحب العيش وسط تيارات الجداول الواقعة في المناطق الجبلية في الغابة الأطلسية. وهل تعلم أن هذه السمكة لديها عادة "الرعي تحت الماء"؟ مثله؟ هل سنكتشف المزيد عن القشرة؟ لذا ، اقرأ بعناية نص "يرعى تحت الماء"! ثم أجب على الأسئلة التفسيرية المختلفة المقترحة!
يمكنك تنزيل نشاط استيعاب النص هذا في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة إلى PDF ، بالإضافة إلى النشاط المكتمل.
قم بتنزيل تمرين تفسير النص هذا من:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
يقرأ:
انه قوي. جسمك مغطى بصفائح عظمية. يحب العيش وسط تيارات الجداول الموجودة في المناطق الجبلية في الغابة الأطلسية. يقضي معظم وقته في الرعي في قاع هذه الجداول. وجه الفتاة! وجه الفتاة! وجه الفتاة! كان كل شيء يسير على ما يرام ، ولكن هذا الشيء يتعلق بالرعي تحت الماء ...
حسنًا ، عزيزي القارئ ، بقدر ما يبدو غريبًا ، نحن نتحدث عن سمكة لديها عادة الرعي. لوضعها بشكل أفضل ، فهي تستخدم فمها الكبير والواسع المليء بأسنان صامتة لكشط الطحالب التي تنمو في قاع هذه المجاري المائية. في هذه الحركة ، تمكنت أيضًا من التقاط بعض الحشرات المائية ، وهي عنصر غذائي آخر.
هذه هي حياة القشر Pareiorhapis garbeiوالأنواع النادرة والمهددة بالانقراض!
الذكور والإناث من هذا النوع مختلفون تمامًا. لدى الذكر أشواك طويلة على جانب الرأس وفي بداية الزعانف الصدرية ، وهي غير موجودة في الإناث. فيما يتعلق بالتكاثر ، لا يعرف الباحثون سوى القليل عن هذه الأنواع حتى أنهم لم يكتشفوا حتى وقت تفرخ الإناث من العام.
في نهر Macaé ، أحد الأماكن القليلة التي توجد فيها ، تواجه هذه المحار تهديدًا كبيرًا لبقائها: شركة تراوت قوس قزح. هذه الأسماك الغريبة - أي التي لا تنتمي في الأصل إلى حيواناتنا - هي حيوانات مفترسة شرهة ، وبالتالي فهي تشكل خطرًا على المحار.
جان كارلوس ميراندا وسيرجيو ماريا كويروز ليما وهنريك لازاروتو. مجلة "Ciência Hoje das Crianças". الطبعة 249. متوفر في: .
السؤال رقم 1 - أشر إلى الغرض من النص:
() تحكي قصة عن المحار.
() قدم تفسيرات عن المحار.
() يعلن عن اكتشاف المحار.
السؤال 2 - يصف مؤلفو النص الغلاف في المقطع:
() "جسمك مغطى بصفائح عظمية."
() "يحب أن يعيش وسط التيارات [...]"
() "[...] يمكنه أيضًا التقاط بعض الحشرات المائية [...]"
السؤال 3 - في المقطع "عفوًا! وجه الفتاة! وجه الفتاة! كان كل شيء يسير على ما يرام ، ولكن قصة الرعي تحت الماء... "، المداخلة" عفوًا! " يعبر:
() الرسوم المتحركة مع حقيقة أن القشرة "ترعى تحت الماء".
() الكفر بكون القشر "يرعى تحت الماء".
() خيبة أمل من حقيقة أن القشر "يرعى تحت الماء".
السؤال 4 - أعد قراءة جزء النص هذا:
"لتفسير ذلك بشكل أفضل ، يستخدم فمه الكبير والواسع المليء بأسنان صامتة لكشط الطحالب التي تنمو في قاع هذه المجاري المائية."
في الجزء أعلاه ، يقدم المصطلح "إلى":
( ) حالة.
() الغرض.
( ) استنتاج.
السؤال 5 - اقرأ ما يقوله عن الغلاف:
أنا. تم العثور على cascudo حصريًا في نهر Macaé.
II. لا تحتوي إناث سمك السلور على زعانف صدرية.
ثالثا. تعد الطحالب وبعض الحشرات المائية جزءًا من النظام الغذائي لسمك السلور.
ما جاء في:
( ) أنا.
() ثالثا.
() الثاني والثالث.
السؤال 6 - في "هذه هي حياة القشرة Pareiorhapis garbeiوالأنواع النادرة والمهددة بالانقراض! "، استخدم المؤلفون الخط المائل لتسليط الضوء على:
() تعبير غير معروف.
() تعبير من أصل أجنبي.
() تعبير مكتوب بشكل غير صحيح.
السؤال 7 - وفقًا للنص ، فإن تراوت قوس قزح يهدد حياة المحار للأسباب التالية:
() "لا يعرف الباحثون سوى القليل عن هذه الأنواع".
() "في الأصل هم لا ينتمون إلى حيواناتنا".
() "إنهم مفترسون شرهون".
بقلم Denyse Lage Fonseca
تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
الإبلاغ عن هذا الإعلان